1、教师招聘考试复习资料-定南2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-定南2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 2：在历史上持“遗传决定论”观点的人物是（）。单项选择题A、洛克B、华生C、柏拉图D、施泰伦 3：在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果_。单项选择题A、没有关系B、呈页相关C、有较高相关D、有利有弊 4：批判教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊
2、B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 5：第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 6：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 7：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（）判断题对错 8：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 9：班主任是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。（）判断题对错 1
3、0：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 11：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 12：凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、巩固性D、循序渐进性 13：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 14：政治经济制度决定着
4、教育的()单项选择题A、制度B、结构C、任务 15：技能领域的学习包括（）单项选择题A、活动技能和智力技能B、动作技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、认知技能和智力技能 16：教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。（）判断题对错 17：一般而论，教师最重要的能力是（）单项选择题A、课堂教学能力B、组织班集体能力C、了解或研究学生的能力D、和家长沟通的能力 18：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）单项选择题A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理 19：文化发展和教学内容的变化关系是（）。单项选择题A、文化发展在前
5、，教学内容变化在后B、同步进行C、二者没有直接的关系D、教学内容变化在前，文化发展在后 20：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题A、教科书B、教学计划C、参考书D、讲义E、讲授提纲 21：培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 22：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 23：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）单项选择题A、为人师表B、清正廉洁
6、C、敬业爱业D、团结协作 24：教学的首要任务是()。单项选择题A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展 25：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 26：通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。单项选择题A、过度学习B、深度加工C、组块化编码D、及时复习 27：对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 28：学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方
7、体的体积计算公式VSh，这属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 29：科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（）判断题对错 30：第一次世界大战的导火线是（）单项选择题A、萨拉热窝事件B、德军闪击波兰C、珍珠港事件D、斯大林格勒战役 31：中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。（）判断题对错 32：通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 33：学习的主体因素指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 34：根据教学中使用的主
8、要方法划分课的种类，可分为（）单项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课 35：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）。单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 36：人的身心发展的两个特殊性是指（）。单项选择题A、顺序性和发展性B、社会实践性和阶段性C、社会实践性和能动性D、不平衡性和均衡性 37：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 38：下列关于学生学业成绩评定，正确的叙述是（）。单项选择题A、评定学生学业成
9、绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B、一般来说，题的数量多、便于给小分的用等级制较便利C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数 39：在使用Word编辑文档时，当光标在第一段最末位置，按Delete键，其结果是（）单项选择题A、把第二段的第一个字符删除掉B、仅删除第一段最末行的最后一个字符C、把第一段落和第二段落合并成了一个段落D、把第一段落全部删除 40：下面哪一项属于“问题解决”?（）单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 41：关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。单项选
10、择题A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育 42：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，对中小学教师实行（）。单项选择题A、每两年一周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 43：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获得B、转化C、猎取D、评价 44：国家中长期教育改革和发展规划纲要(201020
11、20年)明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（）多项选择题A、积极发展学前教育，重点发展农村学前教育B、普及高中阶段教育C、全面提高高等教育质量D、发展继续教育，努力建设学习型社会E、把职业教育放在更加突出的位置 45：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、轶事记录 46：教学研究的第一步是（）单项选择题A、研究方法的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文报告的撰写 47：非实时的信息交流方式不包括（）。单项选择题A、电子邮件B、微博C、
12、BBSD、MSN 48：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 49：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 50：群体至少有三个以上的个体组成。（）判断题对错 51：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题对错 52：自学辅导教学的课堂模式可以概括为_、阅读、练习、反馈、_五个环节。（）多项选择题A、讨论B、概括C、启发D、小结 53：学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、管理策略D、复述策略
13、54：影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）判断题对错 55：个体活动是个体发展的决定性因素。（）判断题对错 56：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 57：生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。（）判断题对错 58：依法治教方略在教师工作中的具体体现是（）单项选择题A、依法执教B、依法管理C、依法维护自身权利D、依法治教 59：以下关于专家新手比较研究说法错误的是（）。单项选择题A、研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况B、20世纪70年代后期被
14、应用于研究教师的认知C、它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法D、这一方法最初就应用于教师的认知研究 60：元认知是指对（）单项选择题A、单元的认知B、认知的认知C、本质的认知D、规律的认知 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案D 解析 5：答案D 解析 6：答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 7：答案错误 解析 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，同时社会精神文化因素对教师职业道德也有很大的影响。教师职业道德要随着社会发展而发展。(本解析由张恩凯提供) 8：答案C 解析 教师以身作则、为人师表的要求有：热爱学生，诲人不倦
15、，关心学生全面发展；为人师表，教书育人，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核；具有高尚的道德情操；拥有健全的人格。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 9：答案正确 解析 略。 10：答案A,B,C,D 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。 11：答案B 解析 微格教学的创始人是美国著名教育改革家德瓦特爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 12：答案B 解析 直观性原则，是指在教学中要让学生通过观察所学事物，或教师语言的形象描述，形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富感性知识，从而能够正确理解书本知识和发展认识能力。提述体现的是直观性教
16、学原则。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 13：答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 16：答案错误 解析 观察法可以取得第一手的资料，是在直接感知的基础上来认识教学现象的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案A 解析 一般而论，教师最重要的能力是课堂教学能力，它是教师的基本功。 18：答案D 解析 19：答案A 解析 文化发展对教育的发展具有一定的制约作用，相对文化的发展，教育的发展具有一定的滞后性。文化发展在先，教育内容随后才发生变化。 20：答案A,C,D,E 解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，
17、讲授提纲等。 21：答案C 解析 体育是授予学生健康的知识、技能，培养学生参加体育活动的需要与习惯。 22：答案A 解析 23：答案A 解析 为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。 24：答案A 解析 教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能，因为教学的其他任务只有在引导学生掌握基础知识和基本技能的基础上才能实现。 25：答案错误 解析 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案C 解析 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导
18、火线。 31：答案错误 解析 教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。 32：答案B 解析 通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。 33：答案A 解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。 34：答案BDE 解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为实验课、练习课和演示课。 35：答案D 解析 36：答案C 解析 37：答案D 解析 38：答案A 解析 学业成绩评定，一般采用百分制记分法和等级制记分法。在成绩评定时，可以把等级制换算成一定的分数。 39：答案C 解析 De1ete表示删除光标后面的一个字符，
19、当光标在第一段落的段落末时，按De1ete键表示删除了换行符，把两个段落合并为一个段落。 40：答案C 解析 问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。 41：答案C 解析 42：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中提出对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。 43：答案A,B,D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 44：答案A,B,C,D,E 解析 45：答案C 解析 考查案卷分析定义，应识记。 46：答案B 解析 47：答案D 解析 非实时的信息交流
20、方式的特点是用户交流不需要同时在线，如：Email、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、 等。MSN属于实时的信息交流方式，其特点是要求双方同时在线。 48：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 49：答案B 解析 精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。 50：答案错误 解析 51：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 52：答案C,D 解析 53：答案B 解析 元认知计划策略包括了浏览阅读材料，元认知监视策略包括了监视自己认知活动的速度、测查等。以上任务都属于元认知策略范畴。 54：答案正确 解析 略。 55：答案正确 解析 56：答案B 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 依法执教是依法治教方略在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。 59：答案D 解析 60：答案B 解析 13 / 13
