1、教师招聘考试复习资料-宁德中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-宁德中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 2：现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）判断题对错 3：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 4：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）。单项选择题A
2、、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 5：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。单项选择题A、培根B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、卢梭 6：一个测验的效度包括以下几种?（）多项选择题A、内容效度B、直接效度C、构想效度D、间接效度E、预测效度 7：课程目标的确立取决于知识或学科的内容。（）判断题对错 8：非实时的信息交流方式不包括（）。单项选择题A、电子邮件B、微博C、BBSD、MSN 9：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。单项选择题A、关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B、宽容理解小华，
3、降低对他的要求并顺其自然C、严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D、联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯 10：师生关系主要表现为（）多项选择题A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、非正式关系 11：通过撤消厌恶刺激（惩罚）而使行为发生概率提高的方法是（）单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除 12：把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 13：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年 14：马克思主义关于人的全面发展学说是社会本
4、位的教育目的论的典型代表。（）判断题对错 15：（）是班级文化的灵魂文化。单项选择题A、制度文化B、精神文化C、行为文化D、道德文化 16：教育的社会属性包括教育的（）多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、复杂性E、艰巨性 17：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能 18：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（）单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 19：在具备了“桌子”、
5、“橱子”、“床”、“沙发”概念后，学习“家具”这一概念，这是一种（）单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习 20：终身教育包括正规教育和非正规教育。（）判断题对错 21：以下情况不属于作为侵权行为的是（）单项选择题A、体罚学生B、辱骂学生C、性侵害D、饮食安全事故 22：做好班主任工作的前提和基础是（）。单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 23：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）。单项选择题A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯 24：巴金的爱情三部曲不包括（）。单项选择题A、雾B
6、、电C、雨D、春 25：感光细胞包括（）多项选择题A、椎体细胞B、杆体细胞C、双极细胞D、神经节细胞E、视神经纤维 26：新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。单项选择题A、建构学习论B、结构学习论C、认知学习论D、联结学习论 27：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 28：具有先进的教学理念属于教师的（）单项选择题A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养 29：（）中明确宣告：战后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。单项选择
7、题A、开罗宣言B、德黑兰宣言C、波茨坦公告D、雅尔塔宣言 30：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 31：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 32：强调自然、社会和人在课程体系中的有机统一，使自然、社会和人成为课程的基本来源，这反映了（）单项选择题A、科学与人文整合的课程文化观B、缔造取向的课程实践观C、民主化的课程政策观D、回归生活的课程生态观 33：我国东西南北四个方向与邻国都有分界线，最西部的分界线是（）。单项选择题A、西藏喜马拉雅山脉B、新疆天山山脉C、新疆祁连山脉D、新疆帕米尔高原 34：教师的教育专业素
8、养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 35：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程 36：一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移 37：德育过程中的基本方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样教育法C、交往实践法D、道德叙事法 38：关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。单项选择题A、教育能把可能的劳动力
9、转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主 39：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错 40：调查法中技术性最强的方法是（）。单项选择题A、测验法B、问卷法C、观察法D、谈话法 41：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独白语言 42：玩偶之家的作者是（）。单项选择题A、易卜生B、安徒生C、塞万提斯D、惠特曼 43：“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）教育所推崇的理想。单项选择题A、前制度化
10、B、非制度化C、制度化D、义务 44：（）指出，“创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。单项选择题A、江泽民B、温家宝C、胡锦涛D、邓小平 45：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）。单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 46：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 47：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 48：素质教育与应试教育的区别具体表现在（）
11、。对教育目的的认识不同面向的教育对象不同选学的教育内容不同教育评价标准不同运用的教学方法不同单项选择题A、B、C、D、 49：常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。（）判断题对错 50：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（）判断题对错 51：将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化，这属于哪种迁移（）单项选择题A、具体迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移 52：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年
12、)提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。单项选择题A、30%B、40%C、50%D、60% 53：根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 54：班级管理的构成要素有（）。多项选择题A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理的内容E、班级规范 55：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 56：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 57：在教学过程中，张
13、老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。单项选择题A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则 58：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 59：自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（）单项选择题A、自我了解B、自我实现C、自我行动D、自我控制 60：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不
14、安D、感到极端焦虑 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 4：答案D 解析 重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的要求。 5：答案C 解析 应该是夸美纽斯 6：答案A,C,E 解析 效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度。 7：答案错误 解析 课程目标的确立取决于学校的性质、目的、任务以及制约学校课程的各种因素。 8：答案D 解析 非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线，如：Email、BBS、Blog(博客)、微博、Fac
15、ebook、 等。MSN属于实时的信息交流方式，其特点是要求双方同时在线。 9：答案A 解析 留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠正不良习惯。故选A。 10：答案A,B,D 解析 11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。 14：答案错误 解析 马克思主义关于人的全面发展学生是社会本位和个人本位有机地结合在一起的典型代表。(本解析由张恩凯提供) 15：答案C 解析 行为文化指班级文化建设的目标，是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 16：答案A,B
16、,C 解析 17：答案D 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为，如体罚、侮辱学生等。不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为，如对学生身体状况关照不力、饮食安全事故等。 22：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。 23：答案B 解析 瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。所谓“教育心理学化”就是把教育提高到科学的水平，将教育科学建立在人的心灵活动规律的基础上。 24：答案D 解析 巴金的爱情三部曲包括雾雨电，他的激
17、流三部曲包括家春秋。 25：答案A,B 解析 26：答案A 解析 27：答案A 解析 28：答案C 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，包括先进的教育理念，良好的教育能力，具有一定的研究能力。因此，正确答案选C。 29：答案A 解析 第二次世界大战期间，美国、英国和中国在开罗举行了国际会议。会后发表的开罗宣言中明确宣告：战后，日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。 30：答案正确 解析 略。 31：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 32：答案D 解析 33：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】我国的领土最南端为海南省南沙群岛中的曾
18、母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。 34：答案B 解析 教师除了要有所教学科的专业素养外，还要有教育专业素养。教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。 35：答案C 解析 【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。 36：答案C 解析 根据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中，一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。 37：答案A
19、解析 38：答案D 解析 39：答案错误 解析 40：答案A 解析 41：答案C,D,E 解析 42：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】玩偶之家是挪威著名剧作家易卜生创作的三幕话剧。主要写主人公娜拉从爱护丈夫、信赖丈夫到与丈夫决裂，最后离家出走。摆脱玩偶地位的自我觉醒过程。因此本题选A。 43：答案B 解析 非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”，认为每个人应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由的选择他的道路。 44：答案A 解析 江泽民曾在全国科学技术大会上指出：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界前列。
20、45：答案A 解析 “教学中心”的领导方式是目前采用得比较多的一种领导方式。 46：答案错误 解析 练习法是在教师指导下，学生巩固知识，形成技能技巧的教学方法。运用练习法的基本要求：有效组织练习，把握好练习的时间、数量、难度、速度、方式和质量运用练习法。因此，本题的观点是错误的。(本解析由何龙提供) 47：答案C 解析 48：答案D 解析 素质教育与应试教育的区别具体表现在：(1)从教育目的上看：素质教育着眼于学生的个性全面发展以适应未来的社会；而应试教育只追求学生的学习分数的提高以应付眼前的升学.(2)从教育对象上看：应试教育是面向少教人而忽视多数人，重在“提高”的淘汰式的“英才教育”；素质
21、教育则是面向全体，重在“普及”，促使每个学生充分发展的“通才教育”。(3)从教育内容上看：应试教育完全围绕应试要求，考什么教什么，轻“德”、缺“体”、少“美”、砍“劳”,是一利不完全的畸形教育；素质教育则是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到发 49：答案错误 解析 50：答案正确 解析 班级是学校的基本单位，也是学校行政管理的最基层组织。班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不
22、仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。因此，本题的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 51：答案D 解析 52：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。 53：答案A,B,C,D,E 解析 54：答案A,B,C,D,E 解析 55：答案D 解析 56：答案正确 解析 这个用尝试教学法容易造成概念模糊、思想混乱，一旦走了弯路，教师再加以纠正，既费时，又不易消除“负迁移”的影响。 57：答案B 解析 张老师运用语言的形象描述，丰富学生的知识，运用了语言直观，遵循了直观性原则。 58：答案B,D,E 解析 参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。 59：答案D 解析 60：答案D 解析 强迫行为是情绪障碍的表现，主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为，在受到他人干涉时，就会感到焦虑不安，甚至发脾气，也就是产生焦虑行为。 第 14 页 共 14 页
