1、教师招聘考试复习资料-大安中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-大安中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【打印版】1：西方公认的科学教育心理学的创始人是（）。单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳 2：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 3：依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（）判断题对错 4：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 5：动机压抑说这一理论最早由（）提出的。
2、单项选择题A、弗洛伊德B、布鲁纳C、苛勒D、埃里克森 6：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 7：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）单项选择题A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走 8：成败归因理论的提出者是美国心理学家（）。单项选择题A、马斯洛B、韦纳C、布鲁纳D、班杜拉 9：当教师进行说服时，应当只提出正面的材料的有（）
3、。多项选择题A、低年级学生B、高年级学生C、解决当务之急的问题时D、培养长期稳定的态度时E、说服对象原本有相反观点时 10：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 11：教育学作为一门独立学科，始建于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 12：PowerPoint中，下列有关嵌入的说法错误的是（）。单项选择题A、嵌入的对象不链接源文件B、如果更新源文件，嵌入到幻灯片中的对象并不改变C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序，以便于编辑和更新对象D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后，要返回PowerPoint演示文稿时，则需重启
4、PowerPoint 13：衡量一个班级是不是一个良好的集体。关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标。D、班主任与任课教师是否团结合作 14：制约教育目的的因素有（）。多项选择题A、政治经济制度B、生产力C、文化传统D、科技水平E、教育性质 15：循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）单项选择题A、导向原则B、因材施教原则C、疏导原则D、平行影响原则 16：当代我国教育的主导思想是（）单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特殊教育D、终身教育 17：在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括（）单项选择题A、获得
5、与消退B、刺激泛化C、分化D、同化 18：以下关于我国科技史，不正确的是（）。单项选择题A、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次做出哈雷彗星的确切记录的是春秋C、我国古代最初采用的计算工具是算筹D、“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 19：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 20：教育立法的程序是（）多项选择题A、法
6、律议案的提出B、法律草案的审议C、法律的表决和通过D、法律的公布 21：从作用的方向来看，教育功能可分为【】单项选择题A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐1生功能D、谋生功能和享用功能 22：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。单项选择题A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用 23：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）单项选择题A、情感B、道德C、认知D、心态 24：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标结合D、一般目标与具体目标结合 25：艾利斯提出的ABC理论中，
7、B代表（）单项选择题A、良好的人际关系B、事件造成的情绪结果C、个体对事件的信念和观点D、诱发事件 26：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 27：学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上即“教育为生活做准备”和（）。单项选择题A、“生活即教育”B、“学校即社会”C、“从做中学”D、“教育即生活” 28：行为主义的基本主张是（）。多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 29：教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。
8、（）判断题对错 30：“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）。单项选择题A、60%70%B、70%80%C、80%90%D、90%以上 31：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 32：斯腾伯格的智力三重理论是从静态研究智力的组成要素。（）判断题对错 33：教育是个体发展的物质前提。（）判断题对错 34：编写教案的基本要求有（）多项选择题A、切合实际，坚持“五性”B、优选教法，精设课型C、重视“正本”，关注“附件”D、认真备课，纠正“背课” 35：教学语言
9、按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）多项选择题A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、独自语言 36：小张老怀疑自己的手脏，所以一天不停的洗手，这种行为属于_。单项选择题A、强迫行为B、强迫观念C、强迫考虑D、强迫焦虑 37：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 38：董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（）。单项选择题A、批评小明总出错，表扬小强爱思考B、表扬小明爱举手，批评小强不发言C、批评小明总出错，批评小强不发言D、激发小明勤思考，鼓励小强多举手 39：德育教育
10、的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 40：孔子的教育思想集中体现在()中。单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 41：一般来说，强度大的、对比鲜明的、突然出现的、变化运动的、新颖的刺激，自己感兴趣的、觉得有价值的刺激更容易引起（）单项选择题A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配 42：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是（）单项选择题A、元认知B、元策略C、元情感D、
11、元监控 43：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法 44：教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。（）判断题对错 45：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、教学有法，教无定法 46：因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为【】单项选择题A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为 47：学生的受教育权主要有（）。多项选择题A、身心健康权B、学习权C、公正评价权D、受完法定年限教育权E、人身
12、权 48：微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。单项选择题A、小步骤、程序化训练B、小步骤、模仿训练C、小步骤、在实践中训练D、小步骤、整体训练 49：个别教学系统也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特 50：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段 51：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语 52：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？
13、（）多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、实验法 53：谈话法的形式主要有（）多项选择题A、传授新知识的启发谈话B、巩固检查以往知识的复习谈话C、在参观、实习或实验前后进行的指导性和总结性谈话D、找同学进行思想教育的谈话 54：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）判断题对错 55：学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 56：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 57：我国中
14、小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。单项选择题A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程 58：“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（）判断题对错 59：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权 60：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是精细加工策略。 3：答案正确
15、 解析 4：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 5：答案A 解析 6：答案错误 解析 诊断性评价是指为了使教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程和一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价。诊断性评价的实施时间一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候，不只局限于学科教学开始的时候进行。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 7：答案C 解析 印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。A、B、D项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和。故答案选C项。 8：答案B 解析 9：答案A,C 解析 在选
16、项BDE中，应当提供正反两方面的材料。 10：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 11：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 12：答案D 解析 嵌入对象既然已经嵌入进PowerPoint中，则不再与源文件发生关系；用户可以通过双击嵌入对象来打开对象对应的应用程序，来编辑和更新对象，编辑完成后，保存返回即可，不需要重启PowerPoint软件进行更新。 13：答案C 解析 14：答案A,B,C,D 解析 教育性质是教育目的反映的内容，它不能制约教育目的。 15：答案C 解析 16：答案B 解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。 17：答案D
17、解析 18：答案D 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。故选D。 19：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 20：答案A,B,C,D 解析 教育立法的程序包括四个阶段：1、法律议案的提出；2、法律草案的审议；3、法律的表决和通过；4、法律的公布。(本解析由张恩凯提供) 21：答案B 解析 22：答案A 解析 略 23：答案A 解析 情感是人际关系的主要调节器，良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。 24：答案A 解析 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。 25：答案C 解析 26：答案D 解析 27：答
18、案D 解析 “教育为生活做准备”主要是指现在的教育是为了以后的生活做准备的；“教育即生活”主要是指教育为当下的生活而服务的。两者是相互对立的。(本解析由张恩凯提供) 28：答案B,C,D 解析 行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 31：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。 32：答案错误 解析 33：答案错误 解析 遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供) 34：答案A,B,C,D 解析 教案即课时教学计划，是教师授课的依据之一，教案质量的好坏直接关系到授课质量。为了保证教学质量、提高教师的教学水平，编
19、写教案的基本要求有：切合实际，坚持“五性”；优选教法，精设课型；重视“正本”，关注“附件”；认真备课，纠正“背课”。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 35：答案C,D,E 解析 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 略 38：答案D 解析 教师要根据学生的特点采取不同的教育方式，如针对小明思考不深刻，可以鼓励他多思考；对于小强不愿发言，可以鼓励其多发言。 39：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。 40：答案C 解析 41：答案C 解析 42：答案A 解析 43：答案D 解析 程序教学法是指教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识
20、的掌握。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 44：答案正确 解析 略。 45：答案A 解析 略。 46：答案D 解析 47：答案B,C,D 解析 48：答案A 解析 49：答案C 解析 美国著名心理学家凯勒开发了个别教学系统。 50：答案B 解析 51：答案B,C,D 解析 “三艺”是指文法、修辞、辩证法。古希腊罗塔哥拉(protagoras公元前481，一前411)及智者派教师充当了传授辩术的角色，他们周游各城市，以游学的方式给贵族青年传授 52：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。 53：答案A,B,C 解析 54：答案错误 解析 55：答案D 解析 56：答案C,D,E 解析 57：答案D 解析 58：答案正确 解析 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 59：答案A 解析 60：答案正确 解析 第 14 页 共 14 页
