1、教师招聘考试复习资料-宁武中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-宁武中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整word版】1：把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、班杜拉 2：如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。单项选择题A、02岁B、27岁C、711岁D、1116岁 3：一般来说，教师的职业特点包括（）多项选择题A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D、管理者角色E、研究者角色 4：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展
2、与个体发展的关系以及（）单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 5：班主任的经常性工作是设计并开展（）。单项选择题A、比赛B、课外活动C、学习D、班级教育活动 6：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 7：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题A、观察法B、自述法C、会谈D、强化法 8：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 9：教师的根本职责是（）单项选择题A、热爱学生B、严谨治学C、为人
3、师表D、教书育人 10：培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。多项选择题A、严格要求B、培养舆论C、耐心引导D、保持教师的绝对权威E、注意学生集体领导机构的经常变动 11：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。（）判断题对错 12：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)提出，把（）作为教育工作的根本要求。单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 13：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈 14：终身教育包括正规
4、教育和非正规教育。（）判断题对错 15：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激 16：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）判断题对错 17：关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。单项选择题A、先高后低B、中间高两头低C、先低后高D、中间低两头高 18：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。（）判断题对错 19：态度改变和品德形成的三阶段是（）多项选择题A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解
5、20：皮亚杰认为心理发展涉及的几个极其重要的概念分别是（）多项选择题A、图式B、同化C、顺应D、平衡E、原型 21：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 22：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（）判断题对错 23：动作技能的练习中往往会出现高原现象。【】判断题对错 24：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错 25：学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?（）单项选择题A、程序性B、垄断性C、非自愿性
6、D、公益性 26：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 27：怎样理解学生是发展的人?（）多项选择题A、学生的身心发展是有规律的B、学生自身是一张白纸C、学生具有巨大的发展潜能D、学生是处于发展过程中的人 28：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础 29：常见的兴奋剂有（）多项选择题A、苯丙胺类B、咖啡因C、摇头丸D、尼古丁E、可卡因 30：把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的
7、方法称之为（）A.目的手段法B.反推法C.简化法D.类比法单项选择题 31：下列不属于教师网络道德修养的是（）单项选择题A、教师要正确享用网络的服务功能B、教师要正确地进行网络道德评价C、教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任D、教师要熟悉网络 32：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 33：德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（）单项选择题A、生存功能B、享用功能C、发展功能D、激励功能 34：教学技能就是教师在教学中形成的习
8、惯性的教学行为方式。（）判断题对错 35：下列选项中，不是出自伊索寓言的是（）。单项选择题A、蚊子和狮子B、龟兔赛跑C、农夫和蛇D、伊利亚特 36：班级管理法主要有（）多项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、活动教育法D、情境陶冶法 37：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响着人以后的发展，这说明家庭教育具有什么样的特点?（）单项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性 38：19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是（）单项选择题A、实验教育学B、文化教育学C、批判教育学D、科学教育学 39：在国内，私有化的概念说起来好像就是把国有资产分掉，而实质上
9、则是对私有财产所有权的保护问题。如果没有对这个权利进行保护的法律基础，国有资产能够被分掉，分得的财产也随时可以被没收。如果以上叙述为真，最有力支持以下哪项陈述（）单项选择题A、如果没有私有财产可以保护，保护私有财产的法律就毫无意义B、即使有保护私有财产的法律，不能有效的执行也无济于事C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应该重视的问题 40：培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和（）单项选择题A、需要感B、有力感C、安全感D、信任感 41：教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以
10、及教育效果的估计能力。（）判断题对错 42：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法 43：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 44：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底 45：一般情况下，合作学习进行分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 46：骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式
11、。（）判断题对错 47：下列选项中，既属于教师的权利又属于义务的是（）。单项选择题A、贯彻国家教育方针，遵守规章制度B、关心爱护学生，尊重学生人格C、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D、参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 48：特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。（）判断题对错 49：教学技能训练的原则有（）。多项选择题A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则 50：教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。多项选择题A、工作性质B、工作任务C、教育法规D、劳动手段的特殊性E、劳动过程的特殊性 51：班级是学校进行教育、教
12、学工作的基本单位。（）判断题对错 52：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（）判断题对错 53：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 54：观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）判断题对错 55：课堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查学习C、学习新教材D、巩固新教材 56：教育既与生产劳动融合在一起，同时又无阶级性，这是（）的教育特征。单项选择题A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育 57：下列行为属于品行
13、性问题行为的有（）多项选择题A、不遵守纪律B、欺侮同学C、考试作弊D、偷窃E、孤僻 58：被称为课程论经典的学术著作是（）单项选择题A、课程与教学的基本原理B、教育目标分类学C、教育过程D、教学与一般发展 59：（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。单项选择题A、序跋B、凡例C、正文D、附录 60：德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。单项选择题A、经济B、政治C、文化D、科学技术 查看答案 1：答案A 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁以前，
14、儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。道德教育的目标就是使儿童达到自律道德。 2：答案C 解析 3：答案A,C,D,E 解析 4：答案B 解析 略。 5：答案D 解析 6：答案C 解析 7：答案C 解析 8：答案D 解析 9：答案D 解析 10：答案A,C,E 解析 BD两项与培养班干部无关。 11：答案正确 解析 略 12：答案D 解析 国家中长期教育改革的发展规划纲要(20102020年)规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选
15、D。 13：答案A,B,C,D 解析 班级常规管理中的反馈方式包括：个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈和家长反馈。(本解析由张恩凯提供) 14：答案正确 解析 15：答案C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 16：答案正确 解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案D 解析 一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。 18：答案正确 解析 19：答案A,B,D 解析 态度和品德的形成经历顺从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯提供) 20：答案A,B,C,D 解析 21：
16、答案B 解析 英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。 22：答案正确 解析 略。 23：答案正确 解析 动作技能的学习有一个共同特点：开始进步快，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期，后期进步较慢。(本解析由张恩凯提供) 24：答案错误 解析 25：答案B 解析 学校组织既具有一般的组织特征，如实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。 26：答案A,B,C,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 27：答案A,C,D 解析 学生是发展的人包含的意义是：首
17、先，学生的身心发展是有规律的：其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。 28：答案A 解析 正是社会对个体的客观需要，才促使其由自然人向社会人转变的发生。 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案A 解析 目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标，以此解决问题。 31：答案D 解析 32：答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 33：答案B 解析 34：答案错误 解析 35：答案D 解析 伊利亚特不是出自伊索寓言。伊利亚特是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗。 36：
18、答案A,B,C,D 解析 班级管理法主要有：说服教育法、榜样示范法、活动教育法、情境陶冶法。(本解析由张恩凯提供) 37：答案A 解析 见“先主性”定义。 38：答案A 解析 39：答案C 解析 题干内容是对私有化的概念的解释，其实质是私有财产所有权的法律保护问题，也就是合法权利问题。 40：答案B 解析 41：答案正确 解析 42：答案B 解析 43：答案D 解析 领会属于理解。 44：答案B 解析 题中所述是亚里士多德的教育思想。 45：答案错误 解析 系统暂无解析 46：答案错误 解析 骑士教育是一种结合宗教精神与尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式。 47：答案D 解析 A、B、C项的内
19、容只属于教师义务，D项内容既是教师的权利，又是教师的义务。 48：答案正确 解析 识记性试题。特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普在20世纪50年代创立的。(本解析由张恩凯提供) 49：答案A,B,C,D,E 解析 50：答案A,B,D,E 解析 由教师劳动对象的复杂性；劳动任务的复杂性和劳动手段及劳动过程的特殊性来决定。 51：答案正确 解析 52：答案错误 解析 虽然一个人的品德具有相对的稳定性，但是它同时还具有情境性的特点，在不同的场合下会有不一致的表现。(本解析由张恩凯提供) 53：答案C 解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。 54：答案正确 解析 略。 55：答案C 解析 56：答案A 解析 57：答案B,C,D 解析 58：答案A 解析 59：答案B 解析 凡例也称例言、出版说明等，主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 60：答案C 解析 第 13 页 共 13 页
