1、教师招聘考试复习资料-天全中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-天全中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整版】1：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 2：在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。单项选择题A、教师中心与儿童中心B、内发论与外铄论C、社会本位论与个人本位论D、形式教育论与实质教育论 3：了解学生最常用的方法是谈话法。（）判断题对错 4：提出先行组织者策略，源于（）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、皮亚杰D、杜威 5：现代教学媒体运用的基本原则是（）多项选择题A、教育性原则
2、B、科学性原则C、技术性原则D、艺术性原则 6：第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 7：根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱我爱北京天安门虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）单项选择题A、多重识别学习B、言语联想学习C、信号学习D、概念学习 8：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 9：下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?（）单项选择题A、桑代克B、皮亚杰
3、C、布鲁纳D、布鲁姆 10：在心理测验中，智力测验属于（）。单项选择题A、认知测验B、能力测验C、人格测验D、智商测验 11：所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变化过程。（）判断题对错 12：小明(14岁)的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的这种行为违反了（）单项选择题A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国婚姻法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国教师法 13：下列不属于世界三大戏剧表演体系的是（）。单项选择题A、布氏体系B、梅氏体系C、斯氏体系D、罗氏体系 14：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化
4、因素对教师职业道德的影响则非常微弱。?（）判断题对错 15：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 16：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒 17：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要E、外在奖励 18：体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）
5、。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 19：托尔曼认为，说明学习需要【】多项选择题A、效果律B、能力律C、刺激律D、涉及材料呈现方式的定律E、准备律 20：人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。单项选择题A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性 21：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 22：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论 23：一定
6、社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（）判断题对错 24：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 25：李老师教动量定理时，正好是第13届足球世界杯赛的前夕。在课上，李老师结合足球赛，让学生运用动量定理研究怎样解决“临门一脚”的问题。学生们一听，马上就来精神了，在讨论过程中发言十分踊跃。通过讨论，学生搞清楚了，“临门一脚”时，要使足球直接冲入球门，必须练就过硬的脚力，使脚力的冲量满足使球飞向球门所需要的动量的变化。这节课同学们通过“临门一脚”的实例搞懂了冲量和动量的变化莫测的等
7、价性，下课之前，同学们都情不自禁地拍手欢呼起来。李老师的做法属于教学结构中的哪一阶段?（）单选题多项选择题A、激发学生学习动机B、引导学生领会知识C、帮助学生巩固知识D、组织学生运用知识 26：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 27：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 28：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 29：目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 30：教师不得因
8、为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。单项选择题A、名誉权B、人身自由权C、受教育权D、人格尊严权 31：“教育过程最优化”理论的创立者是（）单项选择题A、马卡连柯B、巴班斯基C、赞可夫D、凯洛夫 32：将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为组织策略。（）判断题对错 33：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 34：在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。单项选择题A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、
9、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维 35：问题解决的第一个阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 36：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 37：班主任领导方式一般可以分为（）种。多项选择题A、权威B、民主C、专制D、放任E、设计者 38：教师职业的特殊要求是，必须具有（）。单项选择题A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力 39：操作技能的特点是（）。单项选择题A、物质性、外显性、展开性B、观念性、内潜性
10、、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性、内潜性、展开性 40：心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。（）判断题对错 41：群里对每个成员的吸引力，就是_。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 42：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）判断题对错 43：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。（）判断题对错 44：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 45：“数子千过，莫如奖子一长。”这句话说明
11、教师要对学生进行（）。单项选择题A、情感教育B、实践教育C、说服教育D、表扬教育 46：新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。判断题对错 47：档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。（）判断题对错 48：教师在课堂上常用的指挥调度手段有（）多项选择题A、书面指令B、口头语言C、表扬与批评D、手势与眼神E、板书符号 49：学生自身发展的落脚点和最终体现是（）单项选择题A、学生的个性发展B、学习成绩的提高C、升学D、终身学习的能力 50：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各
12、门学科的教学方法 51：下列描述属于“网络教育”特点的有()。多项选择题A、“平等的”开放式教育B、兴趣选择C、跨年龄段教育D、跨时空教育 52：在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊 53：尝试教学法的主要目标是（）单项选择题A、激发学生的情感B、巩固学生的基础知识C、减轻学生的学业负担D、培养学生的探索精神 54：教师知识结构的核心是教师的（）。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相关学科知识 55：少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）判断题对错 56：蝴蝶
13、：蟋蟀单项选择题A、桑葚：鲜花B、海棠：海参C、鹦鹉：海鸥D、恒星：太阳 57：苛勒认为顿悟的出现是无条件的。（）判断题对错 58：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。判断题对错 59：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 60：在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）单项选择题A、研究学生的技能B、教学反馈的技能C、钻研教材的技能D、操纵教学技术手段的技能 查看答案 1：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 5
14、：答案A,B,C,D 解析 现代教学媒体运用的基本原则包括：教育性原则、科学性原则、技术性原则和艺术性原则。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 6：答案C 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议做出的中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定规定：调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。 7：答案B 解析 言语联想是指言语的连锁行为。言语联想需要以动作连锁为基础，特别是当口读或书写时，而字词与声义的连锁便是典型的言语联想学习。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 略 10：答案A 解析 心理测验是为心理评估搜集数
15、量化资料的常用工具。按不同的标准进行分类，认知测验可分为智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。 11：答案正确 解析 12：答案A 解析 首先，小明属于未成年人，虽然父母离婚，然而其父母双方仍然对小明有监护职责和抚养义务。其次，根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定，父母或者其他监护人应当创造良好的家庭环境，依法履行对未成年人的监护责任和抚养义务。 13：答案D 解析 斯氏体系与布氏体系、梅氏体系被称为世界三大戏剧表演体系。 14：答案错误 解析 15：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 16：答案A 解析 17：答案A,C,D
16、解析 18：答案D 解析 教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。 19：答案B,C,D 解析 20：答案D 解析 21：答案A 解析 22：答案C 解析 23：答案错误 解析 24：答案C 解析 概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出。贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。 25：答案A 解析 第一题应该也有B吧，因为“通过讨论，学生们搞清楚了”，这样不就是领会了知识吗（本解析由mori葵提供） 26：答案B 解析 27：答案C 解析 本题内容属于推测与假设训练。 28：答案正确 解析
17、29：答案正确 解析 识记性试题。目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 略 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 系统暂无解析 33：答案B 解析 它们都是同化性迁移。 34：答案B 解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。 35：答案C 解析 36：答案B 解析 37：答案A,B,D 解析 班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。 38：答案C 解析 教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。是教师职业的特殊要求。 39：答案A 解析 40：答案错误 解析 心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的反映。 41：
18、答案A 解析 42：答案正确 解析 略。 43：答案正确 解析 44：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想；“教学相长”出自学记。B、C、E三项均为孔子的教育主张。 45：答案D 解析 人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自信心，这往往是成功的最大动力。 46：答案正确 解析 正确。新课程下，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教，学生的学习并不能忽略间接经验的学习。 47：答案错误 解析 48：答案B,C,D 解析 49：答案A 解析 学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。 50：答案A 解析 开设哪些科目是教学计划的中心问题。 51：答案A
19、,B,C,D 解析 略。 52：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被认为是一门规范学科建立的标志，他也就被称为“科学教育学之父”。(本解析由张恩凯提供) 53：答案D 解析 54：答案A 解析 教师的专业知识是教师知识结构的核心。 55：答案错误 解析 虽然少年期是容易出现心理司题的危险期，但如果过于严格看管，会造成少年的叛逆心理。 56：答案C 解析 蝴蝶和蟋蟀都是昆虫；鹦鹉和海鸥都是鸟类。故答案选C。 57：答案错误 解析 只有在清楚地认识到整个情境中各种成分之间的关系时，顿悟才会出现。 58：答案错误 解析 答：错误。惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。 59：答案A 解析 题干为教师素质的定义。 60：答案D 解析 第 13 页 共 13 页
