1、教师招聘考试复习资料-定南小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-定南小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【可复制版】1：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 2：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、适应市场经济需要C、贯彻教育方针D、培养四有新人 3：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。单项选择题A、把握课改精神，实践“新课程”B、德育为先，五育并举C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 4：操作技能形成的模仿阶段，动作的动
2、觉控制水平较高而视觉控制水平较低。（）判断题对错 5：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 6：“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（）造型手段。单项选择题A、光线B、运动C、光学D、色彩 7：插入新幻灯片的快捷命令是（）。单项选择题A、Ctrl+MB、EscC、Ctrl+ZD、Ctrl+C 8：小学德育的特点有（）。多项选择题A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、游戏性 9：公元1895年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元1956年应该是（）。单项选择题A、丁巳年B、乙丑年C、丁亥年D、乙未
3、年 10：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 11：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、教师与家长的合作 12：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 13：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 14：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 15：下列不属于教师职业权利的是（）。单项选择题A、生存权利B、教育权C、专业发展权D、参与管理权 16：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图
4、片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、肯定性训练D、强化法 17：教师胜任教学工作最基础的要求是具有较强的教育教学能力。判断题对错 18：在班级人际关系的构成成分中，最主要的是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 19：师德修养的内在动力是理想和信念。（）判断题对错 20：“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作，所依据的地方剧种是（）。单项选择题A、粤剧B、豫
5、剧C、川剧D、越剧 21：根据学习动机与学习活动的关系来划分可分为( )。多项选择题A、近景的直接性动机B、高尚的动机C、低级的动机D、远景的间接性动机 22：校长的侄子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是（）。单项选择题A、合理，班主任应该坚定立场，不应随他人改变态度B、合理，班主任有权公正评定学生的品行和学业成绩C、不合理，我国学校实行校长负责制，班主任应该服从校长D、不合理，毛毛是校长的侄子，班主任应该给校长面子 23：（）是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析
6、24：学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。（）判断题对错 25：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 26：建构主义认为教学就是知识的传递。 （）判断题对错 27：未成年人保护工作应遵循（）。与保护相结合的原则。单项选择题A、劳动B、惩戒C、教育D、发展 28：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 29：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（）判断题对错 30：各科教学普遍采用的一种
7、教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 31：亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（）。单项选择题A、天论B、物理学C、论产生和消灭D、以上都是 32：沟通对于学校管理来说，有以下哪些功能?（）多项选择题A、做出判断评价B、信息传递C、控制D、激励E、情感交流 33：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 34：如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改（）。单项选择题A、幻灯片母版B、幻灯片C、幻灯片的版式D、幻灯片的背景 35：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来
8、报告评价结果的是（）。单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价 36：奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习 37：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 38：教师角色扮演的先决条件是（）。单项选择题A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、没有正确答案 39：经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）判断题对错 40：一般而言，创造性与个性之
9、间具有互为因果的关系。（）判断题对错 41：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 42：按照所要测量的特征，测验可分为（）。多项选择题A、创造力测验B、认知测验C、人格测验D、神经心理测验 43：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是( )。单项选择题A、张老师没参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训,张老师没参加
10、D、刘老师和张老师都没参加培训 44：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 45：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性 46：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 47：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、
11、下位学习D、上位学习 48：提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是 （）单项选择题A、抽象思维B、联想思维C、发散思维D、逻辑思维 49：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 50：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 51：()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 52：根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育
12、工作的指导性文件是( )。单项选择题A、课程计划B、课程标准C、教科书D、参考资料 53：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 54：春秋时期，周天子的地位一落千丈，诸侯王不再听命于周王，一些强大的诸侯趁机发动兼并战争强迫其他各国承认其霸主地位。管仲辅佐( )打着“尊王攘夷”的旗号，使其“九合诸侯，一匡天下”，成为春秋时期第一个霸主。单项选择题A、晋文公B、楚庄王C、齐桓公D、秦穆公 55：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 56
13、：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 57：第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。单项选择题A、启发性教学B、循序渐进性教学C、接受性教学D、巩固性教学 58：下列属于道德情感的有（）。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 59：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。单项选择题A、表美B、道美C、风格美D、形体美 60：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、
14、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 查看答案 1：答案B 解析 略。 2：答案A 解析 提高国民素质是素质教育的根本宗旨。 3：答案C 解析 略 4：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。 5：答案A 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 6：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。 7：答案A 解析 Ctrl+Z是撤销，Ctrl+C是复制，Esc是退出。 8：答案A,B,C,D 解析 小学德育具有自己鲜明的特点，具体表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。 9：答案D 解
15、析 干支纪年法60年一个轮回，公元1955年是甲午年，因此1956年为乙未年。 10：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 11：答案A 解析 角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。 12：答案正确 解析 略。 13：答案A,B,D 解析 略。 14：答案C 解析 15：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。 16：答案B 解析 17：答案错误 解析 教师胜任教学工作最基本
16、的要求是扎实的学科专业基础。 18：答案B 解析 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 小提琴协奏曲梁祝是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。 21：答案A,D 解析 根据学习动机与学习活动的关系可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。 22：答案B 解析 中华人民共和国教师法第七条规定：教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。 23：答案C 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 24：答案错误 解析 25：答案D 解析 人际关系的形成与变化，取决于交
17、往双方需要满足的程度。 26：答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 27：答案C 解析 教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选C。 28：答案B 解析 29：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 30：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 31：答案D 解析 亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有物理学论产生和消灭天论气象学动物的历史论动物的结构等。其中物理学是最著名的自然哲学著作。 32：答案B,C,D,E 解析 沟通对于学校管理来说，有信息传递、控制、激
18、励和情感交流的功能。 33：答案C 解析 贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。 34：答案A 解析 幻灯片母版是具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式。 35：答案D 解析 36：答案C 解析 奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习，教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，学生将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应该是有意义的接受学习。 37：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 38：答案A 解析 教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：(1)角色认知。角色认知是指角色扮演
19、者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。角色认知是角色扮演的先决条件。(2)角色体验。角色体验是指个体在扮演一定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期待而产生的情绪体验。(3)角色期待。角色期待是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。 39：答案错误 解析 经验类化理论是由贾德等人提出的。 40：答案正确 解析 对 41：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 42：答案B,C 解析 按照所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 43：答案C 解析 题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条
20、件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非p且q=非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则否定一个选言肢以外的其他选言肢，可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 44：答案B 解析 45：答案B 解析 品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。 46：答案D 解析 47：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和
21、相关类属学习，题干描述的是相关类属学习。 48：答案C 解析 发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式，从不同角度列举木材的用途，应为发散思维，故选C。 49：答案正确 解析 略。 50：答案A,B,E 解析 略。 51：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 52：答案A 解析 课程计划是根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件故选A。 53：答案A,C,D,E 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。 54：答案C 解析 春秋初期，齐桓公在管仲等人的辅佐下，革新政治，变法图强，一匡天下，成就春秋第一霸业。 55：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 56：答案A 解析 57：答案A 解析 题干中“教人发现真理”而非“奉送真理”，体现了教师教学过程的启发性特点。 58：答案A,B,C,D,E 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 59：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 60：答案C 解析 略。 14 / 14
