1、教师招聘考试复习资料-复兴中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-复兴中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】1：一位家长抱怨：李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法（）。单项选择题A、错误，教师应该与学生家长平等B、错误，教师应对学生发展负全责C、正确，家长要配合学校教育学生D、正确，教师应主动寻求家长支持 2：从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于【】单项选择题A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位 3：教师的教育思想素养包括（）多项选择题A、正确的教育价值观B、科学的育人观
2、C、正确的学生观D、现代的教学观E、科学的教学质量观 4：由过去的经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是定势。（）判断题对错 5：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 6：下列哪种情形造成学生意外伤害事故的，由学校承担责任?（）单项选择题A、自杀B、学校外部偶遇侵害C、雷击D、学校司机接送学生的路上 7：一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）单项选择题A、小学四年级开始B、小学五年级开始C、小学六年级开始D、初一开始 8：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。单项选择题A、示范性B、间接性C
3、、连续性D、主体性 9：一个好的班集体在于它有共同的奋斗目标和共同的纲领。（）判断题对错 10：衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）单项选择题A、有没有浓厚的学习气氛B、班干部队伍是否建立起来C、有没有共同的奋斗目标D、班主任与任课教师是否团结合作 11：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习 12：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 13：品德培养的策略主要有（）多项选择题A、晓之以理B、动之以情C、导之以行D、引起共鸣E、落实行
4、动 14：皮亚杰提出了儿童认识发展阶段论。（）判断题对错 15：学校教育的失误问题集中表现在（）多项选择题A、学生素质太差B、个别教师素质差C、心理健康教育薄弱D、法制教育薄弱E、教育指导思想的偏差 16：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。（）判断题对错 17：师父带徒弟的教学模式属于（）单项选择题A、发现教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 18：由某种直接的情境引起的道德情感体验，从道德情感的表现形式分，主要是一种（）。单项选择题A、直觉性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道德情感体验D、伦理性道德情感体验 19：“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早
5、晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）单项选择题A、学校管理条例B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国义务教育法D、教师管理条例 20：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 21：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（）判断题对错 22：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 23：德育过程的矛盾包括（）。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、
6、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 24：最早从理论上对班级组织进行论述，对其发展奠定理论基础的是（）。单项选择题A、赫尔巴马特B、夸美纽斯C、洛克D、杜威 25：课程目标的确立取决于知识或学科的内容。（）判断题对错 26：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是过错责任原则。（）判断题对错 27：儿童身心发展存在两个高速发展的时期，幼儿期和青少年期，这是心理发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 28：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项
7、选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 29：适应智力差异的教学方式有（）多项选择题A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、分组指示教学E、个人化教学系统 30：片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的。下列选项中，不利于克服这种消极现象的是（）单项选择题A、深化教育体制改革B、积极推进高考制度的改革C、加速开展素质教育，废止考试制度D、加大新一轮基础教育课程改革的力度 31：学习是导致有机体行为变化的唯一因素。（）判断题对错 32：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定 3
8、3：人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于（）单项选择题A、运动记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆 34：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 35：在皮亚杰的认知发展理论中，712岁儿童处于（）。单项选择题A、形式运算阶段B、前运算阶段C、感知运算阶段D、具体运算阶段 36：如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（）。单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 37：被形象地比喻为“帮助少年起飞”的
9、教育阶段是（）。单项选择题A、小学教育B、初中教育C、高中教育D、大学教育 38：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 39：俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）单项选择题A、教育者对受教育者了解和影响的深刻性B、家庭群体中教育和生活的统一性C、家庭群体中交往接触的密切性D、家庭对受教育者的控制方式具有多维性 40：下列属于一级课程的是（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 41：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题A
10、、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 42：在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。单项选择题A、桑代克B、布鲁纳C、维纳D、陆钦斯 43：建立学习时间表属于学习策略中的（）。单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、元认知策略D、资源管理策略 44：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（）判断题对错 45：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不用教育学
11、生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 46：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。单项选择题A、提高学习和工作效率B、养成竞争意识C、导致教师管理公正D、促进团结协作 47：团章规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）判断题对错 48：教师职业的专业化，具体表现在（）两个方面上。多项选择题A、职业理想B、专业精神C、职业身份D、教育理念 49：需要层次论的提出者是（）单项选择题A、弗洛依德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯 50：人的生理成熟以具有（）能力为标志。
12、单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考 51：对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）判断题对错 52：认为教师在教育过程中只能起到辅助的作用的代表人物是（）单项选择题A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯 53：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。（）判断题对错 54：我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（）单项选择题A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校 55：一个人的基本素养主要包括（）单项选择题A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意 56：先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（）单项选择题A
13、、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 57：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 58：促进系统发展的最重要的机制是（）单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制 59：虽然身体的各个部分同时发育，但其速度各异，因此，从总的方面可以分为（）多项选择题A、身体总发育B、生殖系统的发育C、运动系统的发育D、神经系统的发育E、消化系统的发育 60：在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_单项选择
14、题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 查看答案 1：答案A 解析 教师应该同家长多沟通交流，但这是在教师尊重家长、同家长平等交流的基础之上的。 2：答案C 解析 3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案正确 解析 系统暂无解析 5：答案B 解析 6：答案D 解析 学校司机在接送学生的路上造成学生意外伤害的，应由学校承担责任。 7：答案B 解析 女性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。因为一般来说，女生进行青春期教育应该从五年级开始。（本解析由云水禅心提供） 8：
15、答案A 解析 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。 9：答案错误 解析 10：答案C 解析 衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看有没有共同的奋斗目标。 11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案A,B,C,D,E 解析 14：答案正确 解析 系统暂无解析 15：答案B,C,D,E 解析 略 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 18：答案A 解析 由此定义可知是直觉性道德情感体验。 19：答案B 解析 根据中
16、华人民共和国教师法的规定，教师的权利受到保护，不得随意开除教师。 20：答案B 解析 21：答案错误 解析 22：答案B 解析 23：答案A,D,E 解析 德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。 24：答案B 解析 夸美纽斯在他的大教学论中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。 25：答案错误 解析 课程目标的确立取决于学校的性质、目的、任务以及制约学校课程的各种因素。 26：答案正确 解析 只有当学校在学生伤害事故中负有过错责任时，才承担责任。(本解析由张恩凯提供) 27：答案B 解析 28：答案D 解析 29：答案A,C,
17、E 解析 30：答案C 解析 C项是对考试的误解，考试本身并没有错，错在于应试教育中的使用者将其看作学习的目的。考试作为评价的手段，是衡量学生发展的尺度之一，也是激励学生发展的手段之一，不能废止，但若很好地改进考试制度，会有助于克服这种消极现象。 31：答案错误 解析 行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。 32：答案C 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 33：答案D 解析 34：答案D 解析 场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全
18、依赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信息。 35：答案D 解析 【解析】皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(02岁)；前运算阶段(27岁)；具体运算阶段(712岁)；形式运算阶段(11、12岁以后)。 36：答案A 解析 同一关系(全同关系)是指两个概念的外延完全重合的关系。 37：答案B 解析 教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。 38：答案D 解析 39：答案A 解析 40：答案A 解析 41：答案D 解析 强化物应当及时出现在被强化行为之后。 42：答案B 解析 布鲁纳认为所掌握内容越基本越概括，则对新情况、新问题的适应性越广，也就产生越广
19、泛的迁移。所以他强调在教学中要掌握每门学科的基本结构。 43：答案D 解析 44：答案正确 解析 45：答案D 解析 这句话反映了孔子“正名”的思想。“名”是称谓的意思，就是说不在其位，不行其事。只有有了正当的名分和称谓，说起话来，做起事来，才属正当，并且才会起到预计的效果。从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。 46：答案A 解析 竞争是一种激发自我提高的动机形式，能使集体的生活变得富有生气，避免或减轻学生对日常作业的单调感，增强他们学习的乐趣，同时能激发个人的努力和提高工作效率，进一步提高个人树立的标准和志向，以缩小能力与成绩之间的差距。 47：答
20、案正确 解析 48：答案B,D 解析 49：答案C 解析 50：答案C 解析 略。 51：答案错误 解析 学习任务不同时，分散学习和集中学习效果不同。 52：答案A 解析 53：答案错误 解析 54：答案B 解析 B我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”，一所文艺专科学校，而西欧最早的则要算雅典时的弦琴学校。 55：答案A 解析 一个人的基本素养主要包括身体和精神。 56：答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。包括列提纲，列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。 57：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 58：答案A 解析 激励机制是促进系统发展的最重要的机制。 59：答案A,B,D 解析 60：答案B 解析 13 / 13
