1、教师招聘考试复习资料-宽甸2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-宽甸2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 2：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）判断题对错 3：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 4：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学
2、生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 5：You should explore your talents so as to find（）your real interests lie单项选择题A、howB、whatC、whereD、which 6：班级授课制的固定是指（）。单项选择题A、教师、学生、内容、时间和场所固定B、教师、学生、教材、课时和场所固定C、学生、位置、教材、课时和班级固定D、教师、学生、内容、班级和时间固定 7：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 8：教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈
3、跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。单项选择题A、进行停课处置B、进行行政处罚C、进行罚款处罚D、进行行政处分或解聘 9：下面属于输出设备的是（）。单项选择题A、扫描仪B、键盘C、打印机D、鼠标 10：社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（）。单项选择题A、培养与推动B、共性与个性C、影响与干预D、制约与促进 11：在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理许多事情，许多管理系统都是建立在数据库的基础上的，请从下列关于数据库管理优势的描述中，指出描述不正确的一种。（）单项选择题A、
4、数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全B、数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率C、检索统计准确，效率高，速度快D、能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，但耗费空间 12：群体对每一个成员的吸引力是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体压力C、群体规范D、群体舆论 13：教师的专业知识素养包括（）。多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 14：成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义
5、的群体是（）。单项选择题A、松散群体B、联合群体C、非正式群体D、集体 15：卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。单项选择题A、发现儿童论B、学科中心课程论C、建构主义教学理论D、社会再造主义课程论 16：下列行为中，与其他三项不同的是（）。单项选择题A、吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄B、观看宣传片，学会逃生方法C、发奋学习后成绩进步，从此加倍努力D、因赖床迟到后再也不赖床 17：小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）心理防御方式的表现。单项选择题A、升华B、补偿C、退行D、转移 18：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。判
6、断题对错 19：教师威信的重要来源是（）。单项选择题A、高尚的职业道德B、学识渊博C、情感丰富D、优秀教师的人格魅力 20：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于( )。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 21：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 22：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。多项选择题A、效果强化B、直接强化 C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 23：教师代表性工作的集合描述是（）。单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 24：提出“完形
7、一顿悟说”的是格式塔心理学家（）单项选择题A、苛勒B、加涅C、斯金纳D、布鲁纳 25：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（）判断题对错 26：义务教育实行的管理体制是（）。多项选择题A、层级负责B、地方负责C、分级管理D、一统制 27：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（） 连长还在，鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 28：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。单项选择题A、遵循学生的生理、心理特点和发展规
8、律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程 29：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 30：下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。单项选择题A、定量评价B、结果性评价C、过程性评价D、定性评价 31：给青年人看的川剧，首先
9、要在选用角色上下工夫。现在能买到的川剧光碟大都是老艺术家的非常珍贵的代表作，其演技和艺术水准无疑是一流的。老观众看，他们熟悉这些演员，而这些艺术家也给他们留下了难忘的印象，他们之间有着深厚的情感；青年演员看，老艺术家是他们学习的榜样，老艺术家的音像资料可作为他们的教材。大学生要看自然应该考虑到他们是新生代观众，而且是我们正在努力培养的青年观众。他们对川剧音乐、表演、服装、演员等自然不可能像老观众那么熟悉和理解，特别是才子佳人戏的演员。这段话主要强调（）。单项选择题A、川剧有多种观众群体B、如何培养青年观众的建议C、川剧要在选用角色上下工夫D、川剧在不同人群应有不同的要求 32：分配学生座位时，
10、最值得教师关注的应该是（）单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响 33：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）判断题对错 34：小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。单项选择题A、转移B、分散C、稳定D、广度 35：被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?（）单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山居秋暝D、水调歌头明月几时有 36：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（）判断题对错 37：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。单项选择题A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行
11、为 38：埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。单项选择题A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 39：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 40：主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 41：教学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 42：课的类型是由（）课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、教学的任务决定的C、学生的学习
12、过程决定D、教学的阶段性决定的 43：下面哪些属于群众性活动（）多项选择题A、报告和讲座B、各种集会C、各种比赛D、学科小组E、社会公益活动 44：关于程序性知识，下列说法正确的有（）。单项选择题A、激活速度较慢B、通过观察行为测量C、不发出行为指令D、提取需有意识搜寻 45：掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。多项选择题A、 垂直迁移B、 水平迁移C、 顺向迁移D、 逆向迁移E、 一般迁移 46：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代中国D、古代雅典 47：教育心理学的性质（）。
13、多项选择题A、是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科B、是理论与应用相结合的独立学科C、是自然科学 D、是社会科学E、上述说法都不对 48：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错 49：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现( )。单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 50：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称为（）。单项选择题A、推理式B、算法式C、启发式D、演绎式 51：专家型教师与新教师在课时计戈的差异表现在（）。多项选择题
14、A、专家教师课时计划更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节 52：使遗传提供的发展可能性变成现实的是（）单项选择题A、营养B、遗传C、教育D、环境 53：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 54：某教师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及学生的整体状况，并据此安排自己的教学。按福勒和布朗所划分的教师成长阶段，该教师所处的成长阶段是（）单项选择题A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注结果阶段 55：世界上最大的黄土堆积区是
15、（）。单项选择题A、马六甲海峡B、云贵高原C、黄土高原D、安第斯山脉 56：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 57：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（ ）单项选择题A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁 58：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 59：“月明星稀”这是（）现象。单项选择题A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继
16、时对比 60：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 查看答案 1：答案C 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 2：答案错误 解析 现代教育心理学的创始人是桑代克。 3：答案A 解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移。 4：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创
17、新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 5：答案C 解析 此处是由where引导的宾语从句，作find out的宾语，where在从句中作地点状语。 6：答案A 解析 班级授课制五固定是指学生、教师、内容、时间和场所固定。 7：答案B 解析 8：答案D 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师体罚学生。经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。故本题选D。 9：答案C 解析 输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备，只有打印机属于
18、输出设备。 10：答案D 解析 社会发展对教育具有制约作用，如生产力制约教育体制、结构的变化，教育内容和手段，政治制度决定教育的性质；而教育对社会发展具有促进作用，如教育再生产劳动力和科学文化知识。 11：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】数据库系统一般存储的是文字信息，图像、声音、视频等多媒体信息由于占用空间比较大，若是直接存放在数据库中会影响数据库的访问速度，所以不直接保存在数据库中，一般放在第三方平台或服务器上，数据库系统只存储它们的存放地址。 12：答案A 解析 13：答案B,C,E 解析 14：答案B 解析 题干是对联合群体的名词解释。 15：答案A 解析 由教育思想史可知，
19、卢梭在教育思想史上的最大贡献是发现儿童论，其代表作爱弥儿。 16：答案B 解析 B项是观察学习中的替代强化，其他三项都是直接强化。 17：答案B 解析 补偿指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。 18：答案正确 解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。 19：答案D 解析 优秀教师的人格魅力是教师威信的重
20、要来源。 20：答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 21：答案正确 解析 判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。 22：答案B,D,E 解析 行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。 23：答案D 解析 24：答案A 解析 完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供) 25：答案错误 解析 学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。 26：答案B,C 解析 义务教育实行“地方负责、分级管理”
21、。 27：答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。故选A。 28：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教学理念。因此本题选D。 29：答案C 解析 30：答案D 解析 定性评价是不采用数学的方法，而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象作出定性结论的价值判断，如评出等级、写出评语等。 31：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】前面和后面都在说给青年人看川剧时的建议，中间对老
22、观众和青年演员的描述主要是为了与前后进行对比，故选B。 32：答案D 解析 33：答案错误 解析 34：答案B 解析 35：答案B 解析 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。 36：答案正确 解析 37：答案B 解析 38：答案D 解析 39：答案正确 解析 略。 40：答案A 解析 “不愤不启，不悱不发”出自论语述而，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远。 41：答案A 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价反思过程。 42：答案B 解析 课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。 43：答案A,B,C
23、,E 解析 44：答案B 解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“如果则”形成编码的规则，通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。 45：答案A,C,E 解析 “四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。 46：答案B 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 47：答案A,B 解析 教育心理学是心理学的一个分支学科，也是一门兼有
24、自然科学和社会科学性质的中间科学，是一门理论性和应用性均很强的独立学科。 48：答案正确 解析 49：答案B 解析 略 50：答案B 解析 51：答案A,B,C,D 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。 52：答案D 解析 53：答案A 解析 54：答案C 解析 C考查对教师成长三阶段的区分能力。关注生存阶段教师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应情况；关注情境阶段具体表现为更多关注课堂情境；关注学生阶段为最高阶段。 55：答案C 解析 黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。 56：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 57：答案B 解析 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 58：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 59：答案B 解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。 60：答案B 解析 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的，也不可逾越。 14 / 14
