1、教师招聘考试复习资料-天山中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-天山中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：生物进化的直接证据是（）单项选择题A、化石证据B、解剖学证据C、分子生物学证据D、胚胎发育上的证据 2：1966年，联合国教科文组织在关于教师地位的建议中提出，教师工作应被视为一种（）单项选择题A、半专业B、专门职业C、非专门职业D、准专业 3：教育的双重文化属性指（）。多项选择题A、传递和深化文化B、教育是一种文化现象C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育促进劳动力的生产和再生产 4：道德以美丑为评价标准来评价
2、和规范人们的行为。（）判断题对错 5：下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（）单项选择题A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用 6：下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 7：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 8：决定教育性质的根本因素是（）单项选择题A、社会生产力B、上层
3、建筑C、政治经济制度D、科学技术 9：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 10：生产力对教育的制约作用体现在（）。多项选择题A、决定教育发展的规模B、制约教育的结构C、制约教育的内容D、决定教育发展的速度E、决定教育发展的方向 11：德育在人的全面发展教育中起着（）作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 12：教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。（）判断题对错 13：把自己的心理学称为联结主义心理学的心理学家是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、桑代克D、夸美纽斯 1
4、4：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆 15：正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。（）判断题对错 16：课程标准是单科课程的总体设计。（）判断题对错 17：对教师职业道德评价的根本依据是（）单项选择题A、班级升学率B、教师讲课水平C、教师科研水平D、动机与效果的辩证统一 18：某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。单项选择题A、合理，学校有自主管理学生的权利B、合法，树立了良好的校风C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D、不合法，
5、罚款之前应得到主管部门的许可 19：编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。单项选择题A、课程计划(教学计划)B、教学大纲(课程标准)C、教育目的D、教育政策 20：技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。单项选择题A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力 21：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)单项选择题A、教师节接受学生自绘贺卡B、出于爱心对学生严厉责骂C、规定学生买大量辅导资料D、家有喜事时接受家长贺礼 22：动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）单项选择题A、斯金纳B、波斯
6、纳C、巴甫洛夫D、皮亚杰 23：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 24：把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 25：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习 26：选择和运用教学方法的基本依据有（）。多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 27：以下道德情感对儿童和青少
7、年尤为重要的一项是（）。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 28：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 29：“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是（）单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德 30：德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 31：现代教育的特征主要有（）。多项选择题A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性 32：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择
8、题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 33：学记中“藏息相辅”教学原则强调（）单项选择题A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合 34：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。单项选择题A、读、写、算B、读、写、画C、读、画、算D、写、画、算 35：中国最早以马克思主义观点编写教育学著作的学者是（）。单项选择题A、陶行知B、陈鹤琴C、杨贤江D、蔡元培 36：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）单项选择题A、常
9、规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 37：目前，我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革，要逐步实行“先就业，后培训”的新型制度。（）判断题对错 38：长时记忆的容量（）。单项选择题A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块 39：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）判断题对错 40：“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。单项选择题A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论 41：在我国，初级中学实行党委领导下的校长负责制。（）判断题对错 42：皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有
10、了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。判断题对错 43：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（）。单项选择题A、校本教研的意识B、课程开发的意识C、长善救失的意识D、示范领导的意识 44：提高学生教育质量的保证是（）。单项选择题A、常规管理B、科学管理C、学生管理D、校级管理 45：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 46：概括说认为，迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 47：下
11、列不是皮亚杰最先提出的是（）。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 48：教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。单项选择题A、专业理想B、专业情操C、专业方向D、专业自我 49：教师职业角色形成的最后阶段是（）单项选择题A、角色信念形成B、角色认知C、角色认同D、角色内化 50：学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 51：下列（）不属于认识能力。单项选择题A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力 52：教学相长是指教学过程中学生和老师同时进步。判断题对错 53：教师收集文献资料可以通
12、过（）多项选择题A、阅读有关著作B、浏览新的期刊C、利用工具书D、剪报和卡片E、使用检索工具 54：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）单项选择题A、015B、23C、612D、1218 55：学习的主体因素是指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 56：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（）单项选择题A、差异性B、多样性C、共同性D、具体性 57：关于班集体的文化的理解准确的是（）单项选择题A、是渐渐形成的一种文化习惯B、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的C、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的D、是
13、一种社会必然现象 58：操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）多项选择题A、动作具有一定的灵活性，稳定性B、以视觉控制为主要的形式C、动觉控制占主导地位D、动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高E、动作具有高度的灵活性，稳定性 59：社会主义社会人人地位平等所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。（）判断题对错 60：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。 2：答案B 解析 1966年1
14、0月，国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议上通过的关于教师地位的建议中提出：教师工作应被视为一种专业。 3：答案A,C 解析 传递和深化文化与构成文化本体是教育的双重文化属性。 4：答案错误 解析 5：答案B 解析 遗传为人的发展提供了物质基础，并不起决定作用。(本解析由张恩凯提供) 6：答案B 解析 生活环境可以直接影响个体身心发展，其它几个选项都是通过“教育”这一因素间接影响个体身心发展的。(本解析由张恩凯提供) 7：答案A 解析 8：答案C 解析 决定教育性质的根本因素是政治经济制度。政治经济制度决定着教育的领导权，并通过对教育的控制来决定教育的性质。(本解析由张恩凯提供) 9：答案
15、A 解析 10：答案A,B,C,D 解析 教育发展的方向受政治经济制度的制约。 11：答案A 解析 12：答案正确 解析 13：答案C 解析 14：答案B 解析 记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。所以题目所说的内容是正确的。(本解析由张恩凯提供) 17：答案D 解析 18：答案C 解析 学校的做法侵犯了学生及其监护人的财产权。 19：答案B 解析 20：答案D 解析 四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。 21：答案A 解析 严厉责骂学生
16、违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。 22：答案B 解析 23：答案B 解析 非介入型倾听是指教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 24：答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。 25：答案C 解析 26：答案A,B,C,D,E 解析 27：答案D 解析 【解析】义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 28：答案B 解析 环境对个体发展的影响有积极和消极之分。“近朱者赤”是积极影响，而“近墨者黑”则是消极影响。 29：答案C 解析 30：答案C 解析
17、 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 31：答案A,C,D,E 解析 现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。 32：答案D 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。 33：答案D 解析 学记指出：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也。”强调正课学习与课外练习必须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。 34：答案A 解析 读、写、算是公民最基本的能力。 35：答案C 解析 36：答案C 解析 班级民主管理是指班级成员在服从班集
18、体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。(本解析由张恩凯提供) 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 39：答案正确 解析 40：答案A 解析 A 41：答案错误 解析 42：答案错误 解析 答：错误。皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。 43：答案B 解析 黄老师的做法是创生出新的课程，体现出其课程开发的意识。 44：答案A 解析 45：答案A,C,D 解析 略。 46：答案错误 解析 47：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。桑代克是现代教育心理学的奠基人。他把人和动物的学习定
19、义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过盲目尝试一逐步减少错误一再尝试这样一个往复过程习得的。而皮亚杰则提出了同化、顺应、图式。 48：答案B 解析 教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验，它是构成教师价值观的基础，是构成优秀教师个性的重要因素，也是教师专业情意发展成熟的标志。 49：答案A 解析 50：答案A 解析 51：答案C 解析 52：答案正确 解析 53：答案A,B,C,D,E 解析 54：答案A 解析 55：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程：第一是群体差异，第二是个体差异。 56：答案B 解析 57：答案B 解析 班集体的文化是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的。班集体的形成和巩固是以共同奋斗目标为前提的;正确的奋斗目标是维系师生为之奋斗的共同纽带,是班集体前进的动力。因此，本题现在B选项。(本解析由何龙提供) 58：答案B,E 解析 59：答案错误 解析 60：答案正确 解析 略 第 13 页 共 13 页
