1、教师招聘考试复习资料-孝义小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-孝义小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：联合国儿童权利公约提出的原则有（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 2：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 3：课业及进程是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 4：发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（）判断题对错 5：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项
2、选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 6：制度化教育建立的典型特征是学校的产生。（）判断题对错 7：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 8：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 9：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（）单
3、项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征 10：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 11：态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。（）判断题对错 12：最早提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、康德D、赫尔巴特 13：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 14：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政
4、治伦理功能D、发展经济功能 15：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。单项选择题A、章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响B、“论”是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论C、“疏”也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是“疏”中的名篇D、唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 16：正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想
5、。（）判断题对错 17：我国学校教学的基本组织形式是（）单项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、班级授课制D、复式教学制 18：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 19：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则 20：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、情境教学D、程序教学 21：上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。（）判断题对错 22：世界上最
6、早实施义务教育的是哪个国家?（）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 23：学校管理是由( )三个基本要素组成的。单项选择题A、管理者、管理内容、管理对象B、管理者、管理方法、管理对象C、管理者、管理措施、被管理者D、管理者、管理手段、管理对象 24：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 25：汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。单项选择题A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D、实验法 26：学习英语单词，属于（）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习 27：下列不属于教师职业权利的
7、是（）。单项选择题A、生存权利B、教育权C、专业发展权D、参与管理权 28：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程 29：根据材料回答TSE题：王林平时成绩一般，但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱门时，教导处张主任走了进来，张主任看到王林，什么都明白了。张主任很严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”
8、几天后，学校宣布了对王林的处分决定。TS张主任的做法对吗?（）单选题单项选择题A、对B、不对 30：学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 31：婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。单项选择题A、条件反射B、无条件反射C、本能D、先天反射 32：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法 33：测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。单项选择题A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成
9、绩资料B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料D、观察法适宜于收集情感类目标的资料 34：创造性思维表现为（ ）多项选择题A、独创性B、流畅性C、变通性D、目的性 35：在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。单项选择题A、变式B、范畴C、命题D、推理 36：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 37：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育
10、原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 38：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点 39：以下关于我国科技史，不正确的是( )。单项选择题A、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋C、我国古代最初采用的计算工具是算筹D、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 40：教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”
11、这表示了教师具有（）单项选择题A、科研学术活动权B、教育教学权C、管理学生权D、进修培训权 41：下列哪一项未列入学校体育的功能?（）单项选择题A、教育功能B、娱乐功能C、健体功能D、个体享用功能 42：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 43：低碳城市是一个新生事物，没有现成可借鉴的模式。专家指出，对低碳经济的认识问题上，首先需要澄清“低碳等于贫困”、“低碳等于高成本”等误区。低碳经济是在较高的文明发展水平下，出现的一种碳生产力水平较高、但人均碳排放水平较低的经济形态。在这个过程中，能源结构的清洁化和资源禀赋起着决定性作用，单位产出所需要的能源
12、消耗不断下降。 “这个过程”指的是（）。单项选择题A、建设低碳城市的过程B、提高社会文明程度的过程C、降低人均碳排放水平的过程D、转变对低碳经济认识的过程 44：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 45：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题A、文化B、教育C、学校D、知识 46：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 47：言语直观是在
13、形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 48：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 49：教育法律的本质决定着教育法律的形式。（）判断题对错 50：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 51：（）是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 52：根据材料回答TSE题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师
14、召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中多项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、以积极因素克服消极因素原则D、尊重学生与严格要求学生相结合原则 53：形成性评价通常发生在（）。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 54：教师在讲
15、课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 55：主张“教育即生活”的教育家是多项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 布鲁纳 56：下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是（）。 新材料技术新能源技术海洋技术生物技术信息技术航天技术太阳能技术单项选择题A、B、C、D、 57：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 58：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）单项选择题A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏
16、59：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 60：一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、重新说一遍B、及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C、碍于面子，将错就错，不加纠正D、快下课的时候再讲解 查看答案 1：答案A,B,C,E 解析 1989年11月20日联合国大会通过的儿童权利公约，其基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。 2：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说
17、服教育法是小学德育中的基本方法。 3：答案B 解析 本题考查课程的定义。 4：答案错误 解析 发展到他律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。 5：答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 6：答案错误 解析 学制的建立是制度化教育建立的典型特征。 7：答案A 解析 8：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案错误 解析 12：答案D 解析 德国著名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。 13：答案正确 解析 14：答案C
18、解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】灌园叟晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一醒世恒言，属拟话本，不是传奇。 16：答案正确 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 略。 19：答案A 解析 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。 20：答案B 解析 21：答案错误 解析 22：答案C 解析 略。 23：答案D 解析 学校管理是由管理者、管理手段和管理对象三个基本要素组成的。故选D。 24：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一
19、起。 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。B、C、D三项均属于教师的职业权利。 28：答案A,B,E 解析 略。 29：答案B 解析 30：答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。 31：答案A 解析 条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。 32：答案B 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选B。 33：答案A 解析 在教学设计
20、的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。 34：答案A,B,C 解析 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯提供) 35：答案A 解析 所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。采用
21、“变式”进行教学一般有两种途径：一种是突出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。 36：答案C 解析 37：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 38：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 39：答案D 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。 40：答案C 解析 41：答案D 解析 42：答案D 解析 43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】文中的关键句是“但人均碳排放水平较低的经济形态”，“这个过程”与这句话相对应，并且“
22、这个过程”之后均为进一步的解释说明。 44：答案C 解析 根据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和研究型课程。 45：答案A 解析 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。 46：答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 47：答案正确 解析 略。 48：答案A 解析 49：答案正确 解析 50：答案D 解析 外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机；近景动机与学习活动直接相连来源于对学习内容或学习结果的兴
23、趣远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。 51：答案C 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 52：答案B,C,D 解析 第一题为什么没有违背因材施教原则？（本解析由233网校学员提供） 53：答案D 解析 54：答案A 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 55：答案C 解析 56：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】列入21世纪重点研究开发的高技术领域有：生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。 57：答案A 解析 本题考查的是教学组织形式的定义。 58：答案C 解析 由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。 59：答案A 解析 本题考查的是发展关键期的定义。 60：答案B 解析 教师如果碍于面子，将错就错，不加纠正，会直接导致错误的教学。但如果能够“借”错生智，来个将“错”就“措”，却不失为一种良好的教学机智。B项符合教育教学机智的要求，故当选。 第 14 页 共 14 页
