1、教师招聘考试复习资料-宽城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-宽城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。单项选择题A、习得性无助B、挫折效应C、自我效能感D、消极归因 2：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学历=_=(_)C、知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观D、知识、智力、情感 3：德育就是思想政治教育。（）判断题对错 4：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问
2、题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间 5：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、社会活动 6：学生原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、顺向迁移D、正迁移 7：以持久的心境低落为特征的神经症称为（）单项选择题A、强迫症B、焦虑症C、恐惧症D、抑郁症 8：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（）判断题对错 9：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。单项选择题A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上
3、位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习 10：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）单项选择题A、定势B、最近发展区C、学习迁移D、学习准备 11：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。单项选择题A、校本教研的意识B、课程开发的意识C、长善救失的意识D、示范领导的意识 12：在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 13：教育目的的结构具有两方面的规定，一方面
4、规定如何培养何种社会成员(角色)，另一方面规定教育对象的（）单项选择题A、素质B、思想C、道德D、知识 14：在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（）判断题对错 15：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。（）判断题对错 16：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）判断题对错 17：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）单项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 18：需要层次理论的提出者是（）单项选择题A、维纳B、马斯洛C、班杜拉D、阿特金森
5、19：信度是指测验的（）单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性 20：著名的实用主义教育家及代表作是（）。单项选择题A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞可夫教学与发展D、凯洛夫教育学 21：某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）单项选择题A、合理，学校有自主管理学生的权利B、合法，塑造良好校风的有效手段C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可 22：下面选项中属于品德的心理结构内容的是（）单项选择题A、道德素质B、道德情感C、道德修养D、道德学习 23：班级管理的基本功能是（）单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学
6、活动B、帮助学生进行社会角色的学习C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、调动班级成员参与班级管理的积极性 24：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 25：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法 26：在教学没计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、没计教学策略C、分析教学对象D、没计学习目标 27：在确定教育目的的价值取向上，（）。单项选择题A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来B、应当把人的发展的需要放在首位C、应当把社会的需要放在首位D
7、、应当随社会的发展来确定二者的关系 28：在学业成绩考查中，试题类型有（）。多项选择题A、简答式试题B、陈述式试题C、是非题D、多项选择题E、组配式试题 29：下列选项中，不属于教育法律关系的构成要素的是（）单项选择题A、主体B、客体C、内容D、形式 30：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 31：喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为（）。单项选择题A、刺激物的相对强度对注意产生的影响B、刺激物的新颖性对注意产生的影响C、人的感觉阈限在不同环境中是不同的D、注意具有集中性的结果
8、32：迁移的形式训练说的心理学基础是（）。单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 33：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 34：教学媒体的功能是（）多项选择题A、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能 35：人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。单项选择题A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识 36：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、
9、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 37：“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的()单项选择题A、创造性B、长期性C、科学性D、复杂性 38：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(）多项选择题A、讲课时间B、实验时间C、作业时间D、复习检测时间E、预习时间 39：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 40：根据课程的表现形式，课程可分为（）。单项选择题A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程 41：态度与品德形成过程经历的第二
10、阶段是_单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 42：中国传统的文学大家，其文本与人格必是始终如一，珠联璧合，无懈可击的，才可称为大家。其人生不仅要与大群人生合二为一，而且要与大自然融为一体，这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统，然而已被中国当代文学遗忘得一于二净。这段文字意在说明的是（）。单项选择题A、古典中国文学的大统思想B、中国古今文学之大不同C、中国当代文学缺乏大统思想D、何为中国传统的文学大家 43：学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了李老师（）。单项选择题A、廉洁从教、勤恳
11、敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新 44：下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。单项选择题A、在我国古代文学史上，有许多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森 45：人的身心发展是在（）过程中实现的。单项选择题A、机体正常发育B、社会实践C、认知能力发
12、展D、思想品德形成 46：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、品 47：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 48：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 49：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 50：现场教学是（）单项选择题A、教师组织学生到生产现场和其它现场进行教学B、教师到特定的地点对学生进行教学C
13、、教师通过媒体对学生进行形象教学D、学生到实习场地独立完成作业 51：学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是_单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统 52：桑代克认为学习过程是（）。单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 53：个人品德的形成是他与社会环境相互作用下道德规范不断内化的过程。（）判断题对错 54：中学高级、一级教师职务聘任由（）聘任。单项选择题A、国家教育部B、省级教委C、地市一级教育局D、县级教育局 55：教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题A
14、、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 56：教育：财富蕴藏其中的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）单项选择题A、学会共处B、学会合作C、学会学习D、学会共同生活 57：目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是（）单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送校刊 58：未成年人思想道德建设实施纲要颁布的时间是（）单项选择题A、1997年3月22日B、2000年3月22日C、2004年3月22日D、2007年3月22日 59：没有意识到或没有清楚意识到的动机是（）单项选择题A、意识动机B、
15、外在动机C、无意识动机D、内在动机 60：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）。单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 “三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。 3：答案错误 解析 思想政治教育只是德语的一部分，不能与其等同。 4：答案D 解析 略。 5：答案B 解析 6：答案D 解析 7：答案D 解析 系统暂无解析 8：答案正确 解析 略。 9：答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归
16、属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。 10：答案D 解析 11：答案B 解析 黄老师的做法是创生出新的课程，体现出其课程开发的意识。 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 在班级管理中，只有确立学生的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。 15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 综合性提问是指教师为培养学生综合性思维能力所作的提问。理解提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。因此，本题的观点
17、是错的。(本解析由何龙提供) 17：答案B 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 20：答案B 解析 杜威的主张是实用主义的思想，对20世纪的教育和教育学有深远的影响。 21：答案C 解析 题干所述学校对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。 22：答案B 解析 23：答案D 解析 调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。A项是班级管理的主要功能，b、c两项的班级管理的重要功能。 24：答案错误 解析 25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案A 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 试题类型大体有供答型和选答型两大类。供答
18、型试题又分为简答式试题和陈述式试题两种。选答型试题可分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。 29：答案D 解析 教育法律关系的构成要素有主体、客体和内容，三者相互制约、缺一不可，其中任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。 30：答案A 解析 孔子是我国第一位倡导启发式教学的教育家。 31：答案A 解析 任何相当强烈的刺激都会使我们不由自主地引起注意。就刺激物的强度而言，固然强烈的刺激物能引起人们的注意。但是刺激物的相对强度在引起无意注意时更具有重要的意义。所谓刺激物的相对强度，是指这个刺激物与英他刺激物的强度相对比较而言。一个强烈的刺激物如果在其他强烈刺激物构成的背景上出现，就可能
19、不会引起人们的注意；相反，一个不甚强烈的刺激物，如果在没有其他刺激物的背景上出现，则可能引起人们的注意。 32：答案A 解析 形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说，其心理学基础是官能心理学。 33：答案正确 解析 34：答案A,B 解析 35：答案C 解析 36：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 37：答案B 解析 38：答案A,B,D 解析 39：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。 40：答案D 解析 课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。 41：答案C 解析 42：答
20、案C 解析 文段首先说明了古典中国文学大统的内涵，包括“文本与人格”的统一、“以人为本”“天人合一”这几个方面。接着以“然而”转折，说明中国当代文学缺乏古典文学的大统思想。 43：答案C 解析 李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”，体现了在教师专业发展过程中，老教师与新教师团结协作，帮助新教师由一个专业新手快速成长为优秀教师，体现了李老师团结协作，甘为人梯的精神。故选C。 44：答案B 解析 “三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言、警世通言、醒世恒言。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇。 45：答案B 解析 人
21、是社会的人，人是在社会环境中发展的。人的身心发展走在社会实践过程中实现的。个体的人只有参与社会实践才能生存和发展。 46：答案A,B,C,D 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。所以答案应选ABCD。 47：答案C 解析 【解析】高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 48：答案A 解析 49：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 50：答案A 解析 51：答案C 解析 52：答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通
22、过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择D选项。 53：答案正确 解析 54：答案C 解析 中学高级、一级教师职务聘任由地市一级教育局聘任。 55：答案B 解析 56：答案D 解析 1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份教育：财富蕴藏其中的报告书。该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题：(1)学会做人；(2)学会认知；(3)学会做事；(4)学会共同生活。 57：答案A 解析 58：答案C 解析 59：答案C 解析 60：答案B 解析 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是提出假设阶段。 第 14 页 共 14 页
