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类型领导干部为官不为问题清单3篇.doc

  • 上传人:拉拉链
  • 文档编号:15761902
  • 上传时间:2023-01-18
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    1、领导干部为官不为问题清单3篇 所谓为官不为,认为是指一些领导干部不履行或不认真履行应尽的职责,是非面前不表态,矛盾面前不敢上,风险面前不敢闯,失误面前不担责,歪风面前不敢斗的行为。本文是第一小编为大家整理的领导干部为官不为问题清单,仅供参考。 领导干部为官不为问题清单篇一: 一、为官不为情况现状 1.不敢为 主要表现为三个怕: 一怕工作失误,不敢冒风险。担心踩到红线、触犯规则,把不出事作为最大原则,坚持中庸主义,工作无创新; 二怕触及利益,不敢得罪人。该监管的不监管,该处置的不处置,该作为的不作为; 三怕媒体炒作,不敢成焦点。不善于、不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。 2.不想为 主要表现

    2、为两个看: 一是看热闹,摆老资格,看别人干,推脱本职工作,凡事能躲就躲,能避就避,能推就推,工作热情减弱,安于现状,不思进取;如:有部分50、60等股级、副科级干部,认为自己升职无望或即将退休,工作无热情,得过且过。 二是看材料,在办公室听汇报、看材料,很少深入基层、了解具体情况,人浮于事,对基层工作不了解,不掌握,不热爱,缺少调研精神和实践精神,下命令做决定全靠拍脑袋,凭经验。如某单位对土地性质实际为农用地(园地、耕地)作为工业用地申报审核把关不严,让某企业占地违建长达十年之久,被今日聚焦栏目曝光,对全市三改一拆、转型升级和作风效能等造成了不良影响。 3.不会为 主要表现为三个不: 一是面对

    3、新业务无所适从,对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研,不仅效率低,成效差,而且返工率高。如某单位未对中华人民共和国招标投标法进行仔细研究,将多只项目未经招标直接委托施工单位施工; 二是面对新困难不知所措,遇到没有参考案例的新问题,新情况,不会利用理论工具科学分析,准确决断,合理解决,总是躲避矛盾,选择绕过; 三是面对新形势束手无策,靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下,老办法不能用,新办法想不出,只能干瞪眼,干着急。 4.慢作为 主要表现为两个慢: 一是对于上级的决策部署执行慢。缺乏雷厉风行、马上就办的气魄,作风拖沓,工作推一下动一下,不主动,不积极。严重

    4、影响政府的行政效能,错失抢抓发展的良机。如某单位在违建处置工作中在上级多次督办和市委、市政府领导批示督办的情况下,仍采取了拖延态度,对全市干部作风及三改一拆工作造成了不良影响; 二是对于群众反映强烈、急需办理的事情处理慢,不急群众之所急,想群众之所想。能立刻办理的不立刻办理,能马上解决的不马上解决。办事程序繁琐,审批手续复杂,政策规定不透明,宣讲解释不到位,让群众来回跑,甚至把慢作为当成是谋取单位或个人利益的手段。 二、为官不为现象产生的原因 1.官僚主义作怪 只看重官位,没有把自己当成人民公仆,怕担责,怕失去既得利益。有的认为现在管得这样严,干事越多,出错几率就越大,犯不着去冒险,乃至不出事

    5、的思想挂帅,为了不出事,宁愿不干事; 随着中央出台八项规定,到频出数十条禁令,权力逐渐被关进笼子,做事用权受到制约,一时无法适应,找不到为官的感觉,失去了干事的动力,时常以为官不易作为为官不为借口。 2.惯性思维作祟 不深入实际,深入群众。不善于研究新情况、新问题,思维僵化,依法办事意识不强,不善于运用法治思维和法治方式处理矛盾,跟不上时代。 习惯了长久以来听汇报、发指示的工作方式,唯我是从,凭感觉决策,凭经验办事,新形势下开展工作老办法不管用,新办法不会用。 3.监管行为遭绑 监管过程中卖人情。因为私人关系,对于发现的为官不为现象不指出,不通报,不处置,听之任之,甚至欺上瞒下,包庇纵容。 监

    6、管过程中收受贿赂。面对存在的问题装聋作哑,甚至被要挟和绑架,导致不能作为。 4.绩效评价作秀 机关事业单位的绩效考核机制不够完善,特别是对干部个人的年度考核远没有达到应有的管理效应,许多时候走了形式,存在领导干部自己给自己打高分的情况,导致考核、评议成为作秀。 一些单位存在不干事就不会犯错误、少干事就会少得罪人,不得罪人考核评价就很好的现象,为官不为的人反而考核结果优秀,打击了为官有为,要为的人的积极性。 三、开展为官不为问题专项整治的对策建议 1.落实三严三实,树立为官一任,造福一方执政理念 (1)加强干部理想信念教育。 通过补足精神之钙,培育为官有为信念,坚持把严以修身、严以用权、严以律己

    7、,谋事要实、创业要实、做人要实作为每个领导干部的为官准则,提升执政为民的精气神,增强担当为民之责。 (2)树立干部正确人生价值观。 要增强党员干部乱云飞渡仍从容的政治定力,坚守为官一任,造福一方的执政理念,恪守甘当公仆的为民情怀,正如在浙江任书记时所说:我们的各级领导干部是人民的勤务员,我们的职权是人民赋予的,我们的责任就是向人民负责。所以,每一个领导干部都要拎着‘乌纱帽’为民干事。加大清廉为官、事业有为的宣传力度,树立先进典型,激发干事热情,为干事者撑腰,为敢闯者壮胆,为想干事、能干事、干实事的干部提供广阔的发展舞台。 (3)提高干部理论联系实际能力。 严格要求领导干

    8、部主动弯下身子,深入基层,从实际出发,联合实际情况下政策,出决策,培养领导干部特别是年轻领导干部敢于担当责任,直面矛盾,脚踏实地,真抓实干的工作作风,诚实对人,忠诚于党,对党对人民要真心实意,做老实人,说老实话,办老实事,恪守全心全意为人民服务宗旨。 2.加强效能监督,健全多元参与,治庸问责监察制度 (1)强化治庸问责制度。 进一步加大整治四风力度,对工作不作为、慢作为、不落实、中梗阻等为官不为现象开展专项整治,强化治庸问责。对一般干部的不为问题,要通过强化首长问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。 (2)构建多元参与监督网。 加强人大、政协的监督作用,

    9、引入媒体、社会舆论等监督力量,通过今日聚焦等栏目,对为官不为情况进行曝光,鼓励网络合法言论自由,纪检监察部门开设专门针对领导干部的投诉举报渠道,形成不为就追责问责的约束机制。 (3)深化红黄牌警示督办制度。 严格实行干部召回和责任追究制度,组织人事、纪检监察部门要加强巡视监督,对该作为却不作为的干部严肃处理,对群众不满意的干部坚决撤换。对那些为官不为、尸位素餐者,要敢于亮剑,立场坚定,态度坚决,果断查处。严格追究不作为行为责任,对玩忽职守、渎职失职,情节严重,构成违法犯罪的,依法追究刑事责任。 3.科学绩效考评,完善为官有为,不敢不为工作机制 (1)落实群众满意度测评制度。 把办事公开、依法办

    10、事、规范办事和办事效率等纳入窗口单位和服务行业的绩效考核,实行业务限时办理制度,群众满意度测评制度,坚持把裁判权交给群众,让管理服务对象来监督管理者,使不作为的人和事充分曝露出来,促进不断整改。 (2)转变年度考评模式。 年度考核转为上级集中考核和下级评议并重,突出平时考评,增加群众评价比重。对勇于担难担责的干部,重点培养,优先选用,鼓励创业,宽容失误,明确把敢于担当列入民主测评重要内容。 (3)强化为官敢为保障制度。 对于在实际工作中出现的新问题、新挑战、新机遇,鼓励领导干部摸着石头过河,使用新方法,运用新对策,引入新思路,对于大胆创新,勇于实践,敢于担当的行为要大力支持,对于在具体探索过程

    11、中出现的问题和错误,尽可能的给予宽容和免责,在全市上下积极营造敢于争先、勇于争优的敢为氛围。 实绩论英雄,不当老好人,不做太平官,对于在工作中敢于打破常规、锐意进取并取得相应成效的,实行加分制度。以此来消除恐惧症,强化为官敢为的保障,真正让为官有为者敢有为,有所为。 领导干部为官不为问题清单篇二。通过自纠自查,我局在干部为官不为十个方面存在的问题一是群众观念淡薄,在工作中,我局大部分党员领导干部只注重业务工作的开展,忽视了群众工作,对群众感情不深,摆不正同群众的关系,认为环保部门不同于民生部门,在工作中只要做好业务工作就够了;在工作开展中还存在服务意识不强,服务缺乏耐心,由于我局人员少,工作重

    12、,有时群众办事正值工作人员较忙,在服务过程中偶有语气态度生硬现象;二是素质能力不够。由于没有系统地学习政治理论,业务工作,仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款和资料上,没有结合自身工作生活和学习实际,进行认真思考,深入剖析,真正理解的更少。学习上存在畏难情绪,真正投入学习的时间不多。虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多,由于理论知识不够丰富,导致能力素质不够;三是标准要求不高。在平时工作中,有部分党员领导干部秉承不求有功,但求无过的工作观念,工作安于现状,不敢大胆突破,习惯于看摊子,守位置。工作不求过得硬、只求过得去,对上级部门交办的工作热衷于应付。 在今后的工作中将从以下几方

    13、面改进和提高。 一是要进一步加强政治理论学习,增强党性修养。把加强政治理论学习摆在党组建设的首要位置,重点学习党的xx届三中全会及中央和省市重要会议精神,学习党的路线方针政策以及最新理论,切实增强政治敏锐性和鉴别力,以理论上的清醒,促进政治上的坚定。坚守共产党人的精神追求,严把思想关口,认真践行三严三实,树立正确的人生观、世界观、价值观。 二是要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值的实现与社会需要、群众需求紧密结合起来,坚持党的事业第一、人民的利益第一。要深入基层,联系群众,倾听群众意见,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎

    14、难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。 三是要进一步务实创新,增强工作实效。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面。始终围绕12的中心工作,贯彻落实上级党政各项决策和部署,严格执行各项规章制度,尽职尽责做好各项工作。 领导干部为官不为问题清单篇三。随着教育实践活动的深入开展,我们感到,当前为官不为问题主要表现在三个方面——不想为、不会为、不敢为&md

    15、ash;—有的在一个方面突出一些,有的三个方面兼而有之。 一是不想为。有些干部安于现状,看摊子、守位子,推着干、看着干,工作热情减弱,进取意识淡化;有的习惯于在办公室听汇报、看材料,深入基层、深入实际少,研究具体工作、具体问题少;特别是一些任职时间较长的干部觉得船到码头车到站,不愿再吃苦挨累,不求有功但求无过。 二是不会为。有些干部一方面对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研,开展工作不得要领、无所适从;另一方面在擦边球、闯红灯、搞规避变通、靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下,新的办法不多、工作思路不宽,有的甚至束手无策。 三是不敢为。主要表现

    16、为三怕。一怕工作失误、冒风险。担心踩到红线、触犯规则,把不出事作为最大原则。二怕触及利益、得罪人。担心引火烧身、担心承担责任,畏首畏尾、缩手缩脚、患得患失。三怕媒体炒作、成热点。不善于、不习惯在媒体关注和公众监督下推进工作。 追根溯源,深入剖析为官不为问题的成因 为官不为是形式主义、官僚主义的突出表现,与享乐主义、奢靡之风密切相关,是四风的综合反映。认真分析产生为官不为的深层次原因,主要有以下四个方面: 理念信念不够坚定,党的宗旨意识淡化。无论哪种为官不为,归根结底是世界观、人生观、价值观这个总开关出了问题。三观改造没有做到坚持不懈、深入持久,加强党性修养的自觉性和主动性降低,对个人的荣辱得失

    17、看得重,对事业的兴衰成败看得淡。群众观念没有牢固树立起来,没有真正解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题。 责任担当意识不强,缺乏开拓进取精神。一些干部觉得要求严了、束缚多了,感叹工作越来越不好干、官越来越不好当,产生了明哲保身的错误思想,想当老好人太平官,不敢动真碰硬,遇到矛盾就绕,遇到问题就躲,缺乏攻坚克难的勇气,工作上只求过得去、不求过得硬。有的存在盲目攀比思想,比收入、比舒适、比待遇,导致心理失衡、行为失准、工作失职,不仅助长了奢靡之风、违反了纪律规定,而且意志消退、贻误了事业发展。有的在一些重大问题上存在按部就班、求稳怕乱思想,害怕承担风险,不敢打破常规,导致一些工作没有实质性突破。 能

    18、力水平欠缺,没有干事创业的过硬本领。一些干部不是不想作为,而是存在能力恐慌本领恐慌,缺乏真本事、硬功夫,导致工作上力不从心。有的科学发展观树得不牢,发展理念和方式比较落后,没能随着形势发展需要自觉转变思想观念,在经济工作中更多沿用传统思维方式,采用市场经济的思路不宽、办法不多。有的法制观念淡薄,运用法治思维和法治方式的能力不高,不能做到严格依法办事、按规矩办事。有的排斥媒体,不善于在新闻媒体特别是互联网等新兴媒体监督下工作。 对新形势、新要求不适应,把改作风和敢担当、把干净与干事人为对立起来。面对当前反腐高压态势和正风肃纪要求,一些干部感到被束缚了手脚,规矩多了、什么也干不了。其实,转变作风、

    19、提倡干净,是为了洗澡治病、轻装上阵,是为了更好地干事,不能拿大胆干事替不干净找理由,更不能以干净为不干事找借口。这种人为地把二者对立的思想,不仅是对使命职责的消极逃避,也是对改进作风的误解误读。 对症下药,有针对性地解决干部为官不为 针对教育实践活动中查摆出的为官不为问题,我们在中央第六督导组和第七巡回督导组的指导下,坚持以解决思想问题为核心,以强化纪律约束为重点,以完善制度机制为根本,以解决突出问题为抓手,以营造良好环境为保障,深挖病根、找准病灶,综合施治、对症下药,充分调动和激发了广大干部干事创业的积极性、主动性和创造性,把开展活动形成的优良作风转变为推动事业发展的强大力量。 端正思想,引

    20、导为官有为。我们坚持把解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题放在首位,切实解决干部思想上贫血、精神上缺钙、行动上乏力的问题,筑牢为官有为的思想基础。我们把学习贯彻系列重要讲话作为一项重要政治任务来抓,省委举办6期省管主要领导干部集中轮训班,确定10个专题、开展讨论活动2700多场次。我们把学习弘扬焦裕禄精神这条红线贯穿教育实践活动始终;同时,组织开展向我省汪洋湖、翟树全等先进典型学习活动。我们大力开展狠抓落实年活动,推动干部更加重落实、敢落实、善落实;深入开展大讨论活动,推动干部转变思维方式、转变工作模式。省委、省政府还要求把防汛抗洪、抗震抢险和灾后重建作为践行群众路线的重要考场,在重大灾

    21、难面前考出理想信念、为民宗旨和转作风、抓落实的实际成效。 打消顾虑,鼓励大胆作为。随着教育实践活动的深入开展,干部作风有了明显改进,但个别干部在思想上也产生了一些错误认识,必须有针对性地加以解决。我们着力消除为官不易的认识误区,切实向干部讲清楚,现在不让做的这些实际上都是党的宗旨、章程、原则、规定所不允许的,现在所做的只是正本清源。我们着力消除怕触红线的思想负担,明确提出克服怕字,核心是要按规矩办事,关键是要依法行政、秉公用权,只要是符合中央精神的、符合改革方向的、符合法律法规规定的就大胆去做。我们着力消除畏难退缩的不良倾向,省委、省政府明确指出,敢于担当是干部的基本素质,体现干部的党性觉悟,

    22、引导干部以更加饱满的热情和积极的态度投入到工作中去。 树立导向,指导正确作为。我们把树立正确导向作为推动干部为官有为的核心要务,着力引导干部行有所循、行有所止。为树立科学的工作导向,我们提出把全面改革贯穿于经济社会发展各个领域各个环节,全力推动创新发展、统筹发展、绿色发展、开放发展、安全发展五大发展的工作思路。为树立正确的用人导向,我们全面落实提出的新时期好干部标准,提出突出选用四种类型干部,即突出选用党性强的干部、敢担当的干部、有本事的干部、有实绩的干部,引导各级干部改进作风、崇尚实干。为树立明晰的考评导向,我们改革完善干部考核评价制度,对市州、县域考核指标作了较大调整,减少发展速度和规模指

    23、标的权重,增加质量和效益指标的权重。 提高本领,促进善做善为。有本领才能有作为。我们紧密结合事业发展需要,突出干部履职尽责急需,不断加大干部教育培训力度,去年下半年以来,累计脱产培训党政干部16.9万人次,使他们不仅为官有为,而且为官善为,着力提高全面深化改革、依法行政、联系服务群众和推动振兴发展的本领。 严肃问责,督促必须作为。对虽干事但不干净的要处理,对虽干净但不干事的也要问责。省委、省政府建立了黄牌警示台账制度和明察暗访制度。去年以来,全省纪检监察机关查处违反中央八项规定和省委、省政府具体规定精神问题495起、处理600人;通过开展行政监察查办案件106件,给予党纪政纪处分123人,追究

    24、违纪资金7202.4万元。我们还严肃查处去年相关安全生产事故中的责任人,对89名干部作出党纪政纪处分,对52人追究了刑事责任。 强化整改,纠正错误行为。解决为官不为,必须标本兼治,从解决突出问题入手,攻克作风顽疾,树立正确的导向和风气。我们在第一批教育实践活动中,分4个批次确定71个问题清单,开展了15项专项治理;第二批活动中,明确市县党委班子要着力解决7个方面重点问题、6个关注度高的共性问题,同时开展11个专项整治,以钉钉子精神抓好为官不为突出问题的整改落实。 完善制度,规范从政行为。制度管长远、管根本,治本还要靠制度。我们先后出台了关于建立强化工作落实长效机制的意见等7个制度文件,就解决干

    25、部不作为、工作不落实问题提出明确要求、作出具体规定,进一步完善了责任机制,进一步完善了考核机制,进一步完善了问责机制,逐步建立推动为官有为的长效机制。 营造氛围,倡导奋发有为。一个风清气正的干事氛围,对有为者是激励,对不为者是约束。教育实践活动中,省委和省级领导干部带头认真学习、带头深入查摆、带头认真整改。省委大力倡导和形成清廉、敬业、和谐、务实、创新、学习六种风气,并下发了关于改进工作作风、密切联系群众的具体规定,从10个方面对弘扬新风正气提出了32条具体要求。为建设良好政治生态,省委、省政府要求各级干部要从自身做起,真正做到坚守正道、弘扬正气,襟怀坦白、光明磊落,坚持原则、恪守规矩,严肃纲

    26、纪、疾恶如仇,艰苦奋斗、清正廉洁。 s(”hzh3”);s(”hzh4”);s(”hzh4b”);领导干部为官不为问题清单3篇相关内容:乡镇党委述职述廉报告述职报告是指各级各类机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。下面是小编为大家收集整理的乡镇党委述职述廉报告,欢迎大家阅读。 党的群众路线实践活动学习心得作为新时期的党员,应该把党的群众路线的精神实质,深深扎根于人民群众之中,努力践行立党为公、执政为民的理念,做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,一切从群众利益出发,多为群众办实事、办好事。 共产党员年底总结范文总结就是以一定的

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