1、教师招聘考试复习资料-奉化中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-奉化中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（）判断题对错 2：班级管理的特点有（）多项选择题A、目的的教育性B、内容的广泛性C、对象的不成熟性D、对象的不稳定性 3：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 4：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的
2、适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 5：教育的根本任务是培养人。（）判断题对错 6：选择德育内容的基本依据有（）多项选择题A、德育目标B、学生思想实际C、学生身心特征D、文化传统E、时代特征 7：下列命题正确的是（）单项选择题A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等B、三角形重心是内角平分线的交点C、三角形的外心是其外接圆的圆心D、三角形的外心在其外部，内心在内部 8：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极也有消极作用D、没有作用 9：团支部与班委会的
3、性质是一样的，都是学生自我管理的组织。（）判断题对错 10：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）判断题对错 11：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 12：班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就被安排在特殊座位听课。这一做法（）单项选择题A、是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格尊严权B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的
4、受教育权 13：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表述水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性与思想性 14：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 15：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 16：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 17：从机能范围看，利他行为可分为（）多项选择题A、紧急型利他行为B、亲属性利他行
5、为C、互惠性利他行为D、平衡性利他行为E、自我利他行为 18：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）判断题对错 19：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。单项选择题A、人物龙凤帛画B、洛神赋图卷C、步辇图D、清明上河图 20：根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。单项选择题A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段 21：动机具有的功能包括（）多项选择题A、激活功能?B、分化功能?C、转化功能D、强化功能?E、指向功能 22：世界上现存最早的雕版印刷品是（）。单
6、项选择题A、金刚经B、法华经C、六祖坛经D、大藏经 23：七夕节，中国人通常吃什么?（）单项选择题A、蒿饼B、巧果C、汤圆D、竹筒饭 24：义务教育阶段学校（）。单项选择题A、不得分重点校B、可以以“实验学校”的名义办重点校C、可以办重点校D、不得分重点校，但可以办重点班 25：学生自身发展的落脚点和最终体现是（）单项选择题A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力 26：测验是测量一个行为样本的（）。单项选择题A、基本过程B、全部过程C、主要过程D、系统程序 27：（）是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。单项选择题A、依法执教B、热爱学生C、教书育人D
7、、爱岗敬业 28：教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题A、统治阶级的利益B、动机与效果的辩证统一C、教师的道德品质D、教师的道德行为 29：生产力发展水平决定着（）。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 30：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。单项选择题A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令B、选择图片，复制到Word文档中C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令 31：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）单项选择题A、学生个体B、学生集体
8、C、教师个体D、教师集体 32：思维的主要特征为（）单项选择题A、间接性和概括性B、分析性和概括性C、间接性和整合性D、分析性和整合性 33：不是根据教学中使用的主要方法来划分课的种类的是（）。单项选择题A、新授课B、实验课C、练习课D、演示课 34：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是（）单项选择题A、思维准备B、思维C、感觉运动D、抽象思维 35：根据评价的标准分类教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。（）判断题对错 36：下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）。单项选择题A、保持善意的目光接触B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳 37：班主任转化后进生
9、，首先要做到的是（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 38：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 39：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1798B、1879C、1789D、1897 40：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 41：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 42：根据基础教育课程改革纲要(试行)的规定，我国初中阶
10、段课程设置主要是（）。单项选择题A、分科课程B、分科课程和综合课程结合C、综合课程D、活动课程和综合课程结合 43：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 44：学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）单项选择题A、花盆效应B、同伴影响C、期待效应D、教学成效 45：高效利用最佳时间属于学习策略中的（）单项选择题A、组织策略B、元认知策略C、认知策略D、资源管理策略 46：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）判断题对错 47：下列选项
11、中，不属于素质教育任务的是（）单项选择题A、增强学生的身体素质B、增强学生的心理素质C、促进学生道德品质的发展D、促进学生能力的平均发展 48：学生是学习的（）。单项选择题A、主体B、客体C、媒体D、手段 49：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 50：教育目的对教育工作的作用表现在（）。多项选择题A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导 51：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 52：教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、
12、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用。 53：元认知知识包括（）。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 54：按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。单项选择题A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法 55：（）最早提出“德智体和谐发展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。单项选择题A、苏格拉底B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭 56：三结合教育中的“三结合”是指（）。单项选择题A、学校、家庭、社区
13、三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 57：当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（）。单项选择题A、集中思维B、负迁移C、功能固着D、前摄抑制 58：英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。单项选择题A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论 59：聘任教师的形式有（）。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 60：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。（）判断题对错 查看答案 1：答案错误 解析 要依据内容来
14、决定（本解析由媛媛4提供） 2：答案A,B,C 解析 3：答案C 解析 根据不同的标准，强化可以分成不同的类型：根据强化的性质和目的，可分为正强化和负强化；根据人类行为受强化影响的程度，可分为一级强化和二级强化；根据时间间隔，可分为连续式强化和间隔式强化；根据强化物的性质，可分为积极强化和消极强化；根据强化的来源，可分为外部强化和内部强化。 4：答案D 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 5：答案错误 解析 略。 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案C 解析 三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点，故内心是到三角形的三边的距离相等，A项错误；三角形的重心
15、是三角形的三条中线的交点，B项错误；三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点，即其外接圆的圆心，C项正确；若三角形为锐角三角形，其外心和内心都在内部，D项错误。故选C项。 8：答案C 解析 心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 9：答案正确 解析 10：答案正确 解析 略 11：答案C 解析 12：答案A 解析 变相体罚是指采取间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚，侵犯了学生的人格尊严权。 13：答案D 解析 14：答案C,D 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会
16、性动机。 15：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 16：答案D 解析 教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。 17：答案B,C,D 解析 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 清明上河图是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法。生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。 20：答案A 解析 21：答案A,D,E 解析 系统暂无解析 22：答案A 解析 公元868年印刷的金刚经是世界上现存最早的雕版印刷品。 23：答案B 解析 巧果即七夕果，民间常以“七曲八
17、弯”来形容“七巧”的形状。新婚妇女在农历七月初七(俗称巧日)走娘家时，都从娘家带些巧果回来送给丈夫。因此，每年农历七月初七前后是巧果的生产旺季。 24：答案A 解析 义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。 25：答案A 解析 学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。 26：答案D 解析 27：答案B 解析 略。 28：答案B 解析 29：答案D 解析 生产力水平决定着教育结构的变化。 30：答案D 解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。 31：答案B 解析 32：答案A 解析 33：答案A 解析 34：答案B
18、解析 皮亚杰认为7至11岁的儿童的认知发展处于具体运算阶段。这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。综上所述，该阶段处于思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 35：答案正确 解析 36：答案D 解析 在教学中对学生用手指指指戳戳，不符合教师的良好仪态，会给学生留下不好的印象，从而造成不好的影响。教师在教学过程中一定要规范自己的行为，时刻做学生的榜样。 37：答案A 解析 38：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本
19、结构。 39：答案B 解析 40：答案正确 解析 终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。终结性评价关心的是最终的目标达成与否。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 41：答案B 解析 就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 42：答案B 解析 新课改明确规定，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中阶段以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动课并作为必修课程。 43：答案D 解析 44：答案D 解析 微观环境对学生的影响有同伴影响花盆效应和教师的期待效应。 45：
20、答案D 解析 46：答案错误 解析 47：答案D 解析 素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。 48：答案A 解析 49：答案A 解析 50：答案A,C,D 解析 51：答案正确 解析 52：答案C 解析 53：答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。 54：答案A 解析 55：答案B 解析 56：答案A 解析 57：答案C 解析 当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做功能固着。 58：答案A 解析 59：答案A,B,C,E 解析 任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。 60：答案错误 解析 系统暂无解析 14 / 14
