七年级数学上册 全一册同步练习(打包76套)(新版)浙教版.zip

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七年级数学上册第1章有理数1.1从自然数到有理数第1课时从自然数到分数同步练习新版浙教版20180723172.doc
七年级数学上册第1章有理数1.1从自然数到有理数第2课时有理数同步练习新版浙教版20180723173.doc
七年级数学上册第1章有理数1.2数轴同步练习新版浙教版20180723174.doc
七年级数学上册第1章有理数1.3绝对值同步练习新版浙教版20180723175.doc
七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的大小比较同步练习新版浙教版20180723176.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.1有理数的加法第1课时有理数的加法同步练习新版浙教版20180723177.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.1有理数的加法第2课时有理数加法运算律同步练习新版浙教版20180723178.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.2有理数的减法第1课时有理数的减法同步练习新版浙教版20180723179.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.2有理数的减法第2课时有理数加减混合运算同步练习新版浙教版20180723180.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.3有理数的乘法第1课时有理数的乘法同步练习新版浙教版20180723181.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.3有理数的乘法第2课时有理数乘法运算律同步练习新版浙教版20180723182.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.4有理数的除法同步练习新版浙教版20180723183.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.5有理数的乘方第1课时有理数的乘方同步练习新版浙教版20180723184.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.5有理数的乘方第2课时科学记数法同步练习新版浙教版20180723185.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.6有理数的混合运算同步练习新版浙教版20180723186.doc
七年级数学上册第2章有理数的运算2.7近似数同步练习新版浙教版20180723187.doc
七年级数学上册第3章实数3.1平方根同步练习新版浙教版20180723188.doc
七年级数学上册第3章实数3.1平方根同步练习无答案新版浙教版20180723189.doc
七年级数学上册第3章实数3.2实数同步练习新版浙教版20180723190.doc
七年级数学上册第3章实数3.2实数同步练习无答案新版浙教版20180723191.doc
七年级数学上册第3章实数3.3立方根同步练习新版浙教版20180723192.doc
七年级数学上册第3章实数3.3立方根同步练习无答案新版浙教版20180723193.doc
七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算同步练习新版浙教版20180723194.doc
七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算同步练习无答案新版浙教版20180723195.doc
七年级数学上册第4章代数式4.1用字母表示数同步练习新版浙教版20180723196.doc
七年级数学上册第4章代数式4.1用字母表示数同步练习无答案新版浙教版20180723197.doc
七年级数学上册第4章代数式4.2代数式同步练习新版浙教版20180723198.doc
七年级数学上册第4章代数式4.2代数式同步练习无答案新版浙教版20180723199.doc
七年级数学上册第4章代数式4.3代数式的值同步练习新版浙教版201807231100.doc
七年级数学上册第4章代数式4.3代数式的值同步练习无答案新版浙教版201807231101.doc
七年级数学上册第4章代数式4.4整式同步练习新版浙教版201807231102.doc
七年级数学上册第4章代数式4.4整式同步练习无答案新版浙教版201807231103.doc
七年级数学上册第4章代数式4.5合并同类项同步练习新版浙教版201807231104.doc
七年级数学上册第4章代数式4.5合并同类项同步练习无答案新版浙教版201807231105.doc
七年级数学上册第4章代数式4.6整式的加减4.6.1去括号法则同步练习无答案新版浙教版201807231106.doc
七年级数学上册第4章代数式4.6整式的加减4.6.2整式的加减同步练习无答案新版浙教版201807231107.doc
七年级数学上册第4章代数式4.6整式的加减第1课时去括号法则同步练习新版浙教版201807231108.doc
七年级数学上册第4章代数式4.6整式的加减第2课时整式的加减同步练习新版浙教版201807231109.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.1一元一次方程同步练习1新版浙教版201807231110.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.1一元一次方程同步练习2新版浙教版201807231111.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.2等式的基本性质同步练习1新版浙教版201807231112.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.2等式的基本性质同步练习2新版浙教版201807231113.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法5.3.1移项去括号解一元一次方程同步练习新版浙教版201807231114.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法5.3.2去分母解一元一次方程同步练习新版浙教版201807231115.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法第1课时移项去括号解一元一次方程同步练习新版浙教版201807231116.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.3一元一次方程的解法第2课时去分母解一元一次方程同步练习新版浙教版201807231117.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用5.4.1基本数量与行程问题同步练习新版浙教版201807231118.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用5.4.2等积变形问题同步练习新版浙教版201807231119.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用5.4.3调配与工程问题同步练习新版浙教版201807231120.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用5.4.4利率等其他问题同步练习新版浙教版201807231121.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用第1课时基本数量与行程问题同步练习新版浙教版201807231122.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用第2课时等积变形问题同步练习新版浙教版201807231123.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用第3课时调配与工程问题同步练习新版浙教版201807231124.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程5.4一元一次方程的应用第4课时利率等其他问题同步练习新版浙教版201807231125.doc
七年级数学上册第5章一元一次方程同步练习新版浙教版201807231126.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.1几何图形同步练习新版浙教版201807231127.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.2线段射线和直线同步练习新版浙教版201807231128.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.2线段射线和直线同步练习无答案新版浙教版201807231129.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.3线段的长短比较同步练习新版浙教版201807231130.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.4线段的和差同步练习新版浙教版201807231131.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.4线段的和差同步练习无答案新版浙教版201807231132.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.5角与角的度量同步练习新版浙教版201807231133.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.5角与角的度量同步练习无答案新版浙教版201807231134.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.6角的大小比较同步练习新版浙教版201807231135.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.6角的大小比较同步练习无答案新版浙教版201807231136.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.7角的和差同步练习新版浙教版201807231137.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.7角的和差同步练习无答案新版浙教版201807231138.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.8余角和补角同步练习新版浙教版201807231139.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.8余角和补角同步练习无答案新版浙教版201807231140.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.9直线的相交第1课时对顶角同步练习新版浙教版201807231141.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.9直线的相交第1课时对顶角同步练习无答案新版浙教版201807231142.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.9直线的相交第2课时垂直同步练习无答案新版浙教版201807231144.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识6.9直线的相交第2课时垂线同步练习新版浙教版201807231143.doc
七年级数学上册第6章图形的初步知识同步练习新版浙教版201807231145.doc
七年级数学上册课题学习问题解决的基本步骤同步练习1新版浙教版201807231146.doc
七年级数学上册课题学习问题解决的基本步骤同步练习2新版浙教版201807231147.doc
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11.1 从自然数到有理数第 1 课时 从自然数到分数知识点 1 自然数的意义1.小亮在看报纸时,收集到下列信息,你认为其中没有用到自然数标号或排序的是( )A.某地的国民生产总值列全国第五位B.某城市有 16 条公共汽车线路C.小刚乘 T32 次火车去旅游D.小风在校运动会上获得跳远比赛第一名2.小明体重 45 千克,其中数“45”属于________.(①计数和测量;②标号或排序.在横线上填序号即可)3.下面关于河姆渡遗址的描述用了很多自然数,说说它们哪些表示计数和测量,哪些表示标号或排序.河姆渡遗址,位于宁波城西北 25 千米处的余姚河姆渡镇.1973 年发现,遗址总面积为4 万平方米,堆积厚度为 4 米,由相互叠压的 4 个文化层组成.经两期考古发掘,共出土文物 7000 余件,早期文化遗存距今已有 6900 多年的历史.知识点 2 分数的意义24.把 化为小数是________,把 0. 化为分数是________.115 6· 5.高铁 G7302 次列车从杭州到嘉兴历时 36 分钟,如果改用小时作单位,应表示为________小时.6.林林手中有 22 元钱,买文具用了 2.5 元,买水果用了 3 元,在回家路上遇到爷爷,爷爷给了他 15 元钱,现在他手中共有多少钱?7.科学研究表明,植物的花瓣、花萼、果实的数目以及其他方面的特征,都非常吻合于一个奇特的数列——著名的斐波那契数列:1,1,2,3,5,8,13,21,…,仔细观察该数列,它的第 10 个数应该是________.8.某商店销售某种商品,因到了旺季,价格上调 10%,旺季过后又下调 10%,则价格下调后的商品比调价前是贵了,还是便宜了?9. “假日旅行社”推出“西湖风景区一日游”的两种价格方案(如图 1-1-1).(1)10 名成人,5 名儿童,怎样购票合算?(2)5 名成人,10 名儿童,怎样购票合算?图 1-1-1341.B [解析] B 中的数据是自然数的计数结果.2.①3.解:计数和测量:25 千米,4 万平方米,4 米,4 个,7000 余件,6900 多年.标号或排序:1973 年.4.2.2 235. [解析] 时、分、秒之间是 60 进制,1 小时=60 分钟,所以 36 分钟应该是 小35 3660时,即 小时.356.[解析] 原有 22 元钱,买了文具、水果,后来爷爷给了他 15 元,其中减少部分为买文具和水果的钱,增加部分为爷爷给他的钱,减少部分应相减,增加部分应相加.解:22-2.5-3+15=31.5(元).7.55 [解析] 第 1 个数加第 2 个数等于第 3 个数,第 2 个数加第 3 个数等于第 4 个数,依次类推,第 10 个数等于第 8 个数加第 9 个数.8.解:(1+10%)×(1-10%)=110%×90%=99%,所以价格下调后的商品比调价前便宜了.9.解:(1)方案一:150×10+60×5=1500+300=1800(元);方案二:100×(10+5)=100×15=1500(元);方案三:可以让 10 名成人购买团体票,5 名儿童购买儿童票,100×10+60×5=1000+300=1300(元).5因为 1300<1500<1800,所以 10 名成人购买团体票,5 名儿童购买儿童票最合算.(2)方案一:150×5+60×10=750+600=1350(元);方案二:100×(10+5)=100×15=1500(元);方案三:可以让 5 名成人购买团体票,10 名儿童购买儿童票,100×5+60×10=500+600=1100(元).因为 1100<1350<1500,所以 5 名成人购买团体票,10 名儿童购买儿童票最合算.11.1 从自然数到有理数第 2 课时 有理数知识点 1 具有相反意义的量1.2017·长沙在下列选项中,具有相反意义的量是( )A.收入 20 元和支出 30 元 B.上升了 6 米和后退了 7 米C.卖出该 10 千克米和盈利 10 元 D.向东行 30 米和向北行 30 米2.某地某天中午的气温是 8 ℃,记做+8 ℃,晚上的气温是零下 2 ℃,则该地这天晚上的气温可记做( )A.+2 ℃ B.1 ℃ C.-2 ℃ D.-1 ℃3.2016·广州中国人很早就开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数,如果收入 100 元记做+100 元,那么-80 元表示( )A.支出 20 元 B.收入 20 元C.支出 80 元 D.收入 80 元知识点 2 有理数的分类4.四个数-3.14,0,1,2 中,为负数的是( )A.-3.14 B.0 C.1 D.225.下列说法正确的是( )A.整数包括正整数和负整数 B.分数包括正分数和负分数C.正有理数和负有理数组成全体有理数 D.0 既是正整数也是负整数6.把下列各数填入相应的横线内:5,- ,-0.4,8.6,-1000,-3.14,1 ,0,-6,103.12 13正整数:______________________________________________________;负分数:_______________________________________________________;正有理数:_______________________________________________________;负有理数:________________________________________________________.7.某品牌味精的包装袋上标有“质量:500±20 g”,抽检了四袋味精,其中不合格的是( )A.510 g B.499 g C.479 g D.518 g8.2017·聊城纽约、悉尼与北京的时差如下表(正数表示同一时刻比北京时间早的时数,负数表示同一时刻比北京时间晚的时数):城市 悉尼 纽约时差/时 +2 -13当北京 6 月 15 日 23 时,悉尼、纽约的时间分别是( )A.6 月 16 日 1 时;6 月 15 日 10 时 B.6 月 16 日 1 时;6 月 14 日 10 时C.6 月 15 日 21 时;6 月 15 日 10 时 D.6 月 15 日 21 时;6 月 16 日 12 时9.体育课上,全班男同学进行了单杠引体向上的测验,以能做 8 次为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,该班男生的成绩如下表:3成绩 2 -1 0 3 -2 -3 1 4人数 4 3 3 4 5 4 5 2则该班男生的达标率为________.10.将一串有理数按下列规律排列,回答下列问题:图 1-1-2(1)在 A 处的数是正数还是负数?(2)负数排在 A,B,C,D 中的什么位置?(3)第 2018 个数是正数还是负数?排在对应于 A,B,C,D 中的什么位置?41.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.解:正整数:5,103;负分数:- ,-0.4,-3.14;12正有理数:5,8.6,1 ,103;13负有理数:- ,-0.4,-1000,-3.14,-6.127.C8.A9.60% 10.解:(1)在 A 处的数是正数.(2)B 和 D 的位置是负数.(3)第 2018 个数是正数,排在对应于 C 的位置.11.2 数轴知识点 1 数轴的定义和在数轴上表示数1.如图 1-2-1 所示,所画数轴正确的是( )图 1-2-12. 以下四个数分别是图 1-2-2 所示数轴上 A, B, C, D 四个点所表示的数,其中错误的是( )图 1-2-2A. -3.5 B. -1 C. 0 D. 123 133.指出数轴上的点 A, B, C, D, E 分别表示什么数.图 1-2-324.在数轴上表示下列各数:2,-4 ,-1.5,3 ,1.6,0,-2.12 12知识点 2 相反数的意义5.2017·温州-6 的相反数是( )A.6 B.1 C.0 D.-66. A, B 是数轴上的两点, A, B 两点可能互为相反数的是( )图 1-2-47.一个数的相反数是它本身,这个数是________.8.数轴上表示互为相反数的两个点的距离为 10,则这两个数分别是________.9.在数轴上表示下列各数及它们的相反数:3 ,-3,0,-1.5.12310.在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( )A.正数 B.整数C.非负数 D.非正数11.数轴上 A, B 两点所表示的数如图 1-2-5 所示,则 A 与 B 之间表示整数的点有( )图 1-2-5A.5 个 B.6 个 C.7 个 D.8 个12.下面说法正确的有( )①π 的相反数是-3.14;②符号相反的数互为相反数;③-(-3.8)的相反数是3.8;④一个数和它的相反数不可能相等;⑤正数与负数互为相反数.A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个13.2017·义乌四校月考数轴上到表示-2 的点的距离是 3 的点所表示的数是________.14.邮递员骑车从邮局出发,先向西骑行 2 km 到达 A 村,继续向西骑行 3 km 到达 B村,然后向东骑行 9 km 到达 C 村,最后回到邮局.(1)以邮局为原点,向东骑行为正方向,用 1 个单位长度表示 1 km,画出数轴,并在该数轴上表示 A, B, C 三个村庄的位置;(2)C 村离 A 村有多远?(3)邮递员一共骑行了多少千米?41.C 2.B3.解: A:1; B:2; C:-1; D:-3.5; E:-2.4.[解析] 先画出数轴,然后根据数的正、负及它们到原点的距离标出各点,一般在相应位置加小黑点,以便显示清楚.解:画出数轴,如图所示.5.A 6.B 7.0 8.5 和-59.解:3 的相反数是-3 ,-3 的相反数是 3,0 的相反数是 0,-1.5 的相反数是12 121.5.在数轴上表示为:10.C11.A12.A [解析] 本题考查相反数的概念.①π 是无限不循环小数,与 3.14 不相等,所以 π 的相反数不是-3.14,而是-π;②符号相反的两个数不一定是相反数,如-2 与+4;③-(-3.8)=3.8,所以它的相反数是-3.8;④当这个数是 0 时,这个数和它的相反数相等;⑤正数和负数可以表示具有相反意义的量,但不一定互为相反数.13.1 或-5 [解析] 数轴上到表示-2 的点的距离是 3 的点有 2 个,在-2 左边的点所表示的数是-5,在-2 右边的点所表示的数是 1.所以答案为 1 或-5.14. 解:(1)画图如下.(2)C 村离 A 村 9-3=6(km).(3)邮递员一共骑行了 2+3+9+4=18(km).12.5 有理数的乘方第 2 课时 科学记数法知识点 1 科学记数法的表示1.某年春节期间杭州西湖旅游人数约为 470000 人,将这个数用科学记数法表示为4.7×10n,那么 n 的值为( )A.3 B.4 C.5 D.62. 2017·萧山区校级月考杭州地铁 7 号线预计 2022 年亚运会前开通,7 号线全长约45.1 千米,45.1 千米用科学记数法表示为( )A.4.51×10 4米 B.45.1×10 4米C.4.51×10 5米 D.4.51×10 3米3.2017·绍兴研究表明,可燃冰是一种可替代石油的新型清洁能源.在我国某海域已探明的可燃冰储存量达 150000000000 立方米,其中数字 150000000000 用科学记数法可表示为( )A.15×10 10 B.0.15×10 12C.1.5×10 11 D.1.5×10 124.用科学记数法表示下列叙述中较大的数:(1)地球的表面积约为 510000000 km2;(2)2017 年末,浙江全省常住人口约为 5657 万人(用人作单位).2知识点 2 还原科学记数法表示的数5.用科学记数法表示的数是 1.69×105,则原来的数是( )A.169 B.1690C.16900 D.1690006.用科学记数法表示的数 1.001×1025的整数位数有( )A.23 位 B.24 位 C.25 位 D.26 位7.下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?(1)5.2×106; (2)1.07×10 4.8.计算 3.8×107-3.7×10 7,结果用科学记数法表示为( )A.0.1×10 7 B.0.1×10 6C.1×10 7 D.1×10 69.某机构对 30 万人的调查结果显示,沉迷于手机上网的初中生大约占 7%,则这部分沉迷于手机上网的初中生人数用科学记数法可表示为( )A.2.1×10 5人 B.21×10 3人C.0.21×10 5人 D.2.1×10 4人10.比较大小:3(1)1.5×102018与 9.8×102017;(2)-3.6×10 5与-1.2×10 6.11.在一次水灾中,大约有 2.5×107人无家可归,假如一顶帐篷占地面积为 100 平方米,可以放置 40 个床位(一人一床位),为了安置所有无家可归的人,需要多少顶帐篷?这些帐篷大约要占多少地方?若某广场的面积为 5000 平方米,要安置这些人,大约需要多少个这样的广场?(所有结果用科学记数法表示)41.C 2.A 3.C 4.(1)5.1×10 8 km2 (2)5.657×10 7人5.D 6.D 7.(1)5200000 (2)107008. D9.D10.解:(1)1.5×10 2018>9.8×10 2017.(2)-3.6×10 5>-1.2×10 6.11.解:所需帐篷数:2.5×10 7÷40=6.25×10 5(个).这些帐篷的占地面积:6.25×10 5×100=6.25×10 7(米 2).所需广场个数:6.25×10 7÷5000=1.25×10 4(个).12.7 近似数知识点 1 近似数的意义1.下列各数中为准确数的是( )A.七(1)班有 45 人B.张雷的身高为 165 cmC.杭州市常住人口是 946.8 万人D.圆周率为 3.14159262.用四舍五入法,按下列要求取各数的近似值.(1)0.4605(精确到 0.01):________;(2)86.4(精确到个位):________;(3)3.955(精确到十分位):________;(4)203500(精确到千位,用科学记数法表示):________;(5)24950(精确到百位,用科学记数法表示):________;(6)270450(精确到万位):________.3.下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位?(1)0.5:________;(2)0.50:________;(3)0.5 万:________;(4) 0.50 万:________.4.用四舍五入法,按括号内的要求对下列各数取近似值:2(1)0.6328(精确到 0.001);(2)7.9122(精确到个位);(3)130.96(精确到十分位);(4)46021(精确到百位).知识点 2 计算器的应用5.按 能计算的算式是( )7x2 ÷( - ) 5 ×3·2=A.7 2÷5×3.2 B.7 2÷(-5)×(-3.2)C.7 2÷(-5)×3.2 D.-7 2÷5×(-3.2)6.用计算器计算:(1)-3.2 2+(-4.7) 3=__________;(2)0.76×32-18.3÷6=__________.7.浙江省庆元县被誉为“中国香菇城” .在农业部信息中心举办的中国农产品区域公用品牌建设论坛上显示:“庆元香菇”品牌以 43.17 亿元人民币的品牌价值位列全国食用菌类品牌首位.数据 43.17 亿精确到( )A.百亿位 B.亿位 C.百万位 D.百分位8.对非负有理数 x“四舍五入”到个位的值记为< x>.例如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<18.75>=<19.499>=19,….解决下列问题:(1)<π>=________(π 为圆周率);(2)如果<2 x-1>=3,则有理数 x 有最________(填“大”或“小”)值,这个值为3________.9.拉面高手创造的吉尼斯纪录是用 1 千克面粉拉了 21 次(注:第一次拉出 1 根).(1)用计算器计算当时共拉出多少根细面条;(2)经测量,当时每根面条长是 1.29 米,那么细面条的总长度能超过珠穆朗玛峰的高度吗?10.为了解体育测试中篮球项目的得分情况(个人得分都是整数),抽取 7 名同学的成绩,若用四舍五入取近似值的方法将平均分精确到一位小数,该 7 名同学的平均分为 9.4分,若精确到两位小数,则该 7 名同学的平均分为________分.41.A .2.(1)0.46 (2)86 (3)4.0 (4)2.04×10 5 (5)2.50×10 4 (6)2.7×10 5(或 27 万)3.(1)十分位 (2)百分位 (3)千位 (4)百位4.解:(1)0.6328(精确到 0.001)≈0.633.(2)7.9122(精确到个位)≈8.(3)130.96(精确到十分位)≈131.0.(4)46021(精确到百位)≈4.60×10 4.5.C 6.(1)-114.063 (2)21.277. C .8.(1)3 (2)小 749.解:(1)∵1 次是 1 根,2 次是 2 根,3 次是 22根,…,∴拉了 21 次共拉出 220=1048576(根).(2)面条的总长度为 1048576×1.29=1352663.04(米).∵珠穆朗玛峰的高度约是 8844 米,∴细面条的总长度能超过珠穆朗玛峰的高度.10.9.43 13.2 实数知识点 1 实数的相关概念及分类1.在 ,,0,-2 这四个数中,为无理数的是( )31A. B.312C.0 D.-22.下列说法正确的是( )A.无理数都是实数,实数都是无理数B.无限小数都是无理数C.无理数是无限小数D.不带根号的数一定是有理数3.在实数 ,- ,0.33, 中,正确的是( )32 4 17A. 是分数 B.- 是无理数32 4C.0.33 是分数 D. 是无理数174.- 的相反数是________,绝对值是________.35.把下列各数分别填在相应的横线上:2- ,0,0.16,3 ,0.15, ,- , , ,- ,3.1010010001…(每相邻两个 112 12 3 5π3 16 2之间依次多一个 0).有理数:___________________________________________________;无理数:_____________________________________________________;正实数:_____________________________________________________;负实数:____________________________________________________.知识点 2 实数与数轴的对应关系6.如图 3-2-1,数轴上 A, B, C, D四点中,与数- 表示的点最接近的是( )3图 3-2-1A.点 A B.点 BC.点 C D.点 D7.数轴上表示- 的点与原点的距离为________.2知识点 3 实数的大小比较8.下列四个实数中最小的是( )A. B.2 C. D.1.43 29.2017·南京若 4,19∴ 4.19(2)∵ ≈3.2,33.2,10∴3 .1012.解:在数轴上表示为:-1<0< <2.5.213. 解:如图所示:8∴-2- -1 01 2.312 12 314.B15. π 16. - (答案不唯一)317. 解:∵-2>- >-3,∴5-2>5- >5-3,5 5∴2<5- <3,5∴5- 的整数部分为 2.518.解:因为点 B到点 A的距离与点 C到点 O的距离相等,所以 OC= AB.因为数轴上表示数 1和 的点分别为 A, B,所以 AB= -1.设点 C表示的数为 x,所以 x= -1.3 3 319. 解:(1)图中阴影部分的面积 S=17,边长是 .17(2)∵4 2=16,5 2=25,( )2=17,17∴边长的值在 4与 5之间.20. 解:(答案不唯一)如图所示:13.2 实数一、选择题1. 实数- 的绝对值是( )2A.2 B. C.- D.-2 2222.实数 2, ,,0 中,无理数是( )212A.2 B. C. D.0 2123.下列说法正确的是( )A.带根号的数是无理数B.无限小数是无理数C.分数都不是无理数D.不能在数轴上表示的数是无理数4. 不是( )22A.分数 B.小数 C.无理数 D.实数5.下列说法不正确的是( )A.0 是整数 B.0 是有理数C.0 是无理数 D.0 是实数26.在实数- ,-2,0, 中,最小的是( )13 3A.-2 B.0 C.- D.13 37.下列说法中,正确的是( )A.数轴上的点表示的数都是有理数B.无理数不能比较大小C.无理数没有倒数及相反数D.实数与数轴上的点是一一对应的8.估计 的值在( )11A.1 和 2 之间 B.2 和 3 之间C.3 和 4 之间 D.4 和 5 之间9.下列选项中的整数,与 最接近的是 ( )17A.3 B.4 C.5 D.610.对于 -2,下列说法中正确的是( )5A.它是一个无理数B.它比 0 小C.它不能用数轴上的点表示出来D.它的相反数为 +25二、填空题11. 的相反数是________.512.绝对值最小的实数是________,到原点的距离为 的数是________.513.比较大小:2________ .(填“”)314.写出一个比 π 小的无理数:________. 15.若两个连续整数 x, y 满足 x< +1< y,则 x+ y 的值是________.5316.观察分析,探求出规律: ,2, , , ,________,…,第 n 个数是2 6 8 10________.三、解答题17.把下列各数填入相应的横线内:- ,0,0.16,3 ,0.15, ,- , , ,- ,3.1415926….12 12 3 23 5π 3 16 22属于有理数的有:_________________________________________________________;属于无理数的有:_________________________________________________________;属于正实数的有:_________________________________________________________;属于负实数的有:_________________________________________________________.18.请将数轴上的各点与下列实数对应起来,并把它们按从小到大的顺序排列(用“<”连接).π,- ,3,-2,1.5, ,- .7 2 1019.若 a 的平方根等于它本身, x, y 互为倒数, p, q 两数不相等,且数轴上表示p, q 两个数的点到原点的距离相等,求( a+1) 2-(- xy)2018(p+ q)的值.420.如图是一个数值转换器,原理如图所示.(1)当输入的 x 值为 16 时,求输出的 y 值.(2)是否存在输入 x 值后,始终输不出 y 值?如果存在,请直接写出所有满足要求的 x值;如果不存在,请说明理由.(3)输入一个两位数 x,恰好经过两次取算术平方根才能输出无理数,则x=______________.521.2016·瑞安期中 数学张老师在课堂上提出一个问题:“通过探究,知道= 1.414…,它是个无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是 1,那么谁能说出它2的小数部分是多少呢?”小明举手回答:“它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用- 1 来表示它的小数部分. ”张老师夸奖小明真聪明,肯定了他的说法.2现请你根据小明的说法解答:已知 8+ = x+ y,其中 x 是一个整数,0< y<1,求 2x+( y- )2018的值.3 3613.3 立方根知识点 立方根的意义及计算1.(1)因为(____) 3=8,所以 8 的立方根是____,用数学式子表示为____________;(2)因为(____) 3=-64,所以-64 的立方根是____,用数学式子表示为______________;(3)0 的立方根是________.2. 的值是( )3- 27A.3 B.-3 C. D.-13 133.下列说法正确的是( )A.一个数总大于它的立方根B.负数没有立方根C.任何非零数都和它的立方根的符号相同D.正数有两个立方根4.(1)如果一个数的立方根等于它本身,那么这个数是________;(2)如果一个数的立方根等于它的平方根,那么这个数为________.5.求下列各数的立方根:(1)-0.001; (2)3 ; (3)(-4) 3.3826.计算:(1) ; (2)- ; (3) - .38 3- 125 42 3( - 8) 27. 的立方根是________.648.(1)观察并填表:a 0.000001 0.001 1 1000 10000003a ________ ________ 1 ________ ________(2)根据你发现的规律填空:①已知 =1.442,则 =________;33 33000②已知 =0.07697,则 =________.30.000456 34569.已知 x2=4, y3=8,求 x+ y 的平方根.310.已知一个正方体的体积是 1000 cm3,现在要在它的八个角上分别截去一个大小相同的小正方体,使截后余下的体积是 488 cm3,则截得的每个小正方体的棱长是多少?11.我国数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:求 59319 的立方根.华罗庚脱口而出:39.众人十分惊奇,忙问计算的奥妙.你知道怎样迅速准确地计算出结果吗?请你按下面的问题试一试:(1)103=1000,100 3=1000000,你能确定 59319 的立方根是几位数吗?答:________位数.(2)由 59319 的个位数字是 9,你能确定 59319 的立方根的个位数字是几吗?答:________.(3)如果划去 59319 后面的三位 319 得到数 59,而 33=27,4 3=64,由此你能确定59319 的立方根的十位数字是几吗?答:________.因此 59319 的立方根是________.(4)现在换一个数 148877,你能按这种方法说出它的立方根吗?①它的立方根是________位数;②它的立方根的个位数字是________;③它的立方根的十位数字是________;④148877 的立方根是________.41.(1)2 2 =2 (2)-4 -4 =-438 3- 64(3)02.B 3.C4.(1)1,-1 或 0 (2)0 5.解:(1)∵(-0.1) 3=-0.001,∴ =-0.1.3- 0.001(2)∵3 = ,( )3= ,∴ = .38 278 32 278 3338 32(3) =-4.3( - 4) 36.解:(1) =2. (2)- =5.38 3- 125(3) - = - =4-4=0.42 3( - 8) 2 16 3647. 28.解:(1)如下表所示:a 0.000001 0.001 1 1000 10000003a __0.01__ __0.1__ 1 __10__ __100__(2)①14.42 ②7.6979.解:∵ x2=4, y3=8,∴ x=2 或 x=-2, y=2,∴当 x=2, y=2 时, x+ y 的平方根为±2;当 x=-2, y=2 时, x+ y 的平方根为 0.10.解:8 个小正方体的体积为 1000-488=512(cm 3),故每个小正方体的体积为 512÷8=64(cm 3).因为 =4(cm),所以截得的每个小正方体的棱长为 4 cm.364511.解:(1)∵1000593191000000,∴59319 的立方根是两位数.(2)∵9×9×9=729,∴59319 的立方根的个位数字是 9.(3)∵275964,∴59319 的立方根的十位数字是 3,∴59319 的立方根是 39.(4)①∵10001488771000000,∴148877 的立方根是两位数.②∵3×3×3=27,∴148877 的立方根的个位数字是 3.③∵125148216,∴148877 的立方根的十位数字是 5.④148877 的立方根是 53.13.3 立方根一、选择题1.64 的立方根是( )A.4 B.8 C.±4 D.±82.下列计算不正确的是( )A. =-3 B. =-3( - 3) 2 3( - 3) 3C. =0.1 D. =0.130.001 0.013. 的绝对值是( )3- 27A.3 B.-3 C. D.-13 134.下列说法正确的是( )A.一个数总大于它的立方根B.非负数才有立方根C.任何非零数和它的立方根的符号都相同D.任何数都有两个立方根5.一个正方体的体积为 27,则这个正方体的棱长的算术平方根为( )A.± B. 3 32C.±3 D.36.若 是 2- b 的立方根,则( )32- bA. b2 B. b=2C. b≤2 D. b 可以是任意实数二、填空题7.计算: =________.3- 88. 的立方根为______, 的平方根是______.2764 3649.如果一个数的立方根等于它本身,那么这个数是________.10.正方体 M 的体积是正方体 N 的体积的 64 倍,那么正方体 M 的棱长是正方体 N 的棱长的________倍. 11.(1)填表:a 0.000001 0.001 1 1000 10000003a(2)由上可发现:被开方数的小数点每向右移动三位,相应的立方根的小数点就向________移动________位.(3)根据你发现的规律填空:①已知 =1.442,则 =________;33 33000②已知 =0.07697,则 =________.30.000456 3456三、解答题12.计算:(1) ; (2)- ;38 3- 1253(3) - .42 3( - 8) 213.求下列各式中的 x:(1)8x3+27=0; (2)2(x-7) 3-128=0;4(3)1-( x+1) 3=1001.14.球的半径为 R,球的体积 V 与 R 的关系式为 V= π R3.已知一个足球的体积为 2048 43cm3,试计算该足球的半径.(π 取 3)515.一个数的两个平方根分别为 2n+1 和-3,而 4n 是 3m+16 的立方根,求 m 的值.16.已知一个正方体的体积是 1000 cm3,现在要在它的 8 个角上分别截去一个大小相同的小正方体,使截去后余下的体积是 488 cm3,则截得的每个小正方体的棱长是多少?13.4 实数的运算 一、选择题1. |1+ |+|1- |=( )3 3A.1 B. C.2 D.2 3 32.计算 5+20÷5 2- 的结果,下列四个算式正确的是( )81A.25÷25-9 B.5+ -945C.5+20÷4 D.25÷43.估计 × + 的运算结果应在 ( )3218 12A.3 到 4 之间 B.4 到 5 之间C.5 到 6 之间 D.6 到 7 之间二、填空题4.计算:- + + = ________.36214 3275.小红做了一个棱长为 5 cm 的正方体盒子,小明说:“我做的正方体盒子的体积比你的大 218 cm3.”则小明的盒子的棱长为______cm.6.对于两个不相等的实数 a, b,定义一种新的运算: a△ b= (a+ b0),如 3△a+ ba- b2= = ,那么 6△(5△4)=________.3+ 23- 2 52三、解答题7.计算:(1)(-2) 3+ -(-3)×5;64(2)2× -2( + ).3 9 38.用计算器计算: + -5.021.(精确到 0.01)5 3539.4- 的整数部分为 a,小数部分为 b,求 的值.(精确到 0.001)3ba10.如图,一只蚂蚁从点 A 沿数轴向右爬行 2 个单位长度到达点 B,点 A 表示- ,2设点 B 所表示的实数为 m.(1)求实数 m 的值;(2)求 3m+3× 的值.214.1 用字母表示数知识点 1 用字母表示数的书写格式1.下列选项中,符合书写格式的是( )A.( a- b)×7 B.3 a÷5bC.1 ab D.12 ba2.下列语句中,字母表示数的方法正确吗?若不正确,请改正.(在括号里打“√”或“×” ,错误的在横线上改正)(1)x 与-2 的积可表示为 x×(-2).( )____________(2)父亲现在的年龄是 m 岁,比儿子的年龄大 28 岁,则儿子现在的年龄是 m-28 岁.( )____________(3)一本书总共有 180 页,小明每天看 a 页,则他需要 180÷a 天看完.( )____________(4)有一批围巾,单价是 18 元,则 x 条围巾总共需要 18 x 元.( )____________12 12知识点 2 根据题意列式3.用符号表示: a(a≠0)的倒数是________,相反数是________.4.原价为每件 c 元的上衣,若按九折销售,则现在每件的售价应是________元.25.长方形的周长为 24 cm,一边长为 a cm,用式子表示另一边长为______________.知识点 3 字母表示的意义6.字母 a 表示一个数,则下列说法正确的是( )A.- a 表示零B.- a 表示负数C.- a 表示正数D.- a 与 a 的绝对值相等7.下列表述中,字母各表示什么?(1)正方形的面积为 a2 ;(2)商店运来 9 箱苹果,共重 9n 千克.8.2017·余杭月考- a(a 为分数)不能表示的数是( )A.- B.-0.2 C. D.-12 12 339.有一个三位数,个位、十位、百位上的数字分别是 a, b, c(a, b 均是 0 至 9 中的一个整数, c 是 1 至 9 中的一个整数),则这个三位数用式子表示为________________.10.用字母表示:(1)m 与 n 的和的 2 倍;(2)a, b 两数的平方和;(3)x 与 y 的和的倒数;(4)a 的平方与 b 的和.311.将棋子摆成如图 4-1-1 所示的图形:图 4-1-1图①中摆一枚棋子,它只有一层;图②中自上而下摆两层,第一层为一枚棋子,第二层为两枚棋子;图③摆三层……(1)填写下表:层数 1 2 3 4 5 6该层对应的棋子数(2)当层数为 n 时,该层对应的棋子数为________,所有层的棋子数之和为__________.41.D2.(1)× 应该写成-2 x (2)× 应该写成( m-28)岁(3)× 应该写成 天 180a(4)× 应该写成 x 元3723. - a1a4.0.9 c 5.(12- a)cm 6.D7.解:(1) a 表示正方形的边长.(2)n 表示每箱苹果的质量.8.D [解析] A.当 a= 时,- a 表示- ;B.当 a=0.2 时,- a 表示-0.2;C.当12 12a=- 时,- a 表示 ;D.- 是无理数,故不能用- a(a 为分数)表示它.12 12 339. 100 c+10 b+ a10.(1)2( m+ n) (2) a2+ b2(3) (4) a2+ b1x+ y11.(1)1 2 3 4 5 6 (2) n n( n+ 1)2[解析] 每层的棋子数和层数相等,图的序号与层数相等.第 n 个图有 n 层,棋子总数为 1+2+3+…+ n= .n( n+ 1)2
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