1、长湖乡中心学校 长湖学校多举措抓好“防辍控流”工作年末岁尾，返乡人员增多，受社会不良风气的影响，部分学困生和贫困生易产生辍学出门打工的想法。针对这一现象，长湖学校及时采取措施，多措并举抓好“防辍控流”工作，确保学生“一个都不能少”。 一是强化制度措施，明确教师“防辍控流”的职责。把“防辍”工作同教师的绩效工资挂钩，规定班级每流失一个学生，分别扣班主任、任课教师绩效工资50元和10元。对年终“防辍”工作抓得好的班级，给予班主任和任课教师一定的奖励；二是加强对“留守学生”的管理。“爱心妈妈”的角色要名符其实，从学习上、思想上、生活上真正关心好“留守学生”；三是强调教师与贫困学生结对帮扶。建立贫困生
2、档案，积极宣讲和落实国家对贫困生的生活费补助政策。同时与教师结对，使他们多一份呵护，多一份温暖；四是确定教师家访制度。各班主任及任课教师利用周末积极深入易流失学生家里进行家访，增强了学校和家长的沟通和联系；五是对学困生多鼓励、多关心，增强其学习信心，同时大力开展丰富多彩的课外活动。通过开展运动会、篮球赛、书画展、观看让生命充满爱等活动，充分发挥学困生的特长，不断增强学校的吸引力，使学校是真正成为的学生的乐园；六是加强学生的理想信念教育。通过主题班会、国旗下讲话等德育活动的开展，让全体学生树立正确的人生观和价值观。 由于上述措施的及时开展，有效地防止了学生的辍学和流失，目前全校学生思想稳定，流失率控制在规定的范围之内。 第 2 页 共 2 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
