1、教师招聘考试复习资料-婺城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-婺城中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【最新word版】1：关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）单项选择题A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关 2：教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（）判断题对错 3：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。（）判断题对错 4：“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性
2、B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性 5：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）单项选择题A、生理性需要B、生物性需要C、心理上需要D、情感上需要 6：在论植物的发生一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）单项选择题A、胡克B、列文虎克C、施莱登D、施旺 7：“学生学会点头敬礼，学会课堂常规”属于加涅学习分类中的（）单项选择题A、连锁学习B、刺激一反应联结学习C、信号学习D、言语联想学习 8：根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）判断题对错 9：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，711岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶
3、段D.抽象思维阶段 10：做好班主任工作的前提和基础是（）。单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 11：（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。单项选择题A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题 12：由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（）判断题对错 13：问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。（）判断题对错 14：从去年秋季开始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。
4、目前，该省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级特长评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法有何成功之处?（）多项选择题A、符合当代素质教育的要求B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚C、有利于学生全面发展D、有利于发展学生个性 15：教书育人是教师职业道德的最终体现。（）判断题对错 16：根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个人间竞争D、个人与群体竞争 17：多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的（）。单项选择题A、难度B、效度C、区分度D、信度
5、 18：教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。（）判断题对错 19：下列哪位音乐家被称为“律圣”?（）单项选择题A、朱载堉B、沈心工C、伯牙D、钟子期 20：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、形式运算阶段 21：属于智力群体差异的有（）多项选择题A、年龄差异B、种族差异C、性别差异D、智力成分差异 22：在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）单项选择题A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 23：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择
6、题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 24：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。判断题对错 25：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 26：最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 27：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。判断题对错 28：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 29：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实
7、现人全面发展的途径之一 30：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。单项选择题A、培养学生知情意行的过程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 31：以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是（）。单项选择题A、讲演慢一点B、重复复杂的主题材料C、呈现做笔记的线索D、在黑板上将所有信息罗列出来 32：情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为_等级单项选择题A、二个B、五个C、三个D、四个
8、 33：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 34：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能 35：提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、陶行知D、斯宾塞 36：影响一个地区长期或某段时期气候变化的原因，是众多而复杂的，人们至今还无法确切说明各种因素对气候变化的影响程度。但是可以断言：即使人类社会发展到今天，从
9、总体讲，自然因素仍然是影响气候的主导因素。人类活动至今仍然不足以影响地区性气候的基本属性，更不足以引起冰期或间冰期等巨大的气候变化。这段文字意在说明（）。单项选择题A、一个地区的气候是多种因素共同作用的结果B、地区性气候的基本属性主要取决于自然因素C、人类活动不足以对一个地区的气候产生影响D、人类对气候影响因素的了解与分析还不足够 37：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。判断题对错 38：依据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为（）。多项选择题A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注教学环境阶段D、关注学生阶段E、关注职业压力阶段 39：在教育心理学中，学习过程是该门学科研究
10、的核心内容。（）判断题对错 40：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则。 41：中学教学原则包括（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则 42：教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师荣誉 43：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的_的特点。()单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性 44：班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的
11、（）单项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、道德反思能力D、精神关怀能力 45：上好课的先决条件是（）单项选择题A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课 46：以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为（）单项选择题A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、校本课程 47：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 48：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 49：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）单项选择题A、班级授课B、特普朗制C、道尔顿制D、开放教学 5
12、0：下列选项中，不属于素质教育任务的是（）单项选择题A、增强学生的身体素质B、增强学生的心理素质C、促进学生道德品质的发展D、促进学生能力的平均发展 51：“纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是（）单项选择题A、它借用了富有概括性的“纲要信号”，使知识构成一个联系的大体系B、它比以往的教学方法更容易让人理解C、它可以直接把知识灌输到学生的头脑中D、它的优越性前无古人后无来者 52：（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。单项选择题A、直接强化B、外部强化C、C，自我强化D、替代性强化 53：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学
13、技能是（）单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 54：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）单项选择题A、康德B、裴斯泰洛齐C、洛克D、夸美纽斯 55：信息技术对教育的影响是巨大的尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）多项选择题A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、电子科技 56：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 57：生产力发展水平决定着（）单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 58：德育的实施
14、渠道或形式就是德育的（）。单项选择题A、方法B、手段C、内容D、途径 59：综合课主要用于中学高年级各科教学。（）判断题对错 60：被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔 查看答案 1：答案B 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案正确 解析 4：答案A 解析 “为人师表”体现了教师劳动的示范性特点。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 1838年，德施莱登(MSeh1eiden)发表了著名论文论植物的发生，指出细胞是一切植物结构的基本单位，标志着细胞学说形成。 7：答案B 解析 刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反
15、应。当学生对某刺激作出正确的反应因而受到鼓励或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。 8：答案错误 解析 根据迁移内容的不同、抽象与概括水平迁移不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。 9：答案C 解析 7-11岁儿童处于具体运算阶段，这个阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的儿童能够凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集元素。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。从以上描述可以看出该阶段儿童属于思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 10：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工
16、作的性质决定的。 11：答案D 解析 填空题猜测的可能性较低。 12：答案正确 解析 13：答案正确 解析 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案正确 解析 16：答案B 解析 群体间的竞争有利于群体内的合作。所以学校教育应该推崇的是群体间的竞争。(本解析由张恩凯提供) 17：答案D 解析 18：答案错误 解析 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。 19：答案A 解析 朱载墒，字伯勤，号句曲山人，明代著名的律学家，有“律圣”之称。 20：答案D 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运
17、算阶段(711岁)、形式运算阶段(1115岁)。 21：答案A,B,C 解析 群体差异指不同群体之间的智力差异，包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此，本题选择ABC选项。 22：答案B 解析 学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。 23：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 24：答案正确 解析 正确。学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检
18、验的。 25：答案D 解析 皮亚杰的认知发展四个阶段理论：(1)感知运动阶段(02岁)，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动图式与外界发生相互作用，表现为儿童刚刚能区分主体与客体、智力已先于语言发生，到后期有了表象，获得了客体的永久性。(2)前运算阶段(27岁)，其思维特征是：思维的单向性、思维的刻板性和不可逆性、自我中心等。(3)具体运算阶段(711岁)，这一阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理，但仍需要具体事物的支持。其特征是：多向思维、思维的可逆性、失自我中心、具体逻辑推理等。(4) 26：答案A 解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。 27：答案错误 解析
19、 学生的认识与成人的认识既相互联系，又相互区别。 28：答案正确 解析 略。 29：答案D 解析 智育与教学是不同的概念，智育是全面发展教育的重要组成部分，而教学是实施素质教育的途径，教学不仅要完成智育的任务，也要完成其他各育的任务二智育是实现人全面发展的途径之一。创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。实施素质教育不仅包括美育，还包括智育、德育等。 30：答案D 解析 31：答案D 解析 教师在黑板上只需写出重要的信息即可。 32：答案B 解析 33：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 34：答案D 解析 35：答案D 解
20、析 36：答案B 解析 文段首先指出影响一个地区气候变化的因素多而复杂，接着用“但是”做转折说明即使人类社会发展到今天，自然因素仍然是影响气候的主导因素。由此可知，本题答案为B。A项不是文段的主要内容；C项说法错误，并不是“不足以对一个地区的气候产生影响”，而是“不足以影响地区性气候的基本属性”；D项是文段默认的一个事实，并非文段重点所在。 37：答案正确 解析 38：答案A,B,D 解析 ABD【解析】本题考查对教师成长的历程的理解和掌握。根据福勒和布朗的研究，教师的成长可分为关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。 39：答案正确 解析 略。 40：答案C 解析 引导学生向正确的方向发展
21、体现的是德育的导向性原则。 41：答案A,B,C,D,E 解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。 42：答案A,B,C,D 解析 43：答案D 解析 44：答案B 解析 45：答案D 解析 46：答案B 解析 47：答案C 解析 略。 48：答案A,B,C,D,E 解析 49：答案C 解析 50：答案D 解析 素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。 51：答案A 解析 52：答案C 解析 题干为自我强化的概念。 53：答案D 解析 54：答案B 解析 瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。 55：答案A,C 解析 56：答案C 解析 57：答案D 解析 58：答案D 解析 德育的途径是指德育的实施渠道或形式，德育的途径有多种。 59：答案正确 解析 60：答案C 解析 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
