1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_一年级我的家作文集锦五篇 一年级我的家作文 篇1 我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈、奶奶和我。爸爸和妈妈都在银行上班，他们工作很忙，经常加班。奶奶在家做家务，还要送我上学校，放学后接我回家。我读小学一年级，放学后回家练钢琴，星期天学英语和象棋。每当我放学了，爸爸、妈妈下班回到家，我们家就热闹了。下棋、猜谜语、拼图、踢球星期天的时候，爸爸会带我去公园玩，划小船、钓鱼、碰碰车可开心啦。这就是我的家，忙碌而温暖的家。我爱我的家！ 一年级我的家作文 篇2 我的家在郑州市大石桥边，金水河从桥下流过，这是个美丽的地方。我家的南面是人民公园，春天，公园里开满了桃
2、红色和白色的榆叶梅，金黄色和橘黄色的小金菊，黄色的蝴蝶花，美丽极了。公园的旁边是金水河，春天，河里的冰雪融化了，小鸭在河里嬉戏、玩耍。傍晚，有的人在河堤上散步，有的人在河堤上打拳，有的人在河堤上跳舞，不时传来他们欢快的笑声。生长在这样的环境中我很快乐、幸福。 一年级我的家作文 篇3 我有一个温暖的家。爸爸每天早上起来去上班，妈妈也去上班，我就去学习。星期天，爸爸妈妈带我出去玩，星期六和星期五下午，我就出去学英语。放暑假了，妈妈还是要到学校去上班。爸爸每天早出晚归，是个大忙人。爸爸只有一些时间才能回来吃饭。妈妈做的饭菜很好吃，使我们身体健康。我最喜欢听故事，记得有一次，我睡不着，爸爸就给我讲了很
3、多故事，听着听着我就睡着了。我爱妈妈，我爱爸爸，我更爱我的家。 一年级我的家作文 篇4 我是家里的小不点，属小鸡，可我感到奇怪的是，爸爸明明比妈妈大三岁，为什么妈妈属大马，而爸爸只属小白兔。爸爸说，因为妈妈是家里的领导，所以妈妈是奔腾的骏马，爸爸只能是胆小的小白兔了。“大马妈妈”不会画画，可他辅导“小鸡”画的儿童竟获了奖。消息传来，家里的“大马”，“小白兔”，和“小鸡”高兴地手舞足蹈。我爱“大马”，我爱“小白兔”，我更我的的家! 一年级我的家作文 篇5 我有一个温暖的家。有爷爷、奶奶、妈妈和我，我们在一起生活得很开心。他们都有自己不同的特质和性格，在家里有不同的分工，但有一点是共同的的，就是他
4、们都很爱我。我的奶奶就像一只大老虎，只要我一做错事，她都会严厉地批评我。有一次我打碎了一个奶奶很喜欢的花瓶，她就认真的教导我做事不能马马虎虎，并教我如何清理碎片。我明白奶奶这是在教育我如何面对自己犯的错误。我的爷爷就像是一只小蜜蜂，一天到晚都在忙家里的家务事，要拖地、抹灰、洗衣服、做饭等等，家里总是被爷爷打扫得干干净净的。爷爷做饭特别的好吃，我们家里人都很爱吃爷爷做的饭菜，爷爷总是乐哈哈的说要把我喂成一个小胖猪，等长大，买了钱喝酒去。我的妈妈就像是一个严厉的老师，不仅教我学习知识，还教我做人的道理。妈妈除了工作之外，就是耐心的陪伴我写作业，只要我不会的题目，她总是会教到我会为此。有时候，我写做
5、作业不专心，她就会让我在规定的时间里做完规定的作业，否则就要罚多做作业。说实话，我挺怕妈妈的。不过我知道，这是妈妈对我的爱严厉的爱。我是一个大火炉，当妈妈冷的时候，我都会为妈妈取暖，妈妈总是抱着我说：“你真是妈妈的小火炉。妈妈的小棉袄!”我特别爱听妈妈这么叫我。我会觉得很幸福。我们是相亲相爱的一家人，生活得很幸福。我爱我的家人。 【以下为推荐内容，可自行删改！】 【推荐一：二年级作文300字3篇】 二年级作文300字 篇1 我的梦想是做一名设计师，因为设计师可以给人们设计许多美丽又高科技的产品。而我，最想设计的是一种有特殊功能的鞋子。舞蹈演员穿上我设计的音乐鞋，只要一舞动就会发出美妙的乐曲声，
6、他们在舞台上唱呀跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那么优美，台下的观众看着他们，为他们喝彩，却也迷惑着，没有乐队，没有伴奏，音乐是哪里来的呢？哈哈，真是太有趣了。观光旅游的人们可以穿上我设计的变速鞋，这种鞋有个小型遥控器，可以控制行走速度，在风景优美的地方，鞋子随心情的平静而放慢速度，人们就可以尽情欣赏美景了，想要到达下一个目的地，只要在心里一想，速度便会加快，不一会就到了，真是既方便又快捷。这就是我的未来梦想，真希望以后我能设计出这样的鞋，我猜你们一定也想穿吧，等着我吧！ 二年级作文300字 篇2 我在日记本里珍藏着一片火红的枫叶，每当我打开日记本时，首先就是这片红的灼人的枫叶跃入眼帘，它仿佛又把
7、我带到了那个神秘的童年在我成长的过程中，经历过好多事，记得有一次，舅舅从外地捎来一辆“飞鸽”电动车。我见了，手痒了，马上推起那辆车，“啪！”“哎哟！”我那瘦小的身体便被电动车占为已有了，舅舅看了，连忙把电动车扶起，把我抱起来。那一次，“电动车”三个字在我幼小的心灵中埋下了种子。从那时，我让舅舅扶着电动车，我自己学骑。“咕咚！”一声，让我和大地来了亲热“拥抱”，摔倒了，再爬起来！每一次，我的脸上都鼻表脸肿，。妈妈看了，心疼地为我上了药，一份耕耘，一份收获，渐渐地我终于学会了骑电动车。那一刻，我笑了，那笑是胜利的笑；那笑，是耕耘的笑。笑的幸福，笑得甜蜜，笑得坦然，笑得舒畅因为胜利的微笑，总是那么幸
8、福！ 二年级作文300字 篇3 暑假的一天，小猫XX独自在家闷得发慌，就决定去河边钓钓鱼，透透气儿。XX拿着鱼竿，提着水桶，带着鱼饵兴高采烈地来到河边，开始一心一意地钓鱼。不一会儿，水桶里就装满了大大小小的鱼。XX一边继续钓鱼，一边想:鱼儿们在水里游来游去，多快活呀!天气这么热，钓鱼实在太累，我不如到河里去玩一玩，顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干，XX立刻丢下手中的鱼竿，脱下衣服，“扑通”一声，纵身跳入河中。唉呀，不得了了!小猫XX这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手，而是一只“旱鸭子”，急得死命挣扎，刚想张嘴喊救命，水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去，XX反被“鱼”钓走了，河边只孤伶伶地
9、剩下了XX心爱的鱼具。 【推荐二：关于二年级作文汇编8篇】 二年级作文 篇1 在今天的语文考试中，我们集体遇见了问题。写看图写画时，正考虑写不写题目时，一个同学问监考老师，用不用写题目。老师回答不用写。就这样，我们全班都没有写题目。结果，这样做是不对的。有些同学知道后，就开始埋怨监考老师。其实，是因为我们自己拿不准，没有好好审题。如果我们自己很确定的话，老师说什么都不重要了。遇见问题，不要先去埋怨别人，而是要先看看是不是自己的原因。 二年级作文 篇2 海水轻轻地拍打着沙滩，像是在浅浅地低吟。阳光照在海滩上，让人心生惬意。摇晃晃的吊床呵护着大海晶莹剔透的梦，柔和的海风拂过，给人一种迫不及待扑向大
10、海的欲望。挽着袖管，撩起裤腿儿，向大海高呼：“大海，我们来啦！”近了，近了，大海离我们越来越近了，仿佛已经得到大海的拥抱，仿佛已经得到大海的亲吻，我的心在怦怦直跳！到了，到了！湛蓝的海水抚摸着我的脚板，清凉、刺激，我不禁“哦哦”地叫起来，激动之情难以言表。远处，漂来阵阵浪带，越来越近，越来越宽，越来越有力量。浪带一层一层又一层，层层叠叠地涌来，浪带上还托着一朵朵硕大无比的白莲花。这白莲花就是浪花呀，大片大片地交织在一起，瞬间就变成雪白的绸缎。绸缎裹着细沙缠上我的双腿，又幻成无数小手将我一点一点推上岸。蹲下身一看，星星点点的白贝壳嵌在沙中，多美呀！看着着浩瀚无边的大海，突然觉得眼前豁然开朗，心胸
11、也一下子变得如那大海一般宽广了！ 二年级作文 篇3 十五的月亮像一个大玉盘似的，高高的挂在天空中，它那银白色的光，照耀着大地，照耀着大地的每一个角落，使我们感到光亮。突然，大玉盘好像被谁咬了一口似的，少了一块儿，慢慢的，月亮变成了小船一般，接着像镰刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色越来越暗。一会儿，连小小的细钩也消失了，整个月亮被黑影吞没了，只留下红铜色的圆影子，像一面锣。听说，很久很久以前，这种现象叫做天狗吃月亮。现在科技发达了，不叫天狗吃月亮了，而叫月食。根据科学家的探索，天狗吃月亮的说法是不科学的，其实是地球挡住了月亮和太阳，使太无法照射到月亮上，所以慢慢变成了一个黑影，过了一会儿，从天空中
12、出现了一丝亮光。那是什么？哦，是弯弯的细钩，接着像眉毛。像镰刀，像小船，天色越来越亮。最后，月亮整个身体都从黑影里跳出来了，仍然是圆圆的，完整无缺，像大玉盘似的，高高的挂在天空中照耀着大地。 二年级作文 篇4 有一天,河马市长要建一个博物馆,河马市长叫小象、小猪、小猴去小河边搬木头，还说：“我会叫搬运车到小河边。”小象、小猪、小猴爽快地答应了，然后它们到了河边。小象说：“我力气最大让我来搬吧”，小猪说：“我用我的鼻子拱它”，小猴说：“我把木头用一根绳子绑起来，再把木头放在水里拉着走”。小象说：“我们比比看谁最聪明”。于是小伙伴们各自出发了，过了几分钟，小猴到了，陆陆续续小猪、小象也到了，小象说
13、：“我的肩膀都酸了”，小猪说：“我的鼻子都红了”，小猴说：“我最轻松把木头浮在河里，这样就搬到了”。它们都很佩服小猴，于是河马市长就把勋章发给了小猴，小伙伴们都很高兴。 二年级作文 篇5 冬天到了，大雪纷飞，漫山遍野一片雪白！狮子大王捶捶老背，叹了口气说：“哎，我老了，无能为力保护家园和动物了，得赶紧找一个继承人啦。”它来到小猴王的家。看！小猴子一家在表演呢！小猴带着碧绿的小礼帽，眼睛上架着闪电边框的墨镜，脖子上系着天蓝色的领结，样子很可爱！小猴看见大王来了，迎上去叫着：“这不是狮子大王吗！”狮子大王说：“是的！我想请你帮我叫其他动物。”小猴费了九牛二虎之力才把其他动物叫齐了。猫头鹰，大水牛，
14、小鹿陆续赶来。大家欢聚一堂，小猴子就上台表演了它的一身绝技。它在钢丝上一吊一勾，一挂一绕，一翻一滚，总共二十几个回合，也安然无恙。大家异口同声地说：“太完美了！”狮子大王站起来宣布说：“动物们！我老了，我宣布由猴子来担任森林大王。因为猴子不仅功夫盖世无双，而且平时对其他动物很友善，处处为他人着想！”猴子惊讶地跳了起来，但他很快平静了下来，他向动物们说：“谢谢大家的信任，我一定会尽我所能保护森林和你们的！”狮子把他带到了皇宫了，皇宫非常漂亮。小猴子来不及欣赏美景，马上开始向狮子大王学习处理森林事务，一心想要服务好大家！ 二年级作文 篇6 我常会感叹，假如我是一只候鸟该多好啊！我正自由自在地飞翔，
15、欣赏这美丽的春天，太阳为我洗去一身疲惫，我们这些鸟儿一到目地地就分散开了，哪顾得上你和我？我一敛翅膀，歇在一棵香樟树的树干上，梳理着肚子上、背上被风吹乱的羽毛，我正兴致高昂地放声歌唱，冷不丁一只全身乌黑的猫扑上来，我及时下意识地向前跳去，展翅飞到天空，一回头，那只猫瞳孔缩成一条细线，一双眼杀气腾腾地盯着我，我不由得打了个哆嗦：“嘎呀！不要脸-”我拼尽全力向黑猫叫到，那只猫也不气不恼，爪子一摆走了。我长叹一口气，但天色已不早，我只得在一户人家的屋檐下借宿一晚。春去秋来，我又要飞走了，飞到南方温暖的地方，“嘎呀-”我向天上的同伴呼叫一声，随即展翅飞向天空，领头鸟正高傲地展示自己独特的羽毛，见我来了
16、，才收敛一些，看看大家，慢慢飞向远方。这一次，我们又会有怎样的经历？我边想边飞，一不小心就落到了队尾，我只得停下思考，一边思考一边飞可没法儿跟上变换的队伍哩！“砰”耳边一声巨响，我眼前一只鸟好像折断了头，笔直向下坠落，我一弊，地上有几个人影，我用尽全身力气，摇动翅膀，也许，我飞快一步就是生，放慢一步就面临死亡啊！想到这儿，我不顾一切地向前飞去，突然，眼前一黑.我睁开眼，胸前的手不停地乱抖，现在仍一片漆黑，哦！一个梦！原来做候鸟也不轻松啊！ 二年级作文 篇7 我我今年9岁了还是很瘦，但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩，有时会很幽默哟！我的爱号；是玩电脑，看书。优点是；爱看书学习好缺点
17、；爱玩电脑这就是我你们喜欢吗？小虫书 浓眉大眼、乌溜溜的眼珠，显得炯炯有神。可是，自从成了“小书虫”后，他就有了一位形影不离的朋友眼镜。她妈妈为此而感到很伤心，但“小书虫”却满不在意地说：“这样才好呢！更像博士了。”他不是别人，就是我。我可是一个名副其实的“小书虫”，常常一看到书，就恨不得钻进去。每到放假，我就让妈妈带我去书城。一到书城，还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区，津津有味地“啃”起书来。书城里座位少，人又多，我常常站着看书，一站就是一小时。妈妈每次叫我回家，我总是赖皮地说：“老妈，求你啦！再让我看一会吧！”就这样一催二赖，直到老妈失去耐心。这还不算，临走时，我还要耍赖：不买一本坚决不
18、走。久而久之，家里的书架上已经书满为患，书桌上也堆积如山。下次，如果你在书店，看到一个站在一角，架着眼镜儿，埋头看书的小男孩儿，哈哈，那可能就是我哦！我的朋友我有一个朋友，叫王晓丽。她个子很高，梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃，近看又像一个时尚的女孩。有时候她很聪明，有时候她又很淘气。有一次上音乐课，老师教我们唱小红帽，教完这首歌，老师说：“你们轮流把小红帽唱一遍，我看看你们谁唱的最好。”轮到晓丽了，她大大方方地走上前，给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时，她给唱成了“大灰忙”，马文涛哈哈大笑。
19、下了课，晓丽偷偷地走到马文涛后面，踹了他一脚，还没等他回头看，晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。这就是我的朋友，你喜欢吗？ 二年级作文 篇8 一、培养兴趣，加强平时训练。教育家赞可夫说：只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。 可以说，兴趣是提高学生写作的内动力。在平时的教学中，生动有趣的素材积累也是影响学生作文的一个极为重要的因素。笔者以为，教师应该有目的、有计划地教给学生观察和写作的方法，培养学生兴趣，加强平时训练。1复述故事写作文小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，形成轻松的写作氛围，
20、笔者告诉学生，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。接着再给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名同学上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，笔者不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。2创设情景写作文三、四年级学生最怕作文，因为一、二年级训练的是看图说话，现在面对题目要学生写一段话甚至一篇文章，学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，教师必须为学生创设情景，让学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易
21、到难，减轻作文的难度。我为学生创设的情景：观察一幅有意义的画、幽默故事、表演小品等，指导学生观察后自由发言，按要求写下来。创设情景不仅可以激发学生兴趣，还能培养学生的思维能力和创造力，使学生能独立思考，写出自己独特的心理感受，在轻松愉快中学作文。3搞活动训练写作文小学生比较活泼好动，教师可以经常开展丰富多彩的课内外活动，将作文教学巧妙地寓于有趣味的活动之中，使学生在玩中学，学中玩，调动学生的写作积极性，提高学生的写作水平。平时，我经常组织班内朗诵会、写字比赛、书画展、词语接龙等活动，和同年级其他班级组织拔河比赛、接力赛、作文竞赛等。趁着学生兴致高昂的时候，不失时机地教给他们写作的方法和观察重点
22、等，帮助他们有目的、有重点地观察、体验，写出来的文章大都清楚、完整、有条理，往往能写出真情实感，达到事半功倍的效果。二、读写结合，从课文中学作文。作文教学和课文教学是密不可分的，读写结合必须贯穿于整个语文教学之中。对于低年级学生，每学一个字，不仅要会读能写，更重要的是会用。在课堂上多进行句子训练，多种形式培养学生遣词造句的能力，为日后写作文打好基础。对于中年级学生，教师应有意识地让学生在课文中圈、点、标、画，让学生体会文章写什么？怎么写？为何写？通过阅读，理解作者是怎样谋篇布局的，从而体会作者的写作特点、写作方法，之后，选取相似的题目让学生摹仿写作。这样不仅减轻了作文难度，更重要的是让学生在写
23、作过程中能够再次回顾文章写法，体会课文之精、之美、之妙，更易于接受写作文，并通过学语文提高作文兴趣和写作水平。三、滴水成河，重视知识积累。写好作文非一日之功，要想写出具体生动有特色的文章，学生不仅要掌握方法，更重要的是要有生活积累和写作知识的积累。然而，在生活中如果不去做一个善于观察的有心人，许多有用的材料就会从自己笔尖下溜走，写起文章来必然笔重千斤。因而，要指导学生处处留心周围的事物。如写一个熟悉的人，首先就要确定观察的对象，然后设法接近他，观察人物的肖像、衣着、举止、言谈、内心活动等。还可以指导学生运用各种感觉器官去细致深入地观察，提高观察质量。如指导学生观察菊花，通过视觉，了解菊花的形状
24、、颜色、姿态；通过嗅觉，闻到它的花香；通过触觉，摸到它的实体；通过味觉，尝到它的滋味。这样，通过大量的对生活的观察和积累，学生自己的素材库必然日渐充实，写作文时，所需材料自然可以信手拈来了。我以为，喜欢范文、熟悉范文正是学生写作文的起始，让学生在作文园地里精心采撷，把自己喜欢的、可借鉴的作文编成集子，变为自己的作文集。这个阶段是学生寻觅珍宝的过程，也是一个潜移默化的过程。因此，教师要注意指导学生多读课外书籍，特别是作文方面的书，并做到不动笔墨不读书，随时摘录优美的词语、好的句子或段落，记下自己的感想见闻，养成良好的观察习惯和读书、摘记习惯。长期坚持，学生的作文水平就会真正做到与时俱进。事实证明
25、，只有激发起小学生的写作兴趣，并使其积累足够的写作素材，作文难这一痼疾才能手到病除。 【推荐三：到了二年级作文汇编五篇】 到了二年级作文 篇1 秋天来了，炎热的夏天过去了，天变凉了，风变爽了，一群群的大雁像人字形的往南方飞去，到了明年春天大雁又排成人字形往北方飞去。秋天到了，它为枫树叶换上了红彤彤的毛衣，乐的它们像一群小姑娘一样翩翩起舞。山上的柿子熟了，像挂满了红灯笼一样。山上的核桃熟了，像挂满了绿宝石一样。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃扒开树叶笑眯眯的往外瞧。好美的秋天呀！我爱你。秋天，我喜欢你，无论什么地方的秋天都是美的，看！红的、黄的、绿的交织在一起，一阵阵秋风吹来，它们晃动着小手朝我
26、们微笑呢！ 到了二年级作文 篇2 秋天到了！秋天到了！树叶黄了，大树披上了黄色的外衣，小草也换上了金黄色的秋装。夏天的月季花，大梨花，太阳花等都已经凋谢，只有菊花在风中亭亭玉立，开得鲜艳夺目。黄的、白的、正在悠然的摇曳在枝头，争奇斗艳。田野里稻谷黄了，豆子黄了，玉米也黄了，远远望去，象是铺了一地金子。农民伯伯正在忙着收割。一阵风吹来，香味扑鼻，果树向人们献出了香甜可口的果实，红红的苹果象一个个大灯笼，小小的红枣甜在心里，笑在眉梢，一大串一大串的葡萄，有绿的，有紫的，象玛瑙，象玉石在绿叶下若隐若现秋天里，小朋友们穿上了鲜艳的毛衣，小鸟换上了新的羽毛。秋天真是一个收获的季节，一个美好的季节，我爱这
27、美丽的秋天！在不知不觉中，夏天已经过去，秋姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，为我们带来了无数迷人的景色。快看，秋姑娘来到了果园中，她轻轻地一挥袖子，把果园中的水果全部变熟了，果园中的人见了，马上开始采摘。当人们采摘完后要感谢秋姑娘时，秋姑娘已经到别的地方去造福别人了。秋姑娘又来到田野中了，她又是一挥袖子把田野中玉米、谷子变成了金黄色的，农民伯伯看此，脸上露出了丰收的喜悦，忙收割，高兴的合不拢嘴。当农民伯伯们有要感谢秋姑娘时，秋姑娘又迈着它那轻轻的脚步离开了。这时，秋姑娘来到街道、公园中，她摇身一变，把路旁树上的叶子全变成了黄色，一片片黄色的树叶翩翩起舞的向下飘，不一会儿，边铺成了一条金黄色的路，
28、让人们都舍不得踩。秋姑娘在一小会儿的工夫内，把世界变成了一片金黄，让我们置身在一个金黄的世界，不过，在此时，秋姑娘完成了她的任务，要回到妈妈身边去了。人们是多么舍不得她啊!秋天到了，苹果红了，像一个个小灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨也熟了。田野里稻子笑弯了腰，好像在跟我们打招呼;远远望去，一片片稻田像金色的稻海，只要有风轻轻吹过，稻田里就翻腾起金色的波浪。棉花白白的，就像洁白的雪花;黄豆也熟了，一个个豆子都快要把豆荚胀破了。花园里菊花开了，桂花也开了，发出淡淡的清香。草坪上有绿绿的小草，草坪边上有几棵叶子黄了的白杨树，就像穿了一件金黄的衣服，一阵风吹来，叶子就会飘来飘去地落到地上，就像一只只蝴蝶在飞
29、舞。秋天真美呀，我爱秋天。 到了二年级作文 篇3 今天是星期一，我早上学迟到了。在我整理书包的时候，发现我的英语作业纸找不到了。妈妈帮我找了好久也没找到。我不敢来学校，因为牛津老师说过要是不带作业纸就给判零分。我伤心地流眼泪。我是班长所以不能得零分。妈妈说先去上学，等找到了中午给我送来。我以后一定改正掉乱放东西的坏习惯，按时完成作业，提前整理好书包。再也不要迟到了。 到了二年级作文 篇4 人的胸怀正如波涛的大海，可以承受无边的压力，让你得到无边的尊重。我的爸爸是名医生，他叫孙长海，他的胸怀正如他的名字一样，犹如大海一样宽广。有一件事深深的印在我的脑海里，是我久久不能忘怀。那是在一次做手术的时候
30、，因为那时的病人十分多，只能给急诊的病人先做，可是有一个患病不重的家属十分不讲理，让我爸爸给他们先做手术，我的爸爸说什么也不肯，他就扯住爸爸的衣领命令我的爸爸，爸爸没有还手，心平气和的说：“我要先做手术的患者，病情十分严重，耽误了会有生命危险”说完转身进入手术室，把病人们一一的治完了。回到家，我问爸爸：“您为什么当时不还手”，我的爸爸回答到：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，只要我们心胸宽广，日后必成大器”。我的眼睛亮了，我从小没见过大海，可是，今天，我今天终于见到了大海，我在我爸爸的心胸中见到了大海。世界上最宽广的东西就是大海，比大海还要宽广的就是人的胸怀。 到了二年级作文 篇5 秋天，小动物们正在准备粮食过冬呢！秋天，天气凉了。上学时，语文课和品德课上老师都在讲秋天的故事。放学的时候，我和妈妈路过公园，看见公园里的草坪上，有工人在用工具锄草。我很好奇，妈妈说：“他们锄草是为了不让草地变黄，明年春天草地会更绿。”原来是这样啊。秋天还是一个丰收和季节，农民伯伯正在田野里收割粮食，稻田像一片金色的海洋，到处都是一片忙碌的景象。我仿佛看到今年的丰收这么美好！只有春天的辛勤才会有秋天的收获！第 14 页 共 14 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
