重庆市沙坪坝区虎溪镇七年级英语上册 Unit 8 When is your birthday教案（打包4套）（新版）人教新目标版.zip

1When is your birthday课题名称 Unit8 When is your birthday ? Period 1(1a-2e)三维目标 1. 学习掌握表示月份的单词以及日期的表达方法2. 掌握序数词的缩略形式。发音以及在日期里的运用。3. 能正确使用 when 引导的特殊疑问句询问生日。4. 学会询问他人生日，年龄以及回答，并能正确使用名词的所有格重点目标 目标 1 2 3 难点目标 目标 4导入示标目标三导 学做思一：你知道用英语表示日期吗？独立自学汉译英March May January September June DecemberApril July February October November August思维向导1. 英语中月份是专有名词，首字母必须_____ ，并且前面不需 用_____。2. 用英语表达日期的顺序是_______，其中日通常用______ 来表达。3. 若表达在哪年，哪月用介词_____，若表达具体的某一天，用介词_____。学做思二 ：你知道英语中的序数词有什么特点？独立自学1. 请读一读里的序数词，试着找一找规律2. 请读一读里的序数词的缩略形式，试着找一找规律思维向导我发现的规律及用法1. 除了以______,______，结尾的序数词，其余以______结尾的序数词2都发音2. 序数词除______,______,______以外，缩写形式是特殊的______,______,______。其他的缩写形式都是在后面加上______.3. 在本课中，序数词用来表达______.学做思三 询问他人生日要使用我们学过的哪个句型？独立自学思考：询问他 人生日用到的特殊疑问词是：what, who, where, how much, whenA: Hi, Alan. ______!B: ______, Bill.A: So, ______ , Alan?B: I’m twelve. How old are you ?A: _____ ?B: _____ ?A: My birthday is in August.A. Happy birthday B. When is your birthdayC. How old are you D. Thank youE. I’m thirteen思维向导我发现1. 对话中的祝 贺语是，用来祝贺。2. 对话中有两句特殊疑问句，是达标检测 一．用所给词的正确形式填空。1. How old _____(be) the she ?2. How old _____ (be) they ? 3. When is _____ (he) birthday?4. Jim’s birthday is on June _____ (one)35. There twelve _____(month) in a year.反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习 单项选择（）1.Steve Jobs was born _____ 1995 and died last year.A. on B. to C. at D. in()2. My friend, Henry was born _____ June 10th,1997.A. in B. on C. at D. for1When is your birthday课题名称 Unit 8 When is your birthday ? Period 2( Grammar Focus)三维目标 1. 掌握基数词变序数词的规律。2. 熟练掌握名词所有格的用法。重点目标 目标 1 难点目 标 目标 2导入示标目标三导 学做思一：你知道基数词变序数词的规律吗？独立自学1. 请写出下列基数词的序数词形式one two three tentwelve eleven thirty twenty-one我发现：基变序，有规律，词尾加上_____。______ ______ _____特殊记，词尾字母_______ ________ ________。八去_______，九去_______，ve 要用_______替。变 y 为______，最 后加上去。若是遇到第几十几，前为______，后为_______。学做思二 ：你知道英语名词所有格是怎么构成的？独立自学请在正确的答案上打钩1. When is your ( father / father’s)birthday ?2. These are the (teachers’ / teachers’s) books.3. (Bob / Bob’s)party is on July 1st.4. This is (Lucy’s and Lily’s / Lucy and Lily’s)room.思维向导我发现1. 名词所有格是用来表示名词和物品之间的关系。2. 名词所有格的构成：21） 一般情况下，在名词后面加_______。2） 当名词为复数形式，且词尾为，只需加______.3） 若表示几人共有一样东西，只需在_______后加4） 若表示各自所有，需在_____后加 s达标检测 单项选择（）1. - ______ is your birthday?-It’s on July 10th.A. Where B. When C. How D. What()2. – Is Julia’s birthday on May 1st?- Yes,______.A. she B. it is C. he is D. she is()3. –When is _____ birthday ?-His birthday is on 2nd.A. Peter’s B. Kate’s C. Ann’s D. Gina’s()4. ______ comes before December, but after October.A. November B. September C. August D. January()5. –Tom is a middle school student. How old is he ?-_______.A. The thirteen B. Thirteenth C. Thirty D. Thirteen反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习 单项选择（）1.There _____twelve months in a year. September is the 3_____ month.A. are , ninth B. is , ninth C. are , nineth D. is , nineth()2. Please turn to Page _____and look at the _____ picture in this unit.A. twentieth, one B. twenty, one C. twentieth, first D. twenty, first1When is your birthday 课题名称 Unit 8 When is your birthday ? Period 3( SectionB1a-1d)三维目标 1. 学会关于学习活动的名称。2. 学会如何表达活动的时间，并能看懂用英文写的日程表。重点目标 目标 1 难点目标 目标 2导入示标目标三导 学做思一：你知道怎样用英语表达学校组织的活动吗？独立自学1. 请写出下列学习活动的中文1. English test 2. school trip 3. party 4. basketball game我希望学校增加的活动有其中，我会用英文表达的有学做思二 ：你知道怎样用英语来表达活动的日期吗？独立自学你希望学校增加的活动在什么时候开展Activities Month Dates听力 1c1. ______ is on September 29th.2. _______ is on September 26th and September 27th.3. _______ is on October 2nd.4. _______ is on October 5th.互助共学请和你的搭档完成对话并展示A： Excuse me , do you have a ______ _____?B: Yes, we do. 2A: ______ is it?B: The school trip _____ ______ October 2nd. And I like it very much.A: What else?B: Oh, we ______ a basketball game, ______ . It’s on November 12th.思维向导我发现表达活动日期的句子结构为： _____+_______+______达标检测 汉译英1. –欢迎会在何时举行？ -6 月 15日。-When is the welcome party? -It’s ______ ______ ______.2. Jenny下个月举行生日宴会。Jenny________ _______ a _____ _____ next month.3. 五月的第二个星期天是母亲节。The ______ Sunday in _____ is Mother’s Day.4. 第五本词典是我弟弟的。The ______ dictionary is my ________.5. –你多大了？ -我只有 12岁。______ ______ are you? I am only _______ years ________.反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习 单项选择（）1._____did you visit the science museum? -Three months ago.3A. When B. Where C. What D. Which()2.The charity walk begins _____ 9a.m . Don’t be late.A. in B. at C. on D. to1When is your birthday课题名称 Unit 8 When is your birthday ? Period 4( SectionB2a-3a)三维目标 1 熟练掌握关于学校活动的短语。2. 能读懂学校通知中用英文写的日程表并能邀请他人参加活动。重点目标 目标 1 难点目标 目标 2导入示标目标三导 学做思一：你知道怎样用英语表达学校组织的活动吗？独立自学写出相关的短语Game: soccer gameParty : birthdaySale: book saleDay: school dayTest: English test学做思二 ：你知道快速阅读时要用到什么技巧吗？独立自学快速阅读 2b，你能记住下列活动发生的时间吗？1. We have a school trip on _______________.2. Our school day is on ______________. 3. We have an art festival on ______________.4. The English party is on _________________.5. We have a book sale on _________________.思维向导我发现在阅读文章的过程中，对文章信息重要 性的判断可以帮助我们快速有效的了解段落的大意。在阅读过程中，可以通过寻找________ 来区分重要信息和非重要信息。2学做思三 ： 你知道怎样用邀请他人参加某项活动吗？阅读课文发现1. 邀请他人可以用便条。便条通常以__________开头。2. 在邀请他人参加 活动时，应该先了解别人的______, 再告知对方 ________， 最后发出 _______。达标检测 句型转换1. Helen’s soccer game is on December 12th._______ ________ Helen’s soccer game ?2. She has a book sale in the library.(改为一般疑问句)______ _____ _____ a book sale in the library ?3. They have a good time in the school.（改为同义句）They_______ _______ in the school.4. Jenny’s birthday is on June 2nd.（改为否定句）Jenny’s birthday_______ _______ on June 2nd.5. Nick is eight years now._______ _______ is Nick ?反思总结 1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习 单项选择（）1.September is _____month of the year.A. ninth B. nine C. the nine D. the ninth()2.Tomorrow is the boy’s _____ birthdayA. seventh B. seven C. seventeen