1、教师招聘考试复习资料-大丰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-大丰2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 2：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是_。单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验 3：在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、矛盾性D、不平衡性 4：中学生利用认知结构中原有的上位概
2、念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 5：2001年7月颁布的18种新课程标准(实验稿)的基本特点是（）多项选择题A、充分体现素质教育的理念B、突破学科中心C、改善学习方式D、体现评价促进学生发展的功能，评价建议具有较强的操作性E、为课程标准的实施提供广阔的空间 6：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（）判断题对错 7：消除自卑感常用的方法包括（）。多项选择题A、引导学生对自己进行客观全面的认知B、对成败进行正确的归因C、消除非理性观念D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力E、帮助学生不时
3、有成功的体验 8：杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（）判断题对错 9：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 10：平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（）单项选择题A、合理，有助于促进学生学习自主B、合理，有助于鼓励学生反思C、不合理，没有体现对学生尊重D、不合理，歧视学生的生理缺陷 11：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调
4、节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 12：“发现法”教学的基本过程包括（）多项选择题A、教师提出要研究的问题B、创设问题情境C、学生提出解答问题的假设D、反复试误，寻求问题的正确答案E、得出结论 13：中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和（）。单项选择题A、心理疏导B、择业指导C、心理咨询D、交往指导 14：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 15：学生管理的基本内容有（）多项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管
5、理D、学习管理 16：下列作品中，不属于老舍创作的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、茶馆B、龙须沟C、骆驼祥子D、林家铺子 17：未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）。单项选择题A、学习权B、受教育权C、集会权D、人身权 18：教书育人是教师职业道德的最终体现。（）判断题对错 19：以下与孔子主张的“学而时习之”、“温故而知新”相一致的教学原则是（）单项选择题A、启发性原则B、可接受性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 20：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题A、认知的需要?B、交往的需要C、自我提高的需要D、附属的需要 21：班级
6、组织建构的首要原则是（）。单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 22：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）单项选择题A、行政复议B、刑事诉讼C、民事诉讼D、行政赔偿 23：强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 24：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（）判断题对错 25：概括说认为，迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）判断题对错 26：同辈群体的特征有（）。多项选择题A、关系
7、的不平等性B、价值的趋同性C、交往的自愿性D、关系的平等性E、群体的凝聚性 27：教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）判断题对错 28：教学研究中普遍应用的研究方法是（）单项选择题A、观察法B、文献法C、实验法D、比较法 29：新课程教学改革要求我们首先确定（）。单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程相适应的，体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 30：转化后进生，首先要做到（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点 31：首先提出普及义务教育思想的教育家是
8、（）单项选择题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 32：教师法规定教师享有_基本权利。（）多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、报酬待遇权D、进修培训权E、参与管理权 33：试题可分为客观性试题和主观性试题。（）判断题对错 34：下列关于九年义务教育的说法不正确的是（）。单项选择题A、是国家予以保障的公益性事业B、学校免收学费，但可以适当收取杂费C、施行以当地教育局为主的管理体制D、义务教育阶段学校没有开除学生的权利 35：学校的基本功能是（）单项选择题A、为社会政治、经济制度服务B、能实现人口的控制C、为繁荣文化服务D、培养社会所需的合格人才 36：终身教育思想形成于20世纪80年
9、代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭 37：心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）判断题对错 38：生产力发展水平制约着学校课程的设置和教育内容的丰富与更新。（）判断题对错 39：学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）单项选择题A、条件B、任务C、途径D、结果 40：我国封建社会后期教育的主要内容是（）。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 41：中国近代洋务运动的关键人物是（）单项选择题A、李鸿章、陈独秀B、李鸿章、曾国藩C、容闳、孙中山D、光绪、袁世凯 42：学生间认知方式差
10、异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 43：在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?（）单项选择题A、学生的家庭类型B、学生在家庭中的地位C、学生干部情况D、课外与校外活动情况 44：在认知领域的教学目标中，_是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、知识B、领会C、应用D、分析 45：在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）单项选择题A、教学媒体B、教学技术C、教学手段D、教学策略 46：学习策略包括认知策略、元认知策略和（）单项选择题A
11、、记忆策略B、资源管理策略C、思维策略D、学习方法 47：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 48：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 49：我国古代的学记中说，“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则?（）单项选择题A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则 50：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。单项选择题
12、A、环境B、遗传C、教育D、主观努力 51：近年来新兴的教育科学研究方法主要有（）。多项选择题A、教育行动研究B、教育典型研究C、教育质性研究D、教育对象研究E、教育叙事研究 52：构成人的思想品德的基本要素不包括（）单项选择题A、知B、思C、情D、行 53：教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。（）判断题对错 54：教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。多项选择题A、主动B、被动C、有见地D、自由 55：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、社会素质
13、E、全面素质 56：少年期儿童的思维类型是（）单项选择题A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维 57：正确的健康概念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 58：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 59：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听 60：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。单项选择题A、等
14、第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 查看答案 1：答案B 解析 瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的林哈德和葛笃德，明确提出“使人类教育心理学化”的口号，对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。 2：答案B 解析 3：答案A 解析 4：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案错误 解析 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。 7：答案A,B,C,E 解析 【解析】消除自卑感应以肯定性训练为主。 8：答案错误 解析 杜威强调
15、的是儿童在教育中的地位，所以他的教育理论也被称为儿童中心论。 9：答案C 解析 美国精神分析学家埃里克森将人格的发展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是：(1)基本的信任感对基本的不信任感(01.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(23岁)。(3)主动感对内疚感(45岁)。(4)勤奋感对自卑感(611岁)。(5)自我同一性对角色混乱(1218岁)。 10：答案C 解析 从题目中分析可知，老师的行为有不尊重学生的意义，所以排除AB两个合理选项，比较CD。学生平时嗓门很大证明并无胜利缺陷，所以此题选C。 11：答案D 解析 人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互
16、相补充。 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案B 解析 略 14：答案A 解析 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案D 解析 老舍(18991966)，满族，北京人，中国现代小说家、戏剧家，有“人民艺术家”之称。老舍的主要作品有：长篇小说骆驼祥子四世同堂(第一部惶惑；第二部偷生；第三部饥荒)，中篇小说月牙儿我这一辈子剧本龙须沟茶馆以及老舍剧作全集老舍散文集老舍诗选老舍文艺评论集和老舍文集等。林家铺子是茅盾的代表作。 17：答案B 解析 见中华人民共和国未成年人保护法第三条。 18：答案正确 解析 19：答案C 解析 巩固性原则与孔子主张的“学而时习之”“温故而知新”的教学原则一
17、致。 20：答案A,C,D 解析 系统暂无解析 21：答案A 解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。 22：答案B 解析 在教育领域中主要的法律救济方式有教师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。 23：答案C 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 24：答案正确 解析 25：答案错误 解析 26：答案B,C,D,E 解析 27：答案错误 解析 教学的首要任务是传授学生知识技能。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 28：答案A 解析 29：答案B 解析 30：答案A 解析 31：答
18、案B 解析 32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案正确 解析 识记性试题。试题可分为客观性试题和主观性试题。也可以根据学习生活经验来判断。(本解析由张恩凯提供) 34：答案B 解析 实施义务教育不收取学费、杂费。 35：答案D 解析 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才 36：答案A 解析 法国著名成人教育家保罗郎格朗首先提出。 37：答案错误 解析 动作技能的学习过程既是一个身体运动的过程，也是一个心理加工的过程。 38：答案正确 解析 39：答案A 解析 作为教育对象的学生，是学习者，又是受教育者。没有个体主动积极地参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以，
19、学生主体性的形成是教育成功的保证条件。 40：答案B 解析 由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 41：答案B 解析 洋务运动中，李鸿章与曾国藩是其中的关键人物，二人分别创办了当时最大的军事工业和洋务派最早的现代军事工业。 42：答案A,C,E 解析 略。 43：答案D 解析 在班主任班级管理的内容中，了解和研究学生的内容主要包括：了解和研究学生个人。包括：思想品德状况、集体观念、劳动态度、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。了解和研究学生的群体关系、包括：班级风气、舆论倾向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部
20、情况等。了解和研究学生的学习和生活环境。包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。 44：答案A 解析 45：答案B 解析 46：答案B 解析 47：答案A 解析 48：答案D 解析 研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 49：答案C 解析 50：答案A 解析 略 51：答案A,C,E 解析 ACE【解析】本题考查对教育科学研究方法的识记，近年来新兴的教育科学研究方法有教育行动研究、教育质性研究、教育叙事研究。 52：答案B 解析 53：答案错误 解析 54：答案A,C 解析 教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“要我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”，发展自我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。 55：答案A,B,D 解析 56：答案C 解析 57：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 58：答案D 解析 杜威是现代教育的代言人，他提出“教育即生活”，强凋儿童在教育中的中心地位。 59：答案B 解析 60：答案A 解析 题干表述符合等第评价法的含义。 14 / 14
