1、教师招聘考试复习资料-威海中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-威海中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【word打印版】1：测验结果的可靠性或一致性的程度是【】单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度 2：初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和（）。单项选择题A、感性认识B、抽象思维C、形象思维D、学习习惯 3：教育史上最早出现的教学组织形式（）单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 4：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 5：相对于制度化教育，非制
2、度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 6：学生被称为学龄中期或少年期，也叫青春期的阶段是（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 7：“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 8：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（）单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述 9：隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。（）判断题对错 10：调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 1
3、1：人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 12：（）是教学的一个基本单位，指在一定的时问内，教师和学生相互作用达到教学目的。单项选择题A、教育B、教学C、课D、学校教育 13：结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。单项选择题A、以业余为主B、以国外学习为主C、以长期为主D、以参加辅导为主 14：从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。单项选择题A、理解B、机械C、内隐D、无意 15：从迁移到结构匹配学说是由（）提出的。单
4、项选择题A、贾德B、苛勒C、詹纳特D、罗斯 16：“既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法。学生的典型反应为不仅道德差，而且学习也差；在各方面都依赖教师，学生身上没有多大的创造性，没有合作，谁也不知道该做些什么。”这体现了哪种教师的管理类型（）单项选择题A、强硬专断型B、放任自流型C、民主管理型D、依赖型 17：课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 18：提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）单项选择题A、卢梭B、夸美纽斯C、乌申斯基D、福禄
5、培尔 19：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 20：学校教育始于（）单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、原始社会末期D、封建社会中期 21：下列哪一项不属于布鲁巴奇等在1994年提出的四释反恩方法的是（）。单项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题 22：儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。单项选择题A、感知运动
6、阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 23：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题对错 24：“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。单项选择题A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性 25：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 26：课外活动的主体是（）。单项选择题A、教师B、学生C、少先队组织D、学校管理人员 27：两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。正迁移横向迁移负迁移纵向迁移单项选择题A、正迁移B、横向迁移C、负迁移D、纵向迁移 28：于1966年正式提出“
7、隐性课程”概念的人是（）单项选择题A、亚里士多德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杰克森 29：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 30：下列选项中，对民族乐器琵琶归类正确的是（）。【2013年下中学1单项选择题A、弹拨乐器B、吹奏乐器C、拉弦乐器D、打击乐器 31：1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】单项选择题A、安德森B、韦特海默C、乌申斯基D、辛普森 32：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于()。单项选择题A、焦虑B、强迫行为C、强迫观念D、强迫恐惧 3
8、3：学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。（）判断题对错 34：下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）单项选择题A、美德是否可教B、教学的教育性C、教育即生长，学校即社会D、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 35：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 36：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题A、教材B、情境C、生存D、学生 37：教育：财富蕴藏其中的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题，即学会做人、学会认知、学会做事和（）单项选择题A、学会共处B、学会合作C、学会学习D、学会共同生活 38：把迁移分为顺向和逆向迁移，其
9、分类依据是（）单项选择题A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 39：（）是政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策。单项选择题A、总政策B、基本政策C、具体政策D、鼓励性政策 40：智力技能形成的最高阶段是（）单项选择题A、内部言语B、活动定向C、有声的外部言语D、无声的外部言语 41：Word中进行“插入”或“改写”状态的切换，可以使用（）键。单项选择题A、InsertB、HomeC、EndD、Esc 42：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）单项选择题A、教育与经济的关系B、教育与政治的关系C、教育与科技的关系D、教育与文化的关系 43：初中生小黄热爱班
10、集体，学习认真，对自己要求严格。小黄的这些性格特征属于（）。单项选择题A、态度特征B、理智特征C、情绪特征D、意志特征 44：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、教师C、学习成绩D、教材 45：教育学萌芽的标志是（）的提出。单项选择题A、教育价值B、教育规律C、教育问题D、教育现象 46：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 47：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 48：具体体现社会主义道德基本原则的教
11、师职业道德基本规范是（）单项选择题A、依法执教B、廉洁从教C、爱岗敬业D、团结协作 49：受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。（）判断题对错 50：关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。单项选择题A、杜威B、泰勒C、布卢姆D、布鲁纳 51：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、规定每天看电视的固定时间D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 52：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学
12、评价 53：斯金纳通过实验提出，有机体的行为可分为两类，一类是应答性行为，另一类是（）单项选择题A、刺激性行为B、操作性行为C、反应性行为D、认知性行为 54：下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。单项选择题A、cooleditB、PhotoshopC、PowerPointD、mindmanager 55：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 56：列提纲是一种常用的（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 57：吉林 雾凇 是我国著名的自然景观，它的形成是一个（）的过程。单项选择题
13、A、凝固B、升华C、凝华D、汽化 58：按照评价的功能来划分，教学评价方法的类型主要有（）多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、相对性评价 59：按照其性质，焦虑可分为过敏性焦虑和（）单项选择题A、正常焦虑B、现实性焦虑C、神经性焦虑D、道德性焦虑 60：19世纪人类在自然科学领域的三大发现是（）。细胞学说进化论相对论能量守恒定律单项选择题A、B、C、D、 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 3：答案B 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 4：答案A,B,C 解析 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 5：答案
14、正确 解析 6：答案B 解析 7：答案D 解析 十个手指的长度各不相同，体现了个体的差异性特征。 8：答案A 解析 9：答案错误 解析 隋唐以后盛行的是科举制。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案A 解析 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是以业余为主。 14：答案A 解析 高中生的学习的内容包括科学概念、定理、公式、规律、历史事件等有意义的材料，因此在识记这类材料时，一般不会采用逐字逐句死记硬背的机械记忆方式，而是先理解其基本含义，借助自己已有的知识经验，通过思维的分析和综合的活动，把握材料各部分的特点和内在逻辑关系，使之纳入认知结构而保
15、持在记忆中。 15：答案C 解析 16：答案B 解析 题干描述的是放任自流型教师的管理现象。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案A 解析 20：答案A 解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这就是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间学校教育就诞生了。 21：答案D 解析 22：答案D 解析 儿童的思维发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于形式运算阶段。
16、 23：答案正确 解析 略。4 24：答案C 解析 终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育，“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。 25：答案B 解析 教学评价的目的就是对课程、教学方法以及学生培养方案进行估计，并进一步根据这种估计做出判断。 26：答案B 解析 27：答案C 解析 根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。 28：答案D 解析 29：答案B 解析 30：答案A 解析 略 31：答案D 解析 识记性试题。1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是辛普森。(本解析由
17、张恩凯提供) 32：答案B 解析 由于反复检查是动作，所以这种行为不属于强迫观念，属于强迫行为。 33：答案错误 解析 34：答案D 解析 夸美纽斯在大教学论中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。 35：答案正确 解析 36：答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的主要标志。 37：答案D 解析 1996年，在第四十五届国际大会上，由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份教育：财富蕴藏其中的报告书。该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题：(1)学
18、会做人；(2)学会认知；(3)学会做事；(4)学会共同生活。 38：答案C 解析 39：答案A 解析 在教育政策中，总政策是其最高层次，体现最根本、最长远的利益。 40：答案A 解析 41：答案A 解析 Insert键用来切换输入模式。 42：答案B 解析 略 43：答案A 解析 性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。 44：答案C 解析 指导教学以学习成绩为中心。 45：答案C 解析 略。 46：答案C 解析 47：答案D 解析 48：答案D 解析 49：答案错误 解析 教育者是德育过程的组织者
19、和领导者，在德育过程中起主导作用。 50：答案C 解析 布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；掌握学习理论；教育评价理论；课程开发论。 51：答案D 解析 操作性条件作用理论中提出，通过强化物可以增强某种反应的概率。而这种强化只有在表现出适当的矧为之后尽早实施才会起到强化作用。一般在强化时要遵循以下原则：教授新任务时进行即时强化，不要进行延缓强化。在任务的早期阶段，强化每一个正确的反应，随着学习的发生，对比较正确的反应优先强化，逐渐地转到间隔式强化。强化要保证做到朝正确方向促进或引导。故要将看电视作为完成作业的强化物，必须在儿童按时完成作业之
20、后让儿童看电视，才能起到强化的作用。故选D。 52：答案B,C,D,E 解析 53：答案B 解析 54：答案B 解析 Photoshop是专用的图形图像处理软件。A项是音频处理软件；C项是微软公司设计的演示文稿软件；D项是一种绘图软件。 55：答案A 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】 雾淞 是由空气中的水汽直接凝华成固态而形成的，这是一个凝华的过程。因此本题选C。 58：答案A,B,C 解析 59：答案A 解析 60：答案C 解析 相对论是20世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作，在1916年初正式发表相关论文)。 第 14 页 共 14 页
