1、教师招聘考试复习资料-太原小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-太原小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：尝试一错误学习的基本规律是（）。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律 2：班级文化中最活跃的因素是（）。单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级制度文化D、班级精神文化 3：学生伤害事故处理办法规定，学校对学生安全负有的职责是( )。单项选择题A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护 4：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民
2、主主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论 5：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（）判断题对错 6：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（ ）。单项选择题A、自来水管管内的水渗漏了B、空气中水蒸气含量较低C、这一天将会晴空万里D、空气的湿度较大 7：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 8：构成教育活动的基本要素是（）。单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境
3、 9：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题A、十五大B、十四大C、十三大D、十二大 10：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 11：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 12：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 13：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能
4、力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 14：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 15：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性 16：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 17：学习的定义说明（）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 18：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语
5、言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 19：学习的定义说明（）。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 20：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）判断题对错 21：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 22：教师与学生在社会道德上是（）单项
6、选择题A、相互促进关系B、平等关系C、授受关系D、教学关系 23：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”强调的是（）对动作技能学习的重要性。单项选择题A、示范B、言语指导C、练习D、反馈 24：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错 25：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 26：衡量品德的一个最重要的标志是（）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志 27：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。
7、单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 28：下列属于童年期心理特点的是（）多项选择题A、思想具有半成熟、半幼稚的特点B、从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C、出现心理断乳期D、自我控制力较强E、行为习惯的养成占据重要地位 29：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（）单项选择题A、钻研教材B、激发动机C、了解学生D、制定教学计划 30：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 31：“桃李无言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、指导实践法D、陶冶教育法 32：新型的师生
8、关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、在人格上，学生与教师是平等的C、以儿童为中心D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 33：中华人民共和国义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。单项选择题A、可以B、不得C、应当D、自行决定 34：将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是多项选择题A、调查法B、实验法C、访谈法D、个案法 35：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在
9、近景动机D、内在近景动机 36：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、形成刺激与反应问的联结C、主动地构建认知方式D、对环境条件的认知 37：人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明（）。单项选择题A、遗传素质对人的发展起决定作用B、遗传素质对人的发展不起决定作用C、教育对人的发展起决定作用D、教育对人的发展不起决定作用 38：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 39：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力
10、E、尊重内驱力 40：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 41：奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和（）。单项选择题A、符号学习B、命题学习C、类属学习D、上位学习 42：Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（）的英文单词。单项选择题A、五号B、四号C、16磅D、18磅 43：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（）判断题对错 44：技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（
11、）。单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、运动技能 45：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是（）。单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 46：小学儿童思维发展的特点是（）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 47：情感活动强烈的气质类型是（）。多项选择题A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质 48：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 ?考_试_大-在_线_考_试_中
12、心 49：班级里的小集团属于（）单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体 50：专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价 51：德国教育家赫尔巴特是（）。单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 52：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
13、 53：最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（）。单项选择题A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、社区教育 54：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错 55：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）。单项选择题A、1904年B、1905年C、1906年D、1907年 56：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（）。单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式 57：奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（）。单项选择题A、痕迹消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 58：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来
14、描述。（）单项选择题A、对B、错 59：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 60：智力是指人们的认识能力，其核心是（）。单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 查看答案 1：答案A,C,D 解析 尝试一错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 2：答案B 解析 3：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第一章第五条规定：学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选B。 4：答案D 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教
15、育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的大教学论。 5：答案错误 解析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现。 6：答案D 解析 夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。 7：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。 8：答案C 解析 教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。 9：答案B 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之
16、一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 10：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。 11：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 12：答案D 解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。 13：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 14：答案B 解析 15：答案D 解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。 16：答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 17：答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。 18：答案C 解析 我国著名心理
17、学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 19：答案A,B,D 解析 见教材关于学习的心理实质的论述。 20：答案正确 解析 21：答案A,B,C,D,E 解析 略。 22：答案A 解析 23：答案C 解析 “见者易，学者难”的意思是：看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。 具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。 24：答案正确 解析 略。 25：答案C 解析 略。 26：答案C 解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。 27：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。见学习精要中这四要素之间的关系。 28：
18、答案B,E 解析 29：答案B 解析 30：答案正确 解析 31：答案B 解析 32：答案B,D,E 解析 新型的师生关系要求在人格上，学生与教师是平等的；在社会道德上，师生关系是相互促进的；师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。 33：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 34：答案D 解析 35：答案D 解析 36：答案C 解析 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地构建认知方式。 37：答
19、案B 解析 38：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 39：答案B,C,D 解析 三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。 40：答案B 解析 素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。 41：答案B 解析 奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和命题学习。 42：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】在Word中，文字的字号有两种表示方式，分别为中式字号和英式字号。诸如一号、二号、三号之类的中式字号，数字越大，文字显示出来就越
20、小；而英式字号以磅为单位，数字越大，显示出来的文字就越大。本题中。18磅的英文单词相当于中式小二号的大小，所以显示最大。 43：答案错误 解析 44：答案D 解析 45：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 46：答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象
21、为支柱。 47：答案A,B 解析 情感活动强烈：多血质、胆汁质 48：答案B,D 解析 言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。 49：答案D 解析 50：答案A,C,E 解析 专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。 51：答案B 解析 德国教育家赫尔巴特是传统教育学的代表，强调以教师为中心。 52：答案D 解析 略。 53：答案C 解析 题干描述的是家庭教育的特点。 54：答案正确 解析 略。 55：答案A 解析 1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定初等小学教育为义务教育。 56：答案B 解析 把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。 57：答案C 解析 58：答案A 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 59：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 60：答案C 解析 思维力是智力的核心。 14 / 14
