吉林省白城市通榆县七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag导学案（无答案）（打包5套）（新版）人教新目标版.zip

1课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?第一课时 SectionA 1a -1c【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in, on ,under 的用法。3、能用方位介词和 where 句型表述物品的正确位置。【学习重点】：1、方位介词 in ,on , under 的用法。2、where 句型表述物品的正确位置预习案 一、自主学习学习任务一：会读写、本课的单词（p19） 。1、个人自渎，记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）桌子_______床________ 书橱；书柜_______ 沙发_______ 椅子________疑问副词）在哪里________ 在…下_____ 在…上_____ 在…里面___ 4、认真观察１a 的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。学习任务二：用方位介词描述物品的位置。1、利用物品的位置变化，练习方位介词 in,o n ,under 以及介词短语。2、小组为单位练习这些方位介 词及短语，并完成下列短语。 （例：在书包里 in the schoolbag)在桌子上面__________ 在椅子上__________ 在书柜里___________ ___在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子下面____________学习任务三：运用方位介词 in,on,under 及 where's …?/where are …？及其答语 It's./They're.，自由交际，表述物品的正确位置。1、以小组为单位，看 1a 图画，并分别理解图画中的对话：（1）A: Where are my books ? B:They 're on the sofa.（2）A:Where's my pencil box? B:t's in your schoolbag.(3 ) A:Where's my computer game? B:It's under your bed.2、小组为单位,两人合作，结合 1a 图画或实物，练 习自己的对话并展示。23、读 1a图画中对话，背诵并展示、竞赛。探究案1、小组讨论下列短语该如何表述？在他的 桌子上_________________ 在这个沙发下面_____________在我书包 里________________2、如何用方位介词和 where 句型表述物品位置。例如：①我的书包在哪里？在桌子下面。________ _____ my schoolbag? It's ______ _____ _______.②我的书（books）在哪里？在沙发上。 _______ _______ my books?They are ______ ______ ______.总结句型：A:__________________ ? B: __________________（单数句 型）A:___________________? B: __________________（复数句型）检测案（一）根据提示将所给的词连词成句，注意标点和大小写。1.我的尺子在课桌上。on, desk, the, my, is, ruler _______________________________.2.那只棒球在书包里。schoolbag, the, in the, baseball, is_________________________________________.3.那只钢笔在书的下面。under, pen, the, book, the is ________________________________.(二)选择1. Where is my book? It's under _____ table .A. my the B. the my C. my 2. Where ____ his keys? A. is B. are C. am D. be3. ____ your bag ? At school.A. What's B. What C. Where's D. Where(三)完成句子31、我的书在哪？在你的桌子上。_______ _______ _______ books? _______ _______ on your ______.2、椅子在哪？桌子下。Where are the ______ ? _______ _______ the _______.1课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?第二课时 Section A 2a—2d【学习目标】：1、掌握介词 in, on under 的用法2、掌握句型 Is t he baseball on the sofa？Yes, it is./No，it isn't.【学习重点】： 掌握句型 Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No, it isn't.预习案一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）1.自读下列对话,试着理解意思A: Where is my schoolbag?B: Is it on the table?A: No,it isn't.B: Is it on the chair?A: No,it isn't.Oh,it's under the chair.2.小组讨论对话意思,并练习对话. 3.小组展示.4利用自己身边的物品进行练习.探究案通过学习,你知道怎样来询问物品的位置并作出回答吗?你能试着做个对话吗?询问单数物品： 答语：询问复数物品： 答语：检测案1.翻译短语在背包里__________ 在沙发上_________ 在椅子下面___________在桌子上_____________ 我的电子游戏____________2.选择题21)—Where is my ruler? —_________.A.Yes,it is here. B. No,it is not on the desk. C. It's under the desk.2).Is your key in the drawer?__________.A.Yes, I am. B. No, it is. C.Yes,it is. D. No, I'm not.3).________ my baseball? It's under the chair.A.Where B. Where's C.Where're 4)—Is the baseball on the desk? —Yes,______is. A. they B. it C. the baseball 5)—Where _______ Tom's books? —They're _______ the floor.A. is; in B. are; in C. is; on D. are; on3.翻译句子1)我的英语书在哪里?_______________________________________?2)他的棒球在哪里?在桌子下面._____________________________________?________________.3)你的电子游戏在椅子上吗? 不,没有._______________________________________?-________________.4)我的书在哪里?它们在沙发上.__________________________________?________________.5)他的书在床上吗?不,没有.______________________________________?_______________4.句型转换.1)My schoolbag is under the chair. (对划线部分提问)___________________________________________?2)The ruler is on the table.(对划线部分提问)___________________________________________?3)My dictionary is in the schoolbag.(变一般疑问句)___________________________________________?5.改错题1) The clock are on the desk.32)The books is in the bag.3)—Is the ball under the chair? —No, the ball isn't.4)—Is the pen in the case? —Yes, its'.1课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?第三课时 Section A 3a—4【学习目标】：1、熟练掌握本课单词.2、利用交际句型询问并描述物品的位置。【学习重点】：复习巩固询问物品位置关系的句型。预习案一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）1．小组互相检查单词读写情况．2．根据汉语写出下列英语单词并 展示．知道__________包________沙发 _______ 桌子 椅子________3、 利用 Where 的特殊疑问句和 Is it┅ Are they┅谈论物品的位置。4. 学生阅读 3a 。看图补全对话。两人一组练习 对话。5、活动 3b.就图中物品练习问答。探究案小组讨论 Is it on the table？ Ar e they on the bed ？及其回答。检测案（一）写出下列短语 ．在沙发的下面_________ 在书包里 _____________在桌子上__________ 在椅子的下面__________（二） 根据句意及汉意写出下列单词（１）—Where ' s my schoolbag?—It's u______the table .（２）—Where are my books?—I don't k________.（３）—Where are her keys?—They're o____the table .（４）—Where are his books? —They're i____the bookcase.（三）选择21. Where ______my book?A. is B. are C. can D. do2. Where ______his keys?A. is B. are C. can D. do3.— Where' s my baseball?— ______ under the bed.A. It B. It's C. they D. They're4. —Where are his pens? —_______ on the desk .A. It B. It's C. they D. They're5.—Where is the bag?—I _____know.A. is B. isn't C. do D. don't 6.— _________my baseball?—It's under the chair .A. Where's B.Where C.Where're D. Where are7.—________under the tree?— No , they aren't.A. Where's B. Where C. Where is D. Where 're（四） 翻译下列句子。1、我的书包早床上。______schoolbag is _______ _________ bed.2、他的手表在椅子的下面。His watch _____ _______ the ________ .3、你的字典在哪里？ 它在桌子上。______your diactionary? _____on the _____.4、—你的电脑游戏的背包里吗？ —是的， 它在。—_______your _______game ______the schoolbag? —_______, __________5、 我的 书在哪里？ 我不知道， 在床上吗？ 不， 它们不在。— Where ______my books?3—I ____ ______. _______they on the bed?— No, they ______.五、 【课后反思】 （教师寄语：Never do things by halves）通过本节课的学习我最大的收获__________________________ 1课题：Unit 4 Where 's my schoolbag?第四课时 SectionB1a—1e【学习目标】：1.掌握本课单词及短语。2.能准确描述物品所在的位置。【学习重点】：描述物品所在的位置。 预习案一、自主学习 学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。1.个人自读，记忆本课单词及短语．2.小组互相检查读写情况．3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．收音机_______时钟_________ 飞机 播放器 模型 录音机 飞机模型 4.独立完成 1a,小组核对答案.5.开展竞赛活动,完成 1b.学习任务二:正确描述物品所在的位置。1.听录音,完成 1c .(圈出汤姆想要的物品)2.听录音,完成 1d。记录物品位置。例：The English books are under the radio.3、根据汤姆房间物品的位置进行问答。探究案你能总结一下描述物品所在位置的句型吗?______________________________________________________________检测案（一）翻译官，试试看？!2一个时钟______________ 他的英语课本_______________in my schoolbag __________ 一台录音机_________________在我的帽子下面____________________ 在椅子上___________________（二）选择1.Where is Jinan? It's _____Shangdong. A. on B. in C. to D. under2.Is your photo in the drawer?A. Yes, I am. B. No, it is. C.Y es, it is. D. No, I'm not.三）阅读短文,判断正(T)误(F).I am Jane.This is my room.The TV and tape player are on the table. Where is my schoolbag?It isn't on the table.Oh!It's on the bed. My pencils aren't on the table.They are in my pencil box and it's in my schoolbag.My computer games are under the chair.My clock,my ID card and my keys are on the dresser.( )1.Her tape player is on the TV.( )2.Her schoolbag isn't on the bed.( )3.Her pencils are in the pencil box.( )4.Her pencil box isn't in her schoolbag.( )5.Her ID card is on the dresser.四、写作用所学词汇、句型写一段文字来描述一下你的房间。This is my room. 1课题：Unit 4 Where 's my scho olbag? 第五课时 SectionB2a—2c【学习目标】：1、熟练掌握本课单词.2、熟练使用交际句型询问并描述物品的位置。【学习重点】：本课单词预习案一、自主学习学习任务一: 会读写本课单词.1．个人自渎，记忆本课单词．2．小组互相检查单词读写情况．整洁的 但是 我们的 到处 总是 学习任务二: 利用 Where 的特殊疑问句和 Is it┅ Are they┅谈论物品的位置。1. 学生观察活动 2a 中物品，写出物品名称。2. 提问图中物品的位置并作答。3.自读 2b 短文，并完成短文后的问题。完成活动 2 c.检测案一、选择1. Where ______my book?A. is B. are C. can D. do2. Where ______his keys?A. is B. are C. can D. do3.— Where' s my baseball?— ______ under the bed.A. It B. It's C. they D. They're4. —Where are his pens? —_______ on the desk .2A. It B. It's C. they D. They're5.—Where is the bag?—I _____know.A. is B. isn't C. do D. don't 6.— _________my baseball?—It's under the chair .A. Where's B.Where C.Where're D. Where areB. Where C. Where is D. Where 're二、根据要求改写句子1. don`t I name his know （.） （连词成句） _______________________ .2. The CDs are on the chair.（提问划线部分） ______ ______ the CDs?3. on,table,the,book,is,your (?)（连词成句）____________________________?三、翻译下列句子。1、我的书包早床上。______backpack is _______ _________ bed.2、他的手表在椅子的下面。His watch _____ _______ the ________ .3、你的字典在哪里？ 它在桌子上。______your diactionary? _____on the _____.4、—你的电脑游戏的背包里吗？ —是的， 它在。—_______your _______game ______the schoolbag? —_______, __________5、 我的 书在哪里？ 我不知道， 在床上吗？ 不， 它们不在。— Where ______my books?—I ____ ______. _______they on the bed?— No, they ______.