1、教师招聘考试复习资料-大厂中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-大厂中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】1：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。单项选择题A、迁移B、动机C、策略D、技巧 2：提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴 3：教学方法一旦形成之后，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 4：关于“师爱”，下列说法正确的是（）。单项选择题A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、
2、庄重D、师爱不具有育人的作用 5：教学技能的特点有（）多项选择题A、示范性B、复杂性C、发展性D、操作性 6：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家任职条件的公民担任。（）判断题对错 7：“跳一跳，摘桃子”这句话比喻教学目标的设计要做到（）。单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 8：良好班集体形成的重要标志是（）。单项选择题A、提出共同的奋斗目标B、选出班干部队伍C、形成健康的舆论D、开展有意义的集体活动 9：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发
3、展的哪个阶段?（）单项选择题A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为 10：教育心理学完善时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 11：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 12：学习定势就是学习心向。（）判断题对错 13：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）判断题对错 14：现状研究一般采用实验法。（）判断题对错 15：“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。单项选择题A、夸张B、比拟C、通感D、顶针 16：知、情、意、行是构
4、成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行 17：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题A、知识的传授者B、知识的接受者C、教学的组织者D、行为的示范者 18：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育 19：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C
5、、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 20：在Excel2007工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是（）单项选择题A、工作表只能在所在工作簿内移动不能复制B、工作表只能在所在工作簿内复制不能移动C、工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内D、工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内 21：在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（）单项选择题A、并列学习B、上位学习C、下位学习D、总括学习 22：人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征：，它集中反映了人的心理活动的独特性，包括（）多项选择题
6、A、兴趣B、能力C、气质D、性格E、理想 23：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（）判断题对错 24：下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。单项选择题A、升华性问题B、突出道德争端C、澄清与总结D、突出相邻阶段的论点 25：校园文化可以细分成（）。多项选择题A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、传统文化 26：先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 27：教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。单项选择题A、研究探讨法B、
7、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法 28：下列著作中，中国古代科学家宋应星所著的是（）单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九章算术 29：一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）单项选择题A、加拿大B、美国C、法国D、英国 30：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。单项选择题A、顺应性迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、一般迁移 31：卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）单项选择题A、社会本位论B、个人本位论C、无目的论D、泛目的论 32：品德是个（）单项选择题A、自然现象B、生物现象C、个体现象D、社会现象 3
8、3：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 34：三结合的教育一般是指（）单项选择题A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任老师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、遗传、环境和学校教育三结合 35：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心?B、帮助后进生搞好学习?C、做好家访，争取家长配合?D、帮助后进生改正缺点 36：广义的知识可以分为（）多项选择题A、概念B、公式C、定理D、陈述性知识E、程序性知识 37：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属
9、（）。单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 38：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）单项选择题A、“培养”和“推动”B、“制约”和“促进”C、“影响”和“干预”D、“共性”和“个性” 39：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题A、班杜拉B、柯尔伯格C、加涅D、皮亚杰 40：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 41：马杰指出，行为目标要包括_、行为发生的条件及_三个要素。（）多项选择题A、行为的意义B、可观察的行
10、为C、行为的目的D、行为的标准 42：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）判断题对错 43：在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 44：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 45：素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）判断题对错 46：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（）单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 47：核心课程的主要优点包括（
11、）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 48：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）判断题对错 49：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 50：下列不是讲授法的优点的是（）单项选择题A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育 51：新课程的核心理念是()。单
12、项选择题A、为了每一个学生的发展B、更好地提高学生的成绩C、满足社会家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平 52：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 53：下面关于教育对政治经济制度的影响的论述中，不正确的一项是（）。单项选择题A、教育为政治经济制度培育所需要的人才B、教育体制决定着政治经济制度C、教育可以促进政治民主化D、教育是一种影响政治经济的舆论力量 54：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题A、想象
13、的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感 55：高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。（）判断题对错 56：中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）判断题对错 57：教学过程的中心环节是（）单项选择题A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识 58：通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的（）。单项选择题A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理 59：从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 60：学习的心理实质是（）多项选择题A、学习表现为行为和行
14、为潜能的变化B、这种变化是相对持久的C、变化是由反复经验引起的D、动物不存在学习行为 查看答案 1：答案A 解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收印报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件。不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更
15、要付出更多的爱。教育是内因、外因共同作用的活动，其中，调动学生的积极性、发挥学生内因的作用，是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观能动性的动力。发挥师爱应遵循以下几条原则：尊重与信任学生；面向全体学生；关注学生 5：答案A,B,C,D 解析 6：答案正确 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 良好班级体形成的主要标志就是有稳定的核心、共同的奋斗目标、正确的集体舆论和班风的形成。A、D项是组建阶段的标志，B项是初步形成阶段的标志。 9：答案B 解析 10：答案D 解析 11：答案正确 解析 系统暂无解析 12：答案正确 解析 略 13：答案正确 解析 略。 14：答案错误 解析 15：答
16、案C 解析 通感又叫移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。题中用表示味觉的词语来表示听觉。 16：答案A 解析 “知”是基础，“行”是关键。 17：答案D 解析 18：答案A,C,D 解析 略。 19：答案A 解析 此校长侵犯了教师的合法权益。 20：答案D 解析 Excel2007中，可以将工作表移动或复制到工作簿内的其他位置或其他工作簿中。 21：答案C 解析 22：答案B,C,D 解析 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 在引入提问中，教师可采用的策略有：(1)突出道德争端；(2)询问“为什么”
17、的问题；(3)使情境复杂化。 25：答案A,B,D 解析 在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化等。 26：答案C 解析 先行组织者技术是奥苏伯尔提出的。 27：答案B 解析 发现学习是由美国教育家布鲁纳提出的教学方法。发现法的具体做法是：教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。发现法更加关注学习过程。探究研讨法适合于小学教学，尤其是自然课教学中。暗示教学法是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握
18、同一类知识的规律的方法。 28：答案C 解析 梦溪笔谈的作者为沈括，本草纲目的作者是李时珍，宋应星著天工开物。 29：答案D 解析 D法国的教育行政管理体制是中央集权制的典型，美国和联邦德国都是实行教育分权管理的国家，英国和日本就是中央与地方共同合作制。 30：答案C 解析 31：答案B 解析 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的个人本位论。 32：答案C 解析 品德是个体现象。 33：答案A 解析 34：答案A 解析 35：答案A 解析 系统暂无解析 36：答案D,E 解析 37：答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通
19、过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，冈为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这，模式注重社会的政治、经济 38：答案B 解析 39：答案D 解析 【解析】皮亚杰的道德发展阶段论将儿童道德发展分为两个阶段。 40：答案B 解析 41：答案B,D 解析 42：答案正确 解析 只有当学校在学生
20、伤害事故中负有过错责任时，才承担责任。(本解析由张恩凯提供) 43：答案B 解析 44：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 45：答案错误 解析 这是对考试的误解，考试包括百分制考试本身没有错，要说错的话，那就是在应试教育中使用者将其看作是学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺寸之一，也是激励学生发展的手段之一。 46：答案A 解析 47：答案A,B,D,E 解析 48：答案正确 解析 49：答案A,B,E 解析 50：答案B 解析 讲授法不利于学生的主动性的发挥，这是讲授法的缺点之一。(本解析由张恩凯提供) 51：答案A 解析 新课程的核心理念是“以人为本”，即“为了
21、每一位学生的发展”。 52：答案D 解析 “字字写来都是血，十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作红楼梦的艰辛；“文不甚深，言不甚俗”形容的是三国演义通俗的语言风格。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案正确 解析 中华人民共和国教师法第13条：幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。因此，本题的观点是对的。 56：答案错误 解析 57：答案B 解析 58：答案A 解析 通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理中的常规管理。 59：答案C 解析 60：答案A,B,C 解析 系统暂无解析 第 14 页 共 14 页
