1、教师招聘考试复习资料-天桥2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-天桥2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。(2012年上半年)单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九章算术 2：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件 3：定势又称为（）单项选择题A、心向B、功能固着C、学习准备D、技能 4：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 5：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。多项选择题
2、A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习 6：系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。（）判断题对错 7：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。单项选择题A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D、“心理眩感”有助于问题解决 8：以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）单项选择题A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程 9：我国中小学德育最基本、最有效的途径是（）。单项选择题A、教
3、学B、社会实践活动C、课外活动D、班主任工作 10：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 11：人们对于自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）单项选择题A、成就动机B、自我强化C、自我效能感D、学习驱力 12：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 13：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 14：自我意识发展趋于成熟的
4、阶段是（）。单项选择题A、婴儿期B、少年期C、老年期D、成人期 15：中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）单项选择题A、师生的关系就是父子关系B、师生的关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 16：下列属于教学口语的基本特征的是（）多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性 17：小学社会活动类课外话动包括（）。单项选择题A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军 18：教育的双重文化属性指（）。多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化
5、现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 19：测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）单项选择题A、公平性原则B、发展性原则C、循序渐进原则D、高效原则 20：根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱我爱北京天安门虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）单项选择题A、多重识别学习B、言语联想学习C、信号学习D、概念学习 21：古印度种姓制度等级森严，商人属于（）单项选择题A、首陀罗B、吠舍C、刹帝利D、婆罗门 22：奥苏贝尔认为教学的基本原则包括（）多项选择题A、整体性原则B、逐渐分化原则C、发展性原
6、则D、整合协调原则E、适应性原则 23：教育目的本质是（）。单项选择题A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人 24：我国的教育基本法是中华人民共和国义务教育法。（）判断题对错 25：“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。单项选择题A、诸葛亮B、文天祥C、林则徐D、岳飞 26：班级、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 27：根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）。单项选择题A、近景动机和远景动机B、直接动机和间接动机C、内部动机和外部动机D、高尚动机和低级动机 28：散文集山
7、南水北是（）的著作。单项选择题A、张承志B、张天翼C、韩少功D、丁玲 29：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题A、录音练习册B、多媒体学习包C、自学课件D、导听教学 30：决定教育领导权的因素是（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 31：现代社会的种种特征对教育系统具有（）。单项选择题A、双向作用B、指导作用C、重要作用D、决定作用 32：高智商一定有高创造性。（）判断题对错 33：教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、(1)和教师心理健康教育等。教育方针政策法律法规教师职业道德规范单项选择题A、B、C、D、 34：体现教师职业道德的
8、本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（）单项选择题A、职业道德原则B、职业道德规范C、职业道德修养D、职业道德评价 35：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 36：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）单项选择题A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语 37：学历高的老师教学效果好。判断题对错 38：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）判断题对错 39：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）。单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子
9、40：全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（）。单项选择题A、素质教育B、创新教育C、终身教育D、劳动技术教育 41：历史上尚未出现的教学组织形式是（）单项选择题A、个别化教学B、集体教学C、综合类教学D、新普多教学 42：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）判断题对错 43：下列物质中，可形成酸雨的是（）单项选择题A、二氧化硫B、氟氯代烃C、二氧化碳D、甲烷 44：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容
10、易，学习动机水平低，学习效果好单项选择题A、B、C、D、 45：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）判断题对错 46：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 47：让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）单项选择题A、自主学习B、发现学习C、个别教学D、个别化教学 48：掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）判断题对错 49：属于二级课程的是（）单项选择题A、学校课程B、地方课程C、必修课程D、选修课程 50：教师的科研活动权包括（）。多项选择题A、有权发表自己的观点B、有权决定是否
11、参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究 51：男同学小陈在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现。王老师收缴了小陈的手机,并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出：王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权，批评的话语侵犯学生的人格权，收缴手机侵犯学生的财产权，作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。单项选择题A、B、C、D、 52：针对个别学生的评价，且评价的资料采用
12、观察、谈话等方式收集，这种评价称为（）。单项选择题A、标准参照评价B、形成性评价C、诊断性评价D、非正式评价 53：在世界范围内，严格意义上的学校教育系统基本形成于（）单项选择题A、18世纪上半期B、18世纪下半期C、19世纪上半期D、19世纪下半期 54：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。单项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、荣誉权 55：钻研教材的意义包括（）多项选择题A、有助于教师掌握教材的逻辑体系B、有助于教师科学设计教学内容C、有助于全面贯彻和落实课程标准D、有助于了解学生的学习情况 56：客观性原则是心理学及一切科学应
13、遵循的原则。（）判断题对错 57：心理健康有高低层次之分。（）判断题对错 58：“最近发展区”理论假设的提出者是（）。单项选择题A、赞可夫B、维果斯基C、皮亚杰D、布鲁纳 59：普遍认为，当今学习目标之父是（）单项选择题A、泰勒B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 60：学习准备是一个动态的发展过程，主要是指横向的维度。（）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 梦溪笔谈的作者是沈括，本草纲目的作者是李时珍，九章算术的作者现今已无法考证，天工开物的作者是宋应星。 2：答案A 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供) 3：答案A 解析 4：答案正确 解
14、析 课堂观察就是对学生学习行为的观察。(本解析由张恩凯提供) 5：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。 6：答案正确 解析 7：答案A 解析 问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。 8：答案D 解析 略 9：答案A 解析 10：答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 11：答案C 解析 系统暂无解析 12：答案D 解析 班杜拉重点研究的社
15、会学习对儿童发展的作用有：攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 13：答案D 解析 略。 14：答案B 解析 15：答案D 解析 ”师生如父子”主要表达的是教师对学生的关爱，但这种关爱又没有偏爱和溺爱。 16：答案A,B,C, 解析 教学口语的基本特征有：教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。 17：答案D 解析 18：答案A,C 解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。 19：答案B 解析 略 20：答案B 解析 言语联想是指言语的连锁行为。言语联想需要以动作连锁为基础，特别是当口读或书写时，而字词与声义的连锁便是典型的言语联想学习。 21：答案B 解
16、析 本题考查的是古代印度的种姓制度。古代印度的种姓制度把社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，商人属于吠舍，故选B项。 22：答案B,D 解析 23：答案D 解析 由教育目的的制定依据可知教育目的本质是培养社会所需要的人。 24：答案错误 解析 25：答案B 解析 “犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是文天祥。 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】山南水北是 寻根文学 代表人物韩少功写的一本散文集，在这本书里，韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章优美而有乡土特色。 29：答
17、案C 解析 30：答案A 解析 31：答案D 解析 现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用。 32：答案错误 解析 创造性与智力并非简单的线性关系，所以高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。 33：答案D 解析 教师职业道德教育内容主要包括：政治理论、教育方针、政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等。 34：答案A 解析 35：答案正确 解析 系统暂无解析 36：答案C 解析 37：答案错误 解析 38：答案错误 解析 系统暂无解析 39：答案D 解析 略 40：答案D 解析 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。 41：答案D 解析 新普多教
18、学是历史上尚未出现的教学组织形。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 42：答案错误 解析 43：答案A 解析 SO2形成酸雨，氟氯代烃破坏臭氧层；C02、CH4均属于温室气体，不能形成酸雨。 44：答案C 解析 动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知错误，排除A、B、D项。 45：答案正确 解析 评课者要以合作者、探究者、学习者、见闻者、欣赏者的身份，以平等、和谐、探讨、交流、尊重、谦虚谨慎的态度去评课。(本解析由张恩凯提供) 46：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极
19、意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 47：答案D 解析 48：答案错误 解析 知识的掌握不能完全决定智力发展水平。 49：答案B 解析 50：答案A,B,C,E 解析 研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力。重视科研的教师，才会在教学过程中激励学生的探索精神。但是，教师的科研活动权不能包括自己教学的内容。 51：答案D 解析 略 52：答案D 解析 根据教学评价的严谨程度，可以分为正式性评价和非正式性评价。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，如测验、问卷等。非正式评价是针对个别同学的评价，且评价的资料大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等。 53：答案D 解析 54：答案C 解析 未成年人保护法规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。” 55：答案A,B,C 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案正确 解析 系统暂无解析 58：答案B 解析 维果斯基提出的。 59：答案A 解析 60：答案错误 解析 学习准备是一个动态的发展过程，主要包括横向和纵向的维度。 第 13 页 共 13 页
