1、教师招聘考试复习资料-大祥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-大祥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【网友整理版】1：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 2：下列操作中，不能删除幻灯片的是（）。单项选择题A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片，再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮 3：体育的任务就是增强学生体质。（）判断题对错 4：教师不得对学生进行谩骂，实施体罚
2、、变相体罚或其他侮辱学生的行为。这是由学生的（）决定。单项选择题A、人身自由权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权 5：从活动的形式来看，课外活动具有（）。单项选择题A、自愿性和选择性B、灵活性和多样性C、独立性和自主性D、轻松性和娱乐性 6：新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（）判断题对错 7：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（）按钮。单项选择题A、平均分布各行B、平均分布各列C、根据窗口调整表格D、根据内容调整表格 8：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，1115岁儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、思想准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶
3、段 9：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认识成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 10：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正 11：教育学的研究对象是（）。多项选择题A、教育状况B、教育现象C、教育特征D、教育问题E、教育规律 12：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 13：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）
4、判断题对错 14：教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）单项选择题A、榜样和示范B、陶冶C、修养D、说服 15：新课程的核心理念是()。单项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平 16：课外活动的基本特点是（）。单项选择题A、自愿性B、强制性C、规范性D、随意性 17：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 18：安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（）单项选择题A、认知阶段B、定向阶段C、联结阶段D、自动
5、化阶段 19：学生管理的原则包括（）多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 20：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）单项选择题A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要 21：在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。单项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能 22：校园文化的核心是（）。单项选择题A、精神文化B、制度文化C、物质文化D、组织文化 23：父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权，并给予孩子积极正确的指导。这是（）教养方式。单项选择题A、权
6、威型B、民主型C、放纵型D、漠视型 24：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 25：两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。单项选择题A、同一律B、矛盾律C、排中律D、否定律 26：教师在教学中对变化技能的应用，目的是使学生保持新鲜感，提高学习积极性。（）判断题对错 27：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 28：心理发展的不平衡性体现在（）。多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不
7、同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率 29：我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）。单项选择题A、中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定B、国务院关于基础教育改革与发展的决定C、基础教育课程改革纲要(试行)D、中国教育改革与发展纲要 30：自我肯定行为主要表现在（）。多项选择题A、请求B、认可C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感E、自我欣赏 31：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）单项选择题A、“癸卯学制”B、“壬子癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“戊
8、辰学制” 32：小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，（）应该担负责任?单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 33：从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出（）。单项选择题A、多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸B、多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸C、多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸D、多门之屋必然不生风
9、，多嘴之人必然不生祸 34：伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融人了（）具有鲜明时代特色的思想具有鲜明时代特色的流行文化具有鲜明时代特色的观念具有鲜明时代特色的道德意识单项选择题A、B、C、D、 35：青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）单项选择题A、顺序性的特征B、稳定性的特征C、差异性的特征D、不均衡性的特征 36：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 37：人格的发展是个体社会化的结果。（）判断题对错 38：社会主义道德的基本
10、原则是忠于职守，全心全意为人民服务；教师职业道德的基本原则是忠诚于人民的教育事业。（）判断题对错 39：下列属于资源管理策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 40：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自已教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）判断题对错 41：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：L纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C、120D、183E、100 42：下列有关教师为人师表的特征表述正确的是（）多项选择题A、为人师表具有鲜明的示
11、范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 43：不认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 44：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性 45：个人化教学系统的提出者是()单项选择题A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒 46：教育的社会属性包括（）多项选择题A、历史性B、永恒性C、复杂性D、阶级性E、相对独立性 47：班级管理的原则主要有（）。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 48：个
12、别教学系统也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 49：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错 50：教育法的立法依据是（）单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建设D、促进社会主义精神文明建设 51：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（）单项选择题A、范仲淹岳阳楼记B、王勃滕王阁序C、庾信哀江南赋D、陶渊明归去来兮辞 52：一位教师兴致勃勃地走进教室，突然发现黑板上画了一幅自己的画像，引起课堂上一阵骚动。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、不予理睬
13、，擦掉画，开始上课B、平静而真诚地说：“画得多好啊，确实像我，希望这位同学以后为班上做画报。”C、立即查找作画人D、批评教育学生 53：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 54：师生关系体系中最高层次的关系形式是（）单项选择题A、社会关系B、伦理关系C、心理关系D、教育关系 55：班集体内教育和教学活动的核心是（）。单项选择题A、班主任B、班委会C、共青团D、少先队 56：教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）单项选择题A、神话起源说B、劳动起源说C、心理起源说D、生物起源说 57：
14、列提纲属于()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、监控策略 58：当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?（）单项选择题A、为什么回答的那一部分不答“能听到”呢B、为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢C、为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢D、为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢 59：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条
15、交叉的线组成。这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 60：微格教学的创始人是美国著名教育改革家（）单项选择题A、特罗特B、德瓦特爱伦C、莫利D、拉萨尔 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。 3：答案错误 解析 体育的任务不仅要增强学生体质，而且还要向学生传授基本的运动知识和技能，培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，培养他们顽强的意志力，提高自我保健的意识和能力。 4：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护
16、法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 5：答案B 解析 课外活动的组织形式是灵活多样的：课外活动的组织形式不受教室的限制，为学生提供了更丰富的认识世界、获取知识和培养各种能力的途径。学生可以采用科技活动小组、读书会、实地调查、游戏、报告会、科普讲座、兴趣小组和参观访问等多种形式进行活动。即使是同样的活动内容和目的，也可以通过不同的活动形式来实现。 6：答案错误 解析 7：答案B 解析 略。 8：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展
17、抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 9：答案A,B,C,D 解析 制度成分属组织文化的内容。 10：答案B,D,E 解析 11：答案B,D 解析 教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，所以它不是教育学的研究对象。 12：答案D 解析 教师期望效应又称皮格马利翁效应、罗斯塔尔效应，教师期望效应对年龄较小的学生的影响显著，对年龄较大的学生的影响不明显。(本解析由张恩凯提供) 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 15：答案A 解析 新课程的核心理念是“以人为本”，即“为了每一位学生的发展”。 16：答案A 解析 17：答案B
18、 解析 潜能是人区别于动物的重要标志，是能够把未成熟的人培养成为成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 18：答案C 解析 19：答案B,C,D,E 解析 20：答案D 解析 21：答案B 解析 教育的经济功能表现为教育是劳动力再生产的手段，也是生产新的科学知识和技术的手段。人力资本体现了教育使潜在的生产力转化为现实的生产力这一经济功能。 22：答案A 解析 23：答案B 解析 本题考查家庭教养方式中民主型教养方式的特点。 24：答案A 解析 前习俗阶段中的第一期为惩罚与服从的定向；第二期为操作与关系倾向。 25：答案C 解析 两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是排中律的
19、内容。 26：答案错误 解析 27：答案C 解析 28：答案A,B,C,E 解析 心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。 29：答案C 解析 30：答案A,C,D 解析 肯定性训练可发展人的自我肯定行为：请求、拒绝、真实表达自己意见和情感。 31：答案C 解析 32：答案D 解析 学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。 33：答案A 解析 考查模态命题推理。由“P”可以推出“可能P”。 34：答案B 解析 师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。 35：答案B 解析 个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的
20、某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 略 38：答案正确 解析 39：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 40：答案正确 解析 41：答案C 解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(65)100=120。 42：
21、答案A,B 解析 43：答案A 解析 44：答案D 解析 “十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的长期性特点。 45：答案D 解析 46：答案A,B,D,E 解析 47：答案A,B,C,D 解析 48：答案C 解析 美国著名心理学家凯勒开发了个别教学系统。 49：答案正确 解析 50：答案B 解析 51：答案B 解析 略。 52：答案B 解析 面对突发事件，B项的做法既快速地处理了突发事件，又鼓励了作画的学生，最能体现教师的教育智慧。 53：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 54：答案B 解析 师生之问的伦理关系是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。这种关系是师生关系体系中最高层次的关系形式，对其他关系形式具有约束和规范作用。 55：答案A 解析 56：答案D 解析 57：答案A 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲属于组织策略。 58：答案A 解析 59：答案B 解析 感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 60：答案B 解析 微格教学的创始人是美国著名教育改革家德瓦特爱伦。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 第 14 页 共 14 页
