1、教师招聘考试复习资料-容城2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-容城2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：预防问题行为的主要策略是（）。多项选择题A、行为矫治B、情绪疏导C、谈话沟通D、端正学生的学习目的E、正确评价 2：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学制D、道尔顿制 3：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 4：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 5：观察存在着主观的成分，“纯客观”的
2、观察是不存在的。（）判断题对错 6：某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是( )。单项选择题A、合理可以提高学校教学质量B、合理应该提高学校学生素质C、不合理，适龄儿童、少年应该免试入学D、不合理应当给予多次测验的机会 7：北美洲与南美洲的分界线是（）。单项选择题A、巴西高原B、白令海峡C、巴拿马运河D、青藏高原 8：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 9：在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。单项选择题A、平等的B、不平等的C、对立的
3、D、互补的 10：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 11：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 12：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反应C、人的悟性D、替代惩罚 13：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 14：创造性思维的核心是（）单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 15：在Excel
4、中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。单项选择题A、COUNT(A1；A10)B、AVERAGE(A1；A10)C、MIN(A1；A10)D、SUM(A1；A10) 16：根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过（）。单项选择题A、100B、120C、140D、130 17：短时记忆的容量大约是（）单项选择题A、52个组块B、62个组块C、72个组块D、92个组块 18：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 19：教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。这体现了教学的（）原则。单项选择题
5、A、启发性B、循序渐进C、直观性D、因材施教 20：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（）。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 21：学校德育的功能有（）。多项选择题A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、知识性功能E、合作性功能 22：为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（）。单项选择题A、从细节到整体B、从一般到个别，逐渐分化C、没关系D、从个别到一般 23：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 24：“道而弗牵
6、，强而弗抑，开而弗达”体现了（）单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想 25：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 26：孔子的主要教育主张包括()。多项选择题A、有教无类B、不愤不启，不悱不发C、教学相长D、兼爱非攻E、学而不思则罔，思而不学则殆 27：教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 28：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、
7、发现法 29：不属于元认知策略的是（）单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 30：教育的最基本途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 31：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。单项选择题A、中国进入近代社会B、学校制度的建立C、各级各类学校的出现D、中国近代完备的学制系统的出现 32：以下属于帛画的是（）。单项选择题A、松岩楼阁图B、步辇图C、人物御龙图D、消夏图 33：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德 34：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（
8、）。多项选择题A、陈述性知识B、程序性知识C、感性知识D、理性知识 35：根据中国教育改革与发展纲要的思想，素质教育的内容主要是（）。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 36：少先队文化内容的层次是（）。多项选择题A、少先队组织管理文化B、少先队活动文化C、少先队礼仪文化D、少先队辅导文化E、少先队理论文化 37：教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的（）。单项选择题A、人格尊严权B、财产权C、生命权D、人身自由权 38：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 39
9、：“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。单项选择题A、培养人的社会实践活动B、使人得以生存的活动C、传递社会经验的活动D、保存人类文明的活动 40：在学校教育中，德育的基本途径是多项选择题A、课外活动B、班主任工作C、思想品德课与其他学科教学D、少先队活动 41：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 42：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 43：司机开车时，眼、手、脚并用是注意转移的体现。（）判断题对错 44：学校课外活动的基本组织形式是
10、（）单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 45：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（）判断题对错 46：教学是学校教育的（）。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 47：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 48：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 49：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）。单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别
11、差异性 50：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 51：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、适应市场经济需要C、贯彻教育方针D、培养四有新人 52：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 53：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 54：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。多项选择题A、概念B、规则C、方法D、规律E、理论 55：教必有法
12、，但无定法，贵在得法。（）判断题对错 56：“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（）。单项选择题A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容 57：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 58：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 59：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。单项选择题A、转化B、获得C、评价D、同化 60：教师成长公式“经验+反思=成长”是（）提出的。单项选择题A、布卢姆B、加涅
13、C、波斯纳D、罗森塔尔 查看答案 1：答案D,E 解析 2：答案E 解析 3：答案正确 解析 4：答案A 解析 略。 5：答案正确 解析 6：答案C 解析 义务教育法第十二条：适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。 7：答案C 解析 北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通大西洋和太平洋。 8：答案D 解析 小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。 9：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】在现代社会中，教师与学生家长的社会地位是平等的。教师是教学的主导，学生是学习的主体。 10：答案A 解析 略。 11：答案A
14、解析 略。 12：答案D 解析 在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。 13：答案正确 解析 14：答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索，才可能发现新奇独特的内容，因此，发散思维是创造性的核心。 15：答案D 解析 Excel中，求和的函数为SUM。故选D。 16：答案C 解析 17：答案C 解析 18：答案D 解析 19：答案D 解析 因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准
15、的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。 20：答案A 解析 意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义，并且能够主动地支配自己的行动，使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行动的意义，极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延，总是把事情放在明天去做，如果总是放在明天，那么就什么事情都做不成了。人们之所以会出现这一问题，主要原因在于对问题的目的和意义认识不足，对事件本身不够重视，所以导致行为不自觉，意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。因此，本题选择A选项。 2
16、1：答案A,B,C 解析 学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。 22：答案B 解析 为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应从一般到个别，从整体到细节的顺序，逐渐分化。 23：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。(本解析由张恩凯提供) 24：答案D 解析 25：答案正确 解析 略。 26：答案A,B,E 解析 “教学相长”是学记中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。 27：答案C 解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增强学生感知的效果。 28：答案B 解析 主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、
17、讨论法、演示法、实验法。迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。 29：答案B 解析 学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。 30：答案A 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 31：答案D 解析 中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。 32：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】人物御龙图是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。 33：答案D 解析 见学习精要中古代西方的教育学思想。 34：答案A,B 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 35：答案A,B,C,E 解析 略。 36：答案A,
18、B,C,D,E 解析 37：答案D 解析 教师限制学生的行动自由，所以侵犯了学生的人身自由权。 38：答案D 解析 本题考查成人教育。 39：答案A 解析 本题考查教育的本质。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。夸美纽斯这句话说明了教育的根本特征。 40：答案C 解析 41：答案A 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。 42：答案C 解析 柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。 43：答案错误 解析 44：答案B 解析 45：答案错误 解析 46：答案B 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 47：答案A
19、 解析 48：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 49：答案B 解析 儿童的身心发展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，发展也有不平衡的方面，所以教育者应该因材施教，对不同的个体根据其不同的身心发展的特点采取不同的教育方式，培养孩子的多元智力。 50：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 51：答案A 解析 提高国民素质是素质教育的根本宗旨。 52：答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系
20、的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 53：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 54：答案A,B,C,D,E 解析 应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括概念、规则、方法、规律和理论的应用。 55：答案正确 解析 56：答案B 解析 57：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。 58：答案正确 解析 略。 59：答案C 解析 60：答案C 解析 略 第 14 页 共 14 页
