1、教师招聘考试复习资料-宜宾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-宜宾2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。（）判断题对错 2：奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力 3：思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。（）判断题对错 4：下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（）。单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪
2、法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 5：教育法规的失效是指（）单项选择题A、教育法规失去效力B、教育法规无溯及力C、教育法规不被人遵守D、教育法规的遗忘 6：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 7：被誉为西方第一本研究教学法的书籍是（）。单项选择题A、理想国B、论演说家的教育C、大教学论D、普通教育学 8：教师最突出的角色是（）单项选择题A、教员B、父母代言人C、心理医疗者D、领导者 9：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立
3、起非人为的和实质性的联系。（）判断题对错 10：运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。（）判断题对错 11：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能 12：属于口语表达修饰要素的有（）。多项选择题A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇 13：基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。单项选择题A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 14：认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）单项选择题A、组织策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略 15：在古代文献记载中，我国
4、西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。单项选择题A、都学B、乡学C、国学D、官学 16：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题A、差异性B、多样性C、共同性D、具体性 17：教学口语的构成要素主要有（）。多项选择题A、语音和吐字B、音量和响度C、语速D、语调和节奏E、词汇和语法 18：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）判断题对错 19：下面不属于道德领域的是（）单项选择题A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、个人品德 20：近代第一本教育学著作是（）单项选择题A、教育漫话B、大教学论C、民主主义与教育D、设汁教学法
5、21：（）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。单项选择题A、转变教学内容B、转变教学方法C、转变教学观念D、转变教学形式 22：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 23：个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。单项选择题A、态度的认知B、态度的评价C、态度的情感D、态度的意向 24：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（）。多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法 25：学生具有发展的可能性和（）。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 26：近代
6、中国第一部资产阶级性质的社会改革方案是（）。单项选择题A、资政新篇B、钦定宪法大纲C、十九信条D、定国是诏 27：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 28：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德 29：教育法律体系的母法是（）。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国高等教育法 30：我国的课程其体表现为教学计划和教学大纲。（）判断题对错 31：在维纳的归因模式中，努力属于（）。单
7、项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、内部的、不稳定的、可控制的C、外部的、稳定的、不可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 32：教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）单项选择题A、“父母”的角色B、“榜样”的角色C、“人类灵魂工程师”的角色D、“青少年”的朋友 33：信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。单项选择题A、12B、5120C、6070D、7080 34：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发
8、展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 35：由于对某种具体的道德青境的直接感知而迅速发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感 36：开发现代教学媒体应遵循的基本原则有（）多项选择题A、教育性原则B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则E、经济型原则 37：定势又称为（）单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能 38：下列说法不正确的一项是（）单项选择题A、屈原是我国古代最早的伟大诗人，是“骚体”的创始者B、曹植是建安文学成就最高的作家C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表D、苏轼是豪放词
9、的开创者 39：教师的职业角色主要是（）多项选择题A、传道受业解惑者B、研究者C、示范者D、朋友E、管理者 40：“教育能够干什么”是（）单项选择题A、教育的属性B、教育的目的C、教育的功能D、教育的效应 41：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 42：在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答作出评价了。（）判断题对错 43：传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。（）判断题对错 44：正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车。在这样的情况下他所产生
10、的一种特殊的紧张的情绪体验就是()。单项选择题A、热情B、心境C、应激D、激情 45：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 46：在人的身心发展动力的问题上，中国古代内发论的代表人物是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、苟子D、韩愈 47：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）单项选择题A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 48：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题A、课程与教学的基本原理B、教育目标分类学C、教育过程D、教学与一般发展
11、49：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 50：体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（）判断题对错 51：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。（）判断题对错 52：按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）多项选择题A、现状研究B、差异研究C、因果研究D、发展研究 53：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 54：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另
12、一种学习中去。（）判断题对错 55：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 56：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。（）判断题对错 57：从教师本身的行为来讲，变化技能的运用主要有（）多项选择题A、教学媒体的变化B、教态的变化C、教学语言的变化D、课堂气氛的变化E、教学行为方式
13、的变化 58：教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，这说明教育心理学具有（）作用。单项选择题A、准确了解问题B、提供理论指导C、预测并干预学生D、结合教学进行研究 59：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论 60：师生关系在教学层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案C,D,E 解析 系统暂无解析 3：答案正确
14、 解析 在这样的前提下问题解决的可能就大。 4：答案D 解析 略 5：答案A 解析 教育法规的失效是指教育法规失去效力。因此，本题选择A选项。 6：答案A 解析 有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 7：答案B 解析 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 略 10：答案正确 解析 11：答案C 解析 见“熟练技巧”定义。 12：答案B,C,D 解析 13：答案C 解析 14：答案A 解析 15：答案C 解析 16：答案B 解析 17：答案A,B,C,D,E 解析 18：答案错误 解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能
15、和生理机能之间，还存在于其他方面。 19：答案D 解析 个人品德主要是指个人依据一定的道德行为准则在行动时所表现出来的稳定心理特征及价值趋向，是个人道德自觉的结晶，也是社会道德规范、道德原则在个人身上的综合体现，它涵盖道德认知、道德情感、道德行为、道德意志等各个方面。它是不属于道德领域。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 20：答案B 解析 21：答案C 解析 改变教学观念是促进教学改革的重要前提，同时还能革新教学内容，故选C。 22：答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 23：答案A 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析 教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合
16、起来进行活动的结构。 25：答案D 解析 学生是处于人生阶段身心发展最迅速的时期的人，各种特征还处在变化之中，具有极大的可塑性。 26：答案A 解析 资政新篇是近代中国第一部资产阶级性质的社会改革方案。 27：答案B,C,E 解析 28：答案B,C,D 解析 29：答案C 解析 教育法律体系的母法是中华人民共和国教育法。 30：答案错误 解析 31：答案B 解析 32：答案B 解析 33：答案B 解析 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒到2分钟。 34：答案A 解析 35：答案A 解析 36：答案A,B,C,D,E 解析 37：答案A 解析 38：答案C 解析 花间词，
17、因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集花间集，故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐著名诗人，诗文与温庭筠风格相近，故二人合称“温李”。但李商隐非花间词派诗人。 39：答案A,B,C,D,E 解析 40：答案C 解析 41：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 42：答案错误 解析 43：答案正确 解析 问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。传授新知识的问答法要以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。因此，本题的观点是对的。(本解析
18、由何龙提供) 44：答案C 解析 应激是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而感到紧张的情绪状态。 45：答案A,B,D 解析 按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯提供) 46：答案A 解析 47：答案A 解析 这些教学原则属于非指导教学模式。 48：答案A 解析 泰勒的课程与教学的基本原理被称为课程论经典的学术著作。 49：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 50：答案正确 解析 识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（资料来教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 51：答案错误 解析 问题解决包含系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。 52：答案A,B,C 解析 53：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 54：答案正确 解析 55：答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。C项说法过于绝对。是错误的。 56：答案正确 解析 57：答案B,C,E 解析 58：答案C 解析 【解析】题干中所说明的是教育心理学的预测并干预学生的作用。 59：答案A 解析 60：答案A 解析 第 13 页 共 13 页
