1、教师招聘考试复习资料-安阳小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-安阳小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】1：教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 2：难题提供了试题的平均错误率信息。（）判断题对错 3：Word 2010中，工具栏上的按钮（）。单项选择题A、固定不变B、可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减C、可以通过拖动方式删除D、不可以移动位置 4：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为
2、（）。单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观 5：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则 6：根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为有意义学习和（）两种。单项选择题A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、模仿学习 7：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。多项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动教育 8：根据中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。单项选择题A、学习成绩差的B、有残疾的
3、C、生活能力差的D、不遵守纪律的 9：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（）多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商 10：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）。多项选择题A、流畅性B、迅速性C、经济性D、同时性E、适应性 11：内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的（）。单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架 12：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造
4、性 13：通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是（）。单项选择题A、作品分析法B、文献分析法C、行为分析法D、调查分析法 14：飞机上的黑匣子，学名叫飞行记录器，实际上是一台微型录音器，记录飞机出事前所有飞行情况。为了便于寻找，外壳都是黄色或橙色，但人们都把它称为黑匣子，这主要是因为（）。单项选择题A、黑色象征灾难和秘密B、无特殊意义，只是人们的一种习惯叫法C、在飞机失事后提到，给人一种庄重、深沉感D、在正式场合中，黑色是应用得最多的一种颜色 15：范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，使岳阳楼闻名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑，斗拱、飞檐结构严谨，工
5、艺精美，令人惊叹。斗拱使屋面凹曲，飞檐使沉重的建筑增添了轻快欲飞的美感，体现了高贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是（）。单项选择题A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接C、以上是从文化与技术的角度来欣赏经典结构的D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则 16：PowerPoint与Word的不同之处是（）。单项选择题A、Word文档不能保存为Web页B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C、Word没有普通视图D、它们之间可以插入对象的类型不同 17：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育
6、原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、编导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 18：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是( )。单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移 19：人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理的完善的方式组织起来的智力活动方式称之为（）。单项选择题A、刨造技能B、绘画技能C、操作技能D、心智技能 20：儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。单项选择题A、具体运算阶段B、前运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段 21：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育
7、上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个体D、方向性与现实性 22：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 23：教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。（）判断题对错 24：根据课程的任务可以分为（）。多项选择题A、基础型课程B、知识课程C、经验课程D、拓展型课程E、研究型课程 25：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 26：在党和国家工作全局中，必须始终坚持把( )摆在优先发
8、展的位置。单项选择题A、教育B、政治C、经济D、军事 27：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 28：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 29：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时期B、秦代C、唐代D、明代 30：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 31：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被
9、认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 32：上课是教学工作的中心环节。（）判断题对错 33：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）。单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 34：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 35：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 36：教师对生病的学生救护不力，属于（）。单项选择题A、侵犯学生的身体权B、侵犯学生的生命
10、权C、侵犯学生的健康权D、不作为违法侵权 37：前苏联（）主编的教育学对中国影响最大。单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 38：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 39：被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据中华人民共和国教师法，张老师可以( )。单项选择题A、向当地党委提出申诉B、向当地纪检部门提出申诉C、向当地法院提起诉讼D、向教育行政部门提出申诉 40：皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段是在 。单项选择题A、 0-2岁B、 2-7岁C、 7-11岁D、 11-1
11、5岁 41：在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于 。单项选择题A、 前习俗阶段B、 习俗阶段C、 后习俗阶段D、 权威阶段 42：课程计划的核心是学科设计。（）判断题对错 43：课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教育内容的指导性文件（）判断题对错 44：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”这句话出自于（）。单项选择题A、大学B、论语C、学记D、孟子 45：测验是测量一个行为样本的（）单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 46：学生学习“功一力距离”，这种学习属于( )。单项选择题A、辨别
12、学习B、符号学习C、概念学习D、规则或原理学习 47：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 48：在美术的基本语言元素中，最具有感染力的美术语言是（）。单项选择题A、点B、线C、面D、色 49：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 50：记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、形象记忆B、情景记忆C、感觉记忆D、符号记忆 51：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题A、中国B、日本C、新加坡D、德国 52：“教师人格对于年轻的心灵来
13、说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 53：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（）判断题对错 54：以下哪一个是稳定的内在原因（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 55：少先队教育最重要的特征和优势是（）单项选择题A、文化教育性B、管理科学性C、集体教育性D、自我教育性 56：（）更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。单项选择题A、相对评价B、自我评价C、他人评价D、绝对评价 57：学生小龙放学回家途中乱穿马路，被汽车撞倒在地，导致肋骨骨折，
14、对于小龙所受伤害，下列选项中正确的是（）。单项选择题A、学校存在过错，应当承担赔偿责任B、学校没有过错，但要承担赔偿责任C、学校没有过错，无需承担赔偿责任D、学校存在过错，但可免除赔偿责任 58：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化 59：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。单项选择题A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究 60：学习的定义说明（）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引
15、起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 61：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观 62：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）作了最好的诠释。单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、社会性 63：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 64：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 65：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内
16、的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错 66：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 67：古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是（）。单项选择题A、太阳城B、理想国C、政治学D、乌托邦 68：学校管理过程的中心环节是（）。单项选择题A、总结B、实施C、计划D、检查 69：某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。单项选择题A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化 70：
17、下列说法符合当代教学观变革的有（）多项选择题A、从重视继承向重视创新转变B、从重视知识传授向重视能力培养转变C、从重视教法向重视学法转变D、从重视结果同重视过程转变E、从重视学生向重视教师转变 71：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性 72：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（）判断题对错 73：为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）。单项选择题A、潮汐能B、太阳能C、风能D、含硫煤 74：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）单项选择题A、努力B、
18、运气C、难度D、能力 75：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）判断题对错 76：瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错 77：教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。单项选择题A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径 78：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 79：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、主动性和稳定性B、积极性和内化性C、内
19、化性和意志性D、适应性和社会性 80：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 81：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 82：对知识最好的复习方法是（）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线 83：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 84：颜回说
20、：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 85：“杂交水稻之父”是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、王淦昌B、袁隆平C、钱学森D、杨振宁 86：智力技能形成的三个阶段依次是（）单项选择题A、原型定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作 87：我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（）。单项选择题A、西游记B、水浒传C、三国演义D、红楼梦 88：教师职业道德的基本原则是（）。单项选择题A、己
21、所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守 89：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、学生会B、班级C、团委D、小组 90：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一致性与连贯性原则 91：将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。单项选择题A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则 92：衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是道德情感。（）判断题对错 93：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力
22、量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 94：社会改造课程理论主张把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动计划及学生关心的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有（）。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷 95：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知、情B、知、行C、意、行D、知、意 96：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。单项选择题A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶 97：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方
23、法，获得良好的发展，这句话的意思是（ ）。单项选择题A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用 98：教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（）判断题对错 99：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 100：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 查看答案 1：答案B 解析 2：答案错误 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。 3：答案B
24、解析 【参考答案】B 【名师点睛】word 2010中，工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。 4：答案A 解析 5：答案D 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。 6：答案A 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。 8：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第十条规定
25、父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境。依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案A,B,C,D,E 解析 略。 11：答案B 解析 根据内化概念选B。 12：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 13：答案A 解析 作品分析法又叫产品分析法，是对调查对象的各种作品，如笔记、作业、日记、文章等进行分析研究，了解情况，发现问题，把握特点和规律的方法。 14：答案A 解析 【参考答案】A 【名师
26、点睛】“黑匣子”并不是根据其本身颜色命名的，而是人们视它为空难的不祥之物，此外，当事故发生后人们需要了解其中的数据，因而具有神秘色彩，故定名为“黑匣子”。 15：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】岳阳楼是纯木结构，整座建筑没用一钉一铆，仅靠木制构件的彼此勾连。 16：答案B 解析 在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件但是不能保存为纯文本格式的文件。 17：答案C 解析 18：答案D 解析 非特殊迁移又叫一般迁移。 19：答案D 解析 20：答案A 解析 具体运算阶段(711岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因
27、而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。 21：答案C 解析 22：答案A 解析 不同国家、不同时代的教育目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。 23：答案正确 解析 略。 24：答案A,D,E 解析 25：答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 26：答案A 解析 教育法等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心
28、和支持教育事业的发展。故选A。 27：答案C 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 28：答案D 解析 是非题和选择题都有猜测的可能，而填空题猜测的可能性较低。 29：答案A 解析 我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。 30：答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 31：答案A 解析 32：答案正确 解析 略。 33：答案B 解析 见学习精要。 34：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。
29、 35：答案C 解析 36：答案D 解析 教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。 37：答案C 解析 前苏联凯洛夫主编的教育学对中国影响最大，流传最广。 38：答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 39：答案D 解析 教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。张老师对学校行政处分不服，可以向教育行政部门提出申诉。 40：答案C 解析 本题考察第二章皮亚杰的四阶
30、段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 41：答案A 解析 本题考察第十章柯尔伯格的三水平六阶段。根据儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于前习俗阶段。 42：答案正确 解析 略。 43：答案错误 解析 44：答案C 解析 学记提出了教学相长的思想，指出：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。” 45：答案D 解析 测验是测量行为样本的系统程序。 46：答案D 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 47：答案错误 解析 48：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】色即色彩，是最具有感染力
31、的美术语言。 49：答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 50：答案C 解析 略 51：答案D 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 52：答案A 解析 略。 53：答案错误 解析 54：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 55：答案D 解析 56：答案C 解析 与自我评价相比，他人评价更为客观真实，更容易看到成绩与问题所在。 57：答案C 解析 学生伤害事故处理办法第十三条规
32、定：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。 58：答案C 解析 59：答案A 解析 60：答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。 61：答案A 解析 62：答案B 解析 63：答案C 解析 64：答案D 解析 学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。 65：答案错误 解析 教师在教授思维方法时，应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。 66：答案A 解析 英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点。 67：答
33、案B 解析 理想国是柏拉图的教育代表作。 68：答案B 解析 实施是将计划变为行动，实施是管理过程的中心环节。故选B。 69：答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。 70：答案A,B,C,D 解析 71：答案C 解析 教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。 72：答案正确 解析 73：答案D 解析 含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物，污染环境，同时煤炭是不可再生能源。其他三种都属于清洁能源。 74：答案D 解析 该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成绩归因于自身的能力。 75：答案错误 解析
34、 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 76：答案正确 解析 77：答案C 解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 78：答案C 解析 79：答案A 解析 与依从相比认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。 80：答案B 解析 81：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。 82：答案C 解析 在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。 83：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算
35、阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 84：答案B 解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。疏导原则就是循循善诱原则，而颜回的话正是该原则的例证。 85：答案B 解析 略 86：答案C 解析 我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。原型定向：原型是指被模拟的某种自然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。原型操作：是依据智力技能的实践模式，学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的
36、操作方式付诸执行。原型内化：指动作离开原型中的物质客体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。 87：答案D 解析 红楼梦是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。 88：答案B 解析 89：答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行
37、政组织。 90：答案B 解析 91：答案B 解析 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。这一原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。故正确答案为B。 92：答案错误 解析 道德行为是衡量人们思想品德高低好坏的根本标志。 93：答案A 解析 94：答案D,E 解析 95：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 96：答案D 解析 顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。 97：答案C 解析 这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。 98：答案错误 解析 99：答案B 解析 100：答案A 解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供) 第 23 页 共 23 页
