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教师招聘考试复习资料-孝感2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15819559 上传时间:2023-01-19 格式:DOCX 页数:14 大小:32.74KB
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1、教师招聘考试复习资料-孝感2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-孝感2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:Word中,()。方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。单项选择题A、大纲视图B、页面视图C、普通视图D、联机版式 2:班集体的特征有()。多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 3:对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的()。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业发展D、专业自我 4:提出非学校化观念的是()。单项选择题A、赫尔巴特B、伊里奇C

2、、怀特海D、克伯屈 5:小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。()判断题对错 6:瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。()判断题对错 7:教学研究的一般程序包括()多项选择题A、 研究课题的选择B、 研究方案的设计C、 研究方案的实施D、 论文和报告的撰写E、 研究成果的鉴定 8:西方教育心,理学的创始人是()。单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫 9:我国师范学校附属小学的开端是()。单项选择题A、阅微草堂B、三等公学C、上海正蒙书院D、南洋公学 10:一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表

3、明其思维具有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 11:义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。单项选择题A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养 12:一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理。单项选择题A、预防性B、攻击性C、支持性D、矫正性 13:根据材料回答TSE题:师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”今天我们练习一下这些句型。出示句型1师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后)师:

4、好,停。同学,你来说第一句。(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2TS这位老师旨在运用哪一种学习方式?()单选题多项选择题A、实践学习B、合作学习C、探究学习D、网络学习 14:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 15:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()。单项选择题A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时,对全文有效 16:品德所具有的特征有()多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象

5、D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 17:把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带,是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换,后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求,使数学的领域空前地扩展了,语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界,并且彼此渗透。于是,一门新兴的边缘科学数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是()。单项选择题A、语言符号的远距离传输和转换B、用数字化的快速运算来处理非数值符号C、以符号系统为主要研究对象D、科学发展日新月异的要

6、求 18:已有研究表明,儿童形状知觉形成的关键期一般在()单项选择题A、13岁B、23岁C、4岁D、5岁以前 19:学记提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。单项选择题A、 巩固性原则B、 启发性原则C、 因材施教原则D、 循序渐进原则 20:学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题对错 21:“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自()。单项选择题A、孔子B、孟子C、韩非子D、老子 22:学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。单项选择题A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、现代社会

7、23:用调查法收集资料的基本方式有()多项选择题A、问卷调查B、随机调查C、重点调查D、访问调查E、自然调查 24:智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。()判断题对错 25:参观教学法可分为()。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 26:学记提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,( )教学原则与其在思想上是一致的。单项选择题A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性 27:前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 ()判断题对错 28:高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 29:教育心理学小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用

8、的心理活动及其规律。()判断题对错 30:勤奋与懒惰属于()。单项选择题A、气质特征B、性格特征C、能力特征D、意志特征 31:教师在讲课时要求有必要的走动和手势,以增强学生感知的效果,其所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 32:提出“罢黜百家,独尊儒术”建议,并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是()。单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 33:以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 34:个人活动包括()。单项选择题A、体育竞赛B、学科小组C、科普

9、讲座D、写日记 35:桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的()单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能 36:在课堂中。教师在学生学习完后,让学生自己验证结论是否正确。这是()。单项选择题A、新授课B、复习课C、测验课D、练习课 37:在教学过程发生前,弄清学生具有的各种偏好或特殊才能,属于诊断性评价的评价 范围。()判断题对错 38:我国小学德育的构成有()。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育 39:讲解“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的思路,这属于数学思想中的()。单项选择题A、数形结合思想B、可逆思想C、类比

10、思想D、极限思想 40:自我意识包括哪些成分()。多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 41:雨果晚年描写法国资产阶级大革命的最重要的长篇小说是()。单项选择题A、悲惨世界B、海上劳工C、九三年D、笑面人 42:唯物辩证法告诉我们,要全面地看问题,不能以偏概全,要联系地看问题,防止孤立的观点,要发展地看问题,不能静止地看问题。因此下列理解中,不正确的是()。单项选择题A、看问题要一分为二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面B、不仅要看到事物本身,而且要看到它与周围事物的联系C、人性都是一成不变的,对犯罪分子绝不能给他改过的机会D、共产主义一定会取得胜利 43:在法律上,

11、学校与学生的关系是()。多项选择题A、干预与服从B、责任与义务C、教育与被教育D、管理与被管理E、监护与被监护 44:教育的特质是()。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 45:学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 46:学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 47:先行组织者技术一般用于()。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 48:根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养()。单项

12、选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 ? 49:教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 50:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征( )。多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大,因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 51:“教育”一词最早出现在()。单项选择题A、孟子?尽心上B、论语C、说文解字

13、D、学记 52:下列不属于心理疏导法的常用方式的是()。单项选择题A、宣泄疏导法B、心理换位法C、认知疏导法D、情感疏导法 53:马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()单项选择题A、生理的需要B、安全的需要C、归属与爱的需要D、自我实现的需要 54:学生申诉制度的特征有()。多项选择题A、法定性B、行政性C、准司法性D、准独立性E、非诉性 55:有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。单项选择题A、乐于奉献B、因材施教C、依法执教D、廉洁从教 56:根据材料回答TSE题:在我外出开会期间,班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我,并说

14、已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去,但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的,从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午,少先队中队长让打了人的少先队员留下来,在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触,心想检讨就检讨。开会了,中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个板着脸,知道不唱不行,只好唱了起来。每当新队员入队多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 57:标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。()判断题对错 58:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受()制约的标

15、志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 59:以下属于心理测验的是()多项选择题A、人格测验B、认知测验C、观察法D、自述法E、评估性会谈 60:在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。单项选择题A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件 查看答案 1:答案B 解析 Word中,页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。 2:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 3:答案D 解析 4:答案B 解析 5:答案错误 解析 6:答案正确 解析 7:答案A,B,C,D,E 解析 8:

16、答案A 解析 美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本教育心理学专著。 9:答案D 解析 盛宣怀的南洋公学是最早的师范学校,学生轮流到学校教学,开创了师范学院附小的先河。 10:答案D 解析 思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。 11:答案B 解析 义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面加以阐述。 12:答案D 解析 新手老师由于班级管理经验不足,对问题行为缺乏预见,因而只能在问题出现之后,才进行矫正处理。 13:答案B 解析 14:答案C 解析 15:答案C 解析 Wo

17、rd和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置,只对选中的文字有效,记事本进行的字体格式设置,对全文有效。 16:答案B,E 解析 17:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象,因而就发现了共同的边界”可知c选项正确。 18:答案C 解析 2岁是口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供) 19:答案B 解析 :“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。学记还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而

18、弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(教师对学生)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而不强制,学生才能感到学习容易;启发而不包办,学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽,使学生感到学习容易,并能独立思考,可以说是做到了善于启发诱导了。 20:答案正确 解析 21:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干中这句话出自孟子尽心上。 22:答案B 解析 封建社会的学校教育,仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动相脱离的。 23:答案A,D 解析 24:答案错误 解析 25:答案B,D,E 解析 本题考查参观教学法的范畴。 26:答案A 解析 学记中这句话的意思是指“施教者杂乱无章

19、而不按规律办事,打乱了条理,就不可收拾”,体现了教学中循序渐进的原则。故选A。 27:答案错误 解析 抽象概念是在具体运算阶段才出现的。 28:答案错误 解析 29:答案正确 解析 略。 30:答案B 解析 31:答案C 解析 教师在讲课时一般要求按照学生的活动规律,有必要地走动和辅之以手势,以增强学生感知的效果。 32:答案B 解析 董仲舒提出的“罢黜百家,独尊儒术”的建议,实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度,对后世产生了深远影响。 33:答案D 解析 1922年,民国政府制定了新的学制,称为“壬戌学制”或“六三三学制”,该学制参照美国实行“六三三”学制。“壬戌学制”是我国小学教育发

20、展史上的一个里程碑,它的影响一直持续到1949年。故选D。 34:答案D 解析 35:答案B 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结,认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供) 36:答案D 解析 37:答案错误 解析 38:答案A,B,C 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成:道德教育、政治教育和思想教育。 39:答案D 解析 事物是从量变到质变的,极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时,运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路,在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态,这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛

21、盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。 40:答案A,B,C 解析 一般认为,自我意识包括三种成分:一是认识成分;二是情感成分;三是意志成分。 41:答案C 解析 42:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】A项是全面地看问题,B项是联系地看问题,D项是发展地看问题。只有C项违反了唯物辩证法,是静止地看问题。故本题正确答案为C。 43:答案C,D 解析 学校和学生是教育与被教育,管理与被管理建立起来的一种社会关系,称为教育法律关系,主要由教育法调整。 44:答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。 45:答案错误 解析 学校文化是一种

22、有意安排或特意引导而形成的文化,它对生活和工作于其中的人,尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体,是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传,具有不易消散的特点,良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 46:答案A 解析 47:答案B 解析 奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此,他提出了“先行组织者”教学策略。 48:答案A 解析 根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养自主性。 49:答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 50:答案A,B,C,D,

23、E 解析 略。 51:答案A 解析 “教育”一词,在中国最早见于孟子?尽心上:“得天下英才而教育之,三乐也。”故正确答案为A。 52:答案D 解析 心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。 53:答案D 解析 54:答案A,B,C,D,E 解析 55:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责,即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据中华人民共和国行政处罚法规定,罚款属于行政处罚的种类之一。中华人民共和国行政处罚法第十五条规定,行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式,体现了他依法执教。 56:答案C 解析 57:答案错误 解析 赫尔巴特的五步教学法标志着教学过程理论的形成。 58:答案C 解析 略。 59:答案A,B 解析 60:答案C 解析 第 14 页 共 14 页

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