第七单元 观察物体,观察物体,学习目标,2.丰富对现实空间的认识，发展初步的形象思维和空间观念。,1.通过实际观察和比较，初步体会从不同的角度观察同一物体，看到的形状可能是不一样的，能正确辨认从某个位置观察到的简单物体的形状。能根据看到的形状正确判断观察者的位置。,3.培养合作学习和交流的意识，积累活动经验，提高学习数学的兴趣。,情境导入,情境导入,探究新知,哪一张照片是在教室前面拍的？另一张是在教室的哪一面拍的？,探究新知,第一张照片是在教室前面拍的。 第二张照片是在教室后面拍的。,探究新知,小青,小玲,小梅,小明,下面这些照片分别是谁拍的？,典题精讲,1、,哪一张照片是在拍的？哪一张照片是在学校里面拍的？,学校外面,学校里面,典题精讲,2、,右边的汽车图分别是谁看到的？连一连。,易错提醒,小朋友在观察杯子。,易错提醒,说一说他们分别看到的是哪种情况？,小华,小明,小亮,小杰,学以致用,1、,下面哪一幅图是淘气看到的？（画）,淘气,笑笑,学以致用,2、,他们看到的是哪一面？连一连。,学以致用,3、,看一看，说一说。,下面的图形分别是谁看到的？,小明,小红,小芳,学以致用,4、,下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？,美图欣赏,美图欣赏,课堂小结,谢谢,
