1、教师招聘考试复习资料-太康2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-太康2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：刺激泛化和刺激分化是互补的。（）判断题对错 2：为了突出学习材料的本质特征，教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。（）判断题对错 3：目标管理是由美国管理学家夸美纽斯提出的，其目的是为了更好地调动被管理者的积极性。（）判断题对错 4：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到最佳选择C、做到优化细合D、做到原则性与灵活性相结合 5：通过有关材料，间接了解被试者
2、的心理活动的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 6：道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）判断题对错 7：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、主观努力 8：Excel中数据清单是以（）的方式管理数据的。单项选择题A、自定义B、列表C、文件D、数据库 9：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 10：听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发展学习。（）判断题对错 11：只要给
3、了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（）。单项选择题A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习 12：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响 13：与学汜中提出的“学不躐等”原则在思想上一致的原则是（）单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 14：主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 15：课堂中从众现象的发生，一般认为是（）的结果。单项选择题A、群体
4、凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、课堂里的人际交往与人际关系 16：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（）判断题对错 17：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（）判断题对错 18：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 19：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。判断题对错 20：最早把评价引入课程编制过程中的是（）。单项选择题A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳 21：操作技能就动作的对象而言，具有（）单项选择
5、题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 22：按照马克思主义观点，教育起源于（）单项选择题A、各类动物生存的本能B、各类动物竞争的本能C、无意识的模仿D、社会性生产劳动 23：学生管理是（）单项选择题A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度 24：有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）。单项选择题A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育 25：教师基本功中的三笔字不包括（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、
6、圆珠笔 26：首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松 27：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化 28：现代教育发展的根本动因是（）。单项选择题A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命 29：教师真正成为研究者，需要具备的素质主要包括（）多项选择题A、有利于教育教学改进的热情，有教育研究的意识B、养成终身学习的习惯C、自我反思和批判的能力D、掌握教育教学研究的
7、方法E、独立的教育研究精神 30：定势在问题解决中具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、启发作用 31：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错 32：提问导入取得良好效果的关键是（）单项选择题A、设计好问题B、选择好提问时机C、选择好提问对象D、对问题进行有效的表述 33：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 34：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、U型关系D、反比关系 35：个体自我意识发展的第三阶段是（）。单项选择题A、社会自我B、心理自我
8、C、生理自我D、精神自我 36：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。单项选择题A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长 37：人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 38：课堂管理的基本原则包括（）多项选择题A、了解学生的需要B、建立教室常规C、建立学生良好的
9、同伴关系D、建积极的师生关系E、实施有效的教学措施，促进最佳学习 39：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 40：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 41：品德是社会道德现象在个人身上的反映，这是就个人的哪一方面而言的（）单项选择题A、道德意识B、道德行为C、道德面貌D、道德情感 42：师德的灵魂是（）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 43：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、
10、墨翟D、荀子 44：潮汐发电的原理是利用潮涨潮落时形成的（）。单项选择题A、动能B、重力C、电能D、势能 45：注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 46：教学的辅助组织形式包括（）多项选择题A、作业B、辅导C、讲座D、补课E、参观 47：课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极的与（）单项选择题A、沉默的B、对抗的C、安静的D、活跃的 48：寻找解决问题的可能途径与方案，选择适当的解决问题的操作步骤的过程是（）单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 49：学习一种新材
11、料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 50：（）被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。单项选择题A、在职教育B、教学实践C、校本培训D、教学反思 51：一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 52：班主任是班级活动的组织者，因而不需要注重交往活动。（）判断题对错 53：技能学习的前提是（）的掌握。单项选择题A、基础性知识B、概念性知识C、科学知识D、程序性知识 54：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）单项选择题A、
12、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 55：心理学家研究认为，态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分 56：人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。单项选择题A、自我意识B、创造能力C、预见能力D、选择能力 57：班主任培养的途径有（）多项选择题A、开展全面培训B、实施岗前培训C、进行专项培训D、校本模式培训E、情感素质培训 58：知识直观的类型包括（）。多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观E、表象直观 59：运用奖励和处分法应注意的要求是（）。多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发
13、扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求 60：非指导性教学法的首倡者是（）单项选择题A、加涅B、罗杰斯C、布鲁姆D、杜威 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案错误 解析 变式是重要的，但在教学中也不可过多地运用。变式的成效并不取决于运用的数量，而在于是否具有广泛的典型性，能否使学生在领会科学概念时，摆脱感性经验和片面性的消极影响。教师在运用变式时，要对学生提出明确的要求，思考，才能使变式达到预期的教学效果。 3：答案错误 解析 目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的。 4：答案D 解析 5：答案B 解析 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 8：答案D 解析 在Exce1中，应将数据库作为一
14、个数据清单来看待，也可以理解为数据清单就是数据库。 9：答案D 解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。 10：答案正确 解析 略。 11：答案B 解析 12：答案D 解析 教师的领导风格对课堂教学有直接的影响。 13：答案B 解析 14：答案C 解析 裴斯泰洛齐主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”。 15：答案B 解析 群体规范是约束群体内成员的行为准则，它会形成群体压力，对学生的行为和心理产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。 16：
15、答案正确 解析 17：答案错误 解析 18：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 19：答案错误 解析 答：错误。教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价反思过程这三个过程交织在一起。 20：答案A 解析 泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。 21：答案B 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 24：答案B 解析 思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的
16、教育。 25：答案D 解析 教师基本功中的三笔字包括：钢笔、毛笔和粉笔。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 26：答案B 解析 27：答案A,C,E 解析 教育民主化体现在两个方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至是教育结果的均等；另一方面指追求教育自由化。 28：答案B 解析 科学技术是第一生产力，是教育发展的根本动因。 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案C 解析 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 33：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。 34：答案B 解析 系统暂无解析 35：答案
17、B 解析 36：答案C 解析 面对上述情况教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任。教师与家-长g-,实是同盟军，都对孩子的成长起教育、引导和示范作用。所以，教师应以平等和真诚的态度对待学生家长，取得家长的信任与配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，一起做好教育工作。 37：答案C 解析 38：答案A,B,C,D,E 解析 课堂管理的基本原则有：了解学生的需要。建立积极的师生关系和同伴关系；实施有效的教学措施，促进最佳学习；建立教室常规。 39：答案C 解析 系统暂无解析 40：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种
18、成分：自我认识、自我体验与自我监控。 41：答案C 解析 42：答案A 解析 规范中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。 43：答案A 解析 孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。 44：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】潮汐发电与普通水力发电原理类似，通过出水库，在涨潮时将海水储存在水库内，以势能的形式保存，然后在落潮时放出海水，利用高、低潮位之间的落差，推动水轮机旋转，从而带动发电机发电。因此本题选D。 45：答案B 解析 拓展型课程注重拓展学生的知识和能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力。 46：答案A,B,C,E 解析 47：答案B
19、 解析 48：答案C 解析 49：答案D 解析 本题描述的是谐音联想法。 50：答案A 解析 在职教育相对于职前培养和入职指导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此，是教师专业发展的最为关键的环节。 51：答案正确 解析 社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 52：答案错误 解析 交往是班级人际关系形成和发展的手段，班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生活动。 53：答案D 解析 技能的学习要以程序性知识的掌握为前提。 54：答案A 解析 教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。 55：答案B 解析 态度的核心成分是情感成分。 56：答案A 解析 57：答案A,B,C 解析 58：答案A,B,C 解析 知识直观的类型包括实物直观、模象直观和语言直观三类。 59：答案A,C,D 解析 BE分别是陶冶法、锻炼法的要求。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
