1、第1单元 生活中的大数,3 近 似 数,学习目标,2.会用“四舍五入”法求近似数。,1.认识近似数,知道准确数和近似数的区别和联系。,3.会选择合适的近似数描述事物。,复习导入,情景导入,某中学有学生2904名,有时说, 这所中学有学生大约3000名。,2904,探索新知,下面每组中的两个数有什么区别?,某小学有学生1213名,有时说, 这所小学有学生大约1200名。,3000,1213,1200,约等于,准确数,近似数,准确数,近似数,探索新知,一般用“四舍五入”法求近似数。,如果尾数的最高位小于5,就直接把尾数舍去,并把尾数的各位数字改为0;如果尾数的最高位大于或等于5,把尾数的各位数字改
2、为0后,还要向它的前一位进1。,怎样写一个数的近似数呢？,根据要求省略这个数的十位、百位或千位后面的尾数。,写出下面各数的近似数。985 448 2025,典题精讲,用“四舍五入”法求一个数的近似数,即根据要求省略它的尾数。如果要省略的尾数最高位小于5,就把尾数舍去,并把尾数的各位数字改写为0;如果要省略的尾数最高位大于或等于5,不仅要把尾数的各位数字改写为0,还要向它的前一位进1。由于题目没有明确近似到哪一位,所以结果是不唯一的,合理即可。,典题精讲,解题思路：,写出下面各数的近似数。985 448 2025,典题精讲,1000 400 2000,正确解答：,错误解答,易错提醒,6940,6
3、940大约是几千?,=7000,错解分析：,易错提醒,错误解答错在用等号连接准确数和近似数。在求一个数的近似数时,由于近似数和准确数并不相等,所以不能用“=”连接,而应用“”连接。,易错提醒,正确解答,错误解答,6940,6940大约是几千?,=7000,6940,7000,1.哪个数最接近8000?,学以致用,1751000,1752000,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,学以致用,2.,1751000,1752000,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,1381380,1381390,0、1、2、3、4,5、6、7、8、9,学以致用,3.,4.2015年5月13日中国科技馆共接待8445人次。,8450,8400,8000,学以致用,5.在里填最大的数。,2192100 3403500,5365400 2352000,学以致用,4,9,9,4,课堂小结,2.利用“四舍五入”法求近似数，由于近似数不是准确数,所以不能用“=”连接,要用“”连接。,近似数有时比精确数大，有时比精确数小。,1.与准确数很接近的整千、整百、几千几百、整十的数,就称之为近似数。,
