收藏 分享(赏)

教师招聘考试复习资料-大化中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15720550 上传时间:2023-01-15 格式:DOCX 页数:14 大小:32.23KB
下载 相关 举报
教师招聘考试复习资料-大化中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】.docx_第1页
第1页 / 共14页
教师招聘考试复习资料-大化中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】.docx_第2页
第2页 / 共14页
教师招聘考试复习资料-大化中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】.docx_第3页
第3页 / 共14页
亲,该文档总共14页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、教师招聘考试复习资料-大化中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-大化中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【完整word版】1:男女智力的总体水平大致相等,智力结构存在差异。()判断题对错 2:在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为与他人相接近,这一品德形成阶段是()单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化 3:课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进教师转变观念,改进教学。()判断题对错 4:校本研究的基本因素是自我反思、同伴互助和专业引领。()判断题对错 5:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()单项选择题A、人口环境

2、B、社会生产C、政治制度D、自然环境 6:认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 7:教育就是指学校教育。()判断题对错 8:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()判断题对错 9:从动机的动力来源划分,学习动机可以分为()单项选择题A、外来动机和内在动机B、正确的动机与错误的动机C、间接动机和长远动机D、直接动机和短近动机 10:某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()单项选择题A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 11:()的大小

3、是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 12:我们上网时经常会遇到陷阱:浏览器默认主页被修改并锁定。要想在网上搜索这个问题的解决办法,需()。单项选择题A、搜索“我的浏览器主页被修改了,谁能帮帮我呀”B、搜索“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)”C、搜索“浏览器主页被修改”D、搜索“怎么修改主页” 13:教学技能就是教师在教学中形成的习惯性的教学行为方式。()判断题对错 14:课堂观察的客体是学生的学习行为。()判断题对错 15:我国现行的学校教育制度主要包括()多项选择题A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、社会教育 16:德国教育家

4、赫尔巴特是()单项选择题A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表 17:根据动作的连贯与否可将操作技能分为()。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能 18:在研究方法中,对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解,这种研究方法叫做()。单项选择题A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查 19:1972年,埃德加富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育:财富蕴藏其中 20:提出

5、“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是()。单项选择题A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴 21:根据中华人民共和国未成年人保护法的规定,父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。单项选择题A、学习成绩差的B、有残疾的C、生活能力差的D、社会能力差的 22:我国教师的资格条件必须包括的要素有()。多项选择题A、必须是中国公民B、必须有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历,或国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学的能力E、必须体格达标 23:()中明确宣告:战后,日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。单项选择题A、开罗宣言B、德黑兰宣言C、波茨坦公告D

6、、雅尔塔宣言 24:以下关于课外活动的论述,正确的是()。单项选择题A、自习课属于课外活动B、课外活动包括选修课C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动 25:语道:“人要实,火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地,才能事业有成;可燃物要架空才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是()。单项选择题A、增大可燃物的热值B、降低可燃物的着火点C、增大空气中氧气的含量D、增大可燃物与空气的接触面积 26:“学而不思则惘,思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合,学以致用的名言是由谁提出的?()单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹

7、 27:张老师这段时间对工作失去了热情,觉得工作没意思,同时总是感觉很疲劳,工作效率不高,那么张老师目前的状态属于职业倦怠()方面的表现。单项选择题A、去人性化B、个人成就感低C、情绪耗竭D、缺乏工作动机 28:在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()。单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 29:下列表述中正确的是()单项选择题A、奖励越多,越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误,就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极心理效应 30:假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会有一些教师因教育资源的

8、过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是()。单项选择题A、教育资源的公平化B、教师收入的两极化C、教育资源分配的地域差距化D、学校划分的等级化 31:由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。()判断题对错 32:衡量一个班级是否是集体,关键是要看()单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 33:根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制在()。单项选择题A、较高的水平B、较低的

9、水平C、非常低的水平D、中等水平 34:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()判断题对错 35:李晓明害怕在社交场合讲话,经常担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而不敢抬头不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()。单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、焦虑症D、强迫症 36:1623年,()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 37:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,原因是该班学生无论是学

10、习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。如果你是刘老师,你该如何做?()不定项选择题多项选择题A、要言传身教,还要言教情教B、加强自身修养C、以自己的行为举止感化学生D、制定严格的班级制度 38:个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素 39:教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。()判断题对错 40:教学研究中普遍应用的研究方法是()单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、

11、比较法 41:下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是()。单项选择题A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则 42:儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的()特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 43:当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()判断题对错 44:以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具有强烈情感色彩的群体是()。单项选择题A、联体群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体 45:在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。()判断题对错

12、 46:学校教育心理学的研究对象是()单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 47:刺激停止后,脑中继续保持异常清晰,鲜明的表象是()单项选择题A、遗觉性B、后象C、表象D、想象 48:教育领域中主要运用的法律救济形式包括()多项选择题A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、行政复议D、行政诉讼和民事诉讼 49:多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过()实现。多项选择题A、提高人的修养B、促进社会变革C、可以促进劳动力的再生产D、可以促进科学知识的生产与再生产E、可以延续文化的发展 50:引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()单项选

13、择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 51:决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。多项选择题A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、领导者的意志=_=(_)D、生产力的发展水平E、文化发展水平 52:就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。()单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性 53:认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累,教育过程就是教育目的,教育之外没有任何目的”的教育家是()单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、孔德D、杜威 54:下列哪种成分不是品德的心理结构?()单项选择题A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为 55:以

14、下观点叙述错误的是()。单项选择题A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背 56:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 57:学习迁移的基本理论是()多项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验概括说D、关系转换理论E、认知结构说 58:下列不是贯彻直观性原则要求的是()单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 59

15、:信度是指测验的()单项选择题A、有效性B、可靠性C、正确性D、难易性 60:施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国普通话。()判断题对错 查看答案 1:答案正确 解析 系统暂无解析 2:答案C 解析 3:答案正确 解析 4:答案正确 解析 校本教研主要是通过教师的自我反思、同事之间的相互学习,以及相关专家的专业引领来实现的。(本解析由张恩凯提供) 5:答案B 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它决定教育这个上层建筑领域。 6:答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。 7:答案错误

16、 解析 教育有狭义和广义之分,广义的教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要是指学校教育,狭义的教育是广义的教育的有机组成部分。 8:答案错误 解析 9:答案A 解析 B项是从学习动机内容的性质划分的类别,C、D两项是根据动机的远近和起作用的久暂划分的类别。 10:答案A 解析 11:答案B 解析 12:答案C 解析 检索词的确定,既简洁又重点突出,应尽量使用实词,不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。 13:答案错误 解析 14:答案正确 解析 15:答案A,B,C,D 解析 16:答案B 解析 17:答案C,D 解析 根据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能

17、。 18:答案A 解析 19:答案C 解析 C1965年,法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出,教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定,并提出未来社会是“学习化社会”。 20:答案A 解析 21:答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第十条规定,父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。 22:答案A,B,C,D 解析 教育法第10条规定:“国家实行教师资格制度,中国公民凡遵守宪法和法律,具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历

18、或经国家教师资格考试合格,有教育能力,经认定合格的,可以取得教师资格。” 23:答案A 解析 第二次世界大战期间,美国、英国和中国在开罗举行了国际会议。会后发表的开罗宣言中明确宣告:战后,日本必须将东北三省、台湾和澎湖列岛归还给中国。 24:答案D 解析 略 25:答案D 解析 所谓的“火要虚”就是要增加可燃物与空气的接触面积。 26:答案A 解析 27:答案C 解析 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面:情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。 28:答案C 解析 29:答案B 解析 30:答案A 解析 文段论述的是:如果教育资源公平分配,就不会产生教师收入两极化

19、和学校划分的等级化。A项概括得最为全面。 31:答案正确 解析 系统暂无解析 32:答案A 解析 33:答案A 解析 耶克斯一多德森定律指出,最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳动机激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳动机激起水平越低。 34:答案正确 解析 略 35:答案B 解析 恐惧症是对特定的。无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。题干表述为社交恐惧症。 36:答案C 解析 识记性试题。1、培根1623年,首次将教育学作为一门独立的科学提出来。2、夸美纽斯大教学论第一本教育学著作,开始了教育学的独立探索阶段。3、赫尔巴特普通教育学第一本现代

20、教育学著作,一些基本概念组成的科学体系,现代教育学之父或科学教育学的奠基人。(本解析由张恩凯提供) 37:答案A,B,C 解析 38:答案A 解析 39:答案错误 解析 观察法是人们为认识事物的本质和规律,通过感觉器官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对自然条件下出现的现象进行考察的一种方法。教学研究方法中的观察法是指在直接感知的基础上来认识教学现象。因此,本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 40:答案A 解析 41:答案B 解析 因材施教则既属于中学教育原则又属于德育原则。 42:答案A 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面:首先是同一方面的发展速度,在不同的年龄阶段变化是不平衡的;

21、其次是不同方面发展的不平衡性。 43:答案正确 解析 随着当代教育的发展,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。 44:答案D 解析 以个人好恶为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是非正式群体。 45:答案错误 解析 在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服前摄抑制的影响。 46:答案B 解析 47:答案A 解析 48:答案A,B,C,D 解析 在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:教师申诉制度、学生申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题选择ABCD选项。 49:答案C,D 解析 教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力,教育再生产科学知识这两个方面来实现的。

22、 50:答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 51:答案D 解析 52:答案B 解析 53:答案D 解析 54:答案B 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分,这些成分既相互独立,又相互联系、相互影响,构成一个完整的品德结构,简称为品德的知、情、意、行结构。(本解析由影骄子2012提供) 55:答案A 解析 A项观点是错误的,说法过于片面,素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革,建立旨在促进学生素质全面发展,促进教师不断提高素质和不断促进课程、教材、教

23、学改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试,就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时,可以有效地激发和维持学生的积极性,投入到学习过程,从而提高素质教育的质量。 56:答案A,B,C,E 解析 57:答案A,B,C,D,E 解析 58:答案D 解析 直观性原则指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。贯彻直观性原则要求有:正确选择直观教具和现代化教学手段、直观要与讲解相结合、重视运用语言直观。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 59:答案B 解析 60:答案正确 解析 普通话是我国的通用语言,我国所有施行义务教育的学校都有义务在各种教育活动中予以推广。(本解析由张恩凯提供) 14 / 14

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 其他考试类文档

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报