1、,第三节 植物体的结构层次,初中生物,记忆连接,初中生物,人的生长发育是从受精卵开始的。,动物体的结构层次： 细胞组织器官系统动物体（人体）,组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。,你答对了吗？,初中生物,一、观察屏幕上的植物由几部分组成?,种子,茎,根,果实,叶,花,初中生物,油菜,种子,果实,花,叶,根,茎,植物的六大器官,初中生物,植物器官,花,叶,根,茎,果实,种子,初中生物,可以把这六大器官分为两类,初中生物,下列是我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？(请填入相应表格内)胡萝卜、 白 菜、甘 蔗、 黄花菜
2、、西 瓜、 绿 豆、菠 菜、 蚕 豆、苹 果。,胡萝卜,白 菜,甘 蔗,黄花菜,西 瓜,绿 豆,菠 菜,蚕 豆,苹 果,初中生物,分生组织：指植物体内保留的具有持久分裂能力的组织,分布：根的尖端，芽尖， 茎的顶端 功能：不断分裂产生新细胞,初中生物,苹果、甘蔗的最外面是什么？如果轻微的磕碰苹果不会有汁水流出。甘蔗茎的表面是坚韧的皮，我们吃甘蔗时要把它剥去。苹果皮和甘蔗茎坚韧的皮属于什么组织呢？,初中生物,保护组织,初中生物,保护组织的特点,细胞排列紧密、规则,存在部位,主要分布在植物体各器官的表面,保护组织的功能,具有保护内部柔嫩部分的功能,分生组织 保护组织,初中生物,切开苹果、番茄，苹果皮
3、、番茄皮的里面是果肉，果肉又属于什么组织呢？,初中生物,初中生物,分生组织 营养组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有。,分布,细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则,特点,能储藏和制造营养物质,功能,分化,初中生物,初中生物,分生组织 输导组织,分布,主要为于位于根、茎、叶脉等处,特点,内含有内有导管与筛管,功能,运输营养物质，水分，无机盐,初中生物,植物体是一个整体吗?为什么？,答：输导组织贯穿于整个植物体，所以植物体是一个整体。,初中生物,受精卵,其他组织,器官,初中生物,细胞分裂,分生组织,保护作用,保护组织,贮存营养,营养组织,输送物质,输导组织,植物的几种组织,初中生物,观察根尖的纵切
4、面,分生区,根冠,伸长区,成熟区,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,根尖分为哪四个区？四个区的细胞群各分化为什么组织?,初中生物,请你描述：,按照从微观到宏观的顺序， 植物体的结构层次是怎样的？,初中生物,植物体的结构层次,组织,器官,植物体,细胞,初中生物,知识小结,初中生物,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,初中生物,练一练,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,初中生物,掐去一根枝条的顶尖，这
5、根枝条还能继续往上生长吗？为什么？,不能。因为在枝条的顶尖有分生组织，当掐去分生组织后，细胞不能分裂增加数量，枝条就无法继续往上生长了。,初中生物,1、吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ） A、一种结缔组织 B、一种营养组织 C.一个器官 D.一个系统,巩固练习,B,初中生物,2、洋葱表皮属于（ ） A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.疏导组织,A,初中生物,3、绿色开花植物体的构成是（ ） A.细胞器官组织植物体 B.组织器官细胞植物体 C.细胞组织器官植物体 D.器官组织细胞植物体,C,初中生物,4、组织形成过程中起主要作用的 是（ ） A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化,D,初中生物,5、一株玉米由_、_、_、_、_、_六种器官组成。,茎,花,根,叶,种子,果实,初中生物,6、番茄果肉具 作用，属于 组织。,营养,贮藏营养物质,番茄果肉细胞,
