1、1课题： 95 多项式的因式分解（4） 教学目标:1进一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式；2能根据不同题目的特点选择较合理的分解因式的方法；3知道因式分解 的方法步骤以及因式分解最终结果的要求教学难点：知道因式分解的步骤和因式分解的结果的要求，能综合运用提公因 式法，运用公式法分解因式教学重点：能综合运用提公因式法、公式法分解因式教学方法：教学过程：一.【情景创设】 提 公 因式 法 ab+ac+ad=a(b+c+d) 单 项 式 乘多 项 式运 用 公式 法 a2-b2=(a+b)(a-b)a22ab+b2=(ab)2 乘 法 公 式因式分解整式乘法二.【问题探究】问题 1
2、: 探究活动(1）师生 共同回顾前面所学过的因式分解的方法提取公因式法、运用公式法，并说明公因式的确定方法及公式的特征（ 2）整理知识结构图提公因式法：关键是确定公因式因式分解 平方差公式：运用公式法 a2 b2（ a b） （ a b）完全平方公式： a22ab b2（ ab） 2说明：公式中 a、 b 可以是具体的数，也可以是任意的单项式和多项式问题 2 例题讲解 例 1 把下列各式分解因式2（1）18 a250； （2）2 x2y8 xy8 y； （3） a2（ x y） b2（ x y） 问题 3 例 2 把下列各式分 解因式 （1） a416； （2）81 x472 x2y216 y4三【变式拓展】问题 4.把下列各式分解因式；（1） （ a2 b2） 24 a2b2；（2） （ x22 x） 22（ x22 x）1问题 5 利用因式分解计算：(1) (2)4429-1134223.1.37.1四.【总结提升】通过本节课的学习，你有哪些收获？
