1、教师招聘考试复习资料-墨江中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-墨江中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】1：惩罚与负强化是相同的。（）判断题对错 2：教育研究活动的最后一个环节是（）。单项选择题A、教育研究成果的展示B、教育研究成果的交流C、教育研究成果的评价D、教育研究成果的概括 3：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 4：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错 5：我国的也是世界上最早的一部教育专著是（）。
2、单项选择题A、中庸B、大学C、论语D、学记 6：“古之王者，建国君民，教学为先”，体现了（）的教育目的观。单项选择题A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论 7：在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 8：陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）判断题对错 9：就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）多项选择题A、实施启发式教学B、唤起学生的恰当的动机水平C、引起学生的无意注意D、妥善进行奖惩 10：人
3、们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是（）。单项选择题A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 11：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 12：若“并非所有的鸟都是卵生动物”这一判断为真，则下列为真判断的是（）单项选择题A、有的鸟是卵生动物B、有的鸟不是卵生动物C、并非有的鸟是卵生动物D、并非有的鸟不是卵生动物 13：根据记忆内容的不同，记忆可分为（）多项选择题A、形象记忆B、有意记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、运动记忆 14：在新知识与认知结构中的原有概念，既非类属关系又非总括关系时产生的学习，称作（）单项选择题A、上位学
4、习B、命题学习C、并列结合学习D、下位学习 15：干扰主要是（）多项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 16：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论 17：提出“人力资本”理论的学者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 18：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 19：下列不属于世界三大戏剧表演体系的是（）。单项选择题A、布氏体系B、梅氏体系C、斯氏体系D、罗氏体系 20：道德以美丑为评价标准来评价和
5、规范人们的行为。（）判断题对错 21：下列日常生活现象出现的先后顺序是（）。坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题A、B、C、D、 22：中国最早采用班级组织的形式始于清政府开办的京师同文馆。（）判断题对错 23：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 24：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。单项选择题A、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级 25：讲授法效果的好坏取决于教师讲话的多少。（）判断题对错 26：下列哪场战役不是发生在三国时期?（）单项选择题A、赤壁之战B
6、、官渡之战C、淝水之战D、夷陵之战 27：基础教育的核心问题是（）单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育 28：提出“优秀教师=教学过程+反思”的是我国著名心理学家林崇德。（）判断题对错 29：中华人民共和国义务教育法规定义务教育的任务是（）多项选择题A、贯彻落实国家教育方针政策B、实施素质教育C、提高教育质量D、实现适龄儿童、少年的全面发展E、培养合格的社会主义建设者和接班人 30：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 31：课堂倾听的内容主要有
7、（）多项选择题A、学生的回答与讨论B、学生的提问和质疑C、学生的需要和情感D、学生的思想和心声 32：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、教育漫话D、民本主义与教育 33：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。单项选择题A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论 34：下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是（）。单项选择题A、哈姆雷特B、奥赛罗C、李尔王D、罗密欧与朱丽叶 35：讨论法的特点是教师问学生答。（）判断题对错 36：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错 37：对被评价对象
8、作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、绝对性评价D、相对性评价 38：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 39：研究显示，中学生品德发展的关键期在（）单项选择题A、初二年级B、初三年级C、高一年级D、高二年级 40：关于个体身心发展的动因的观点有（）。多项选择题A、内发论B、成熟机制C、多因素交互作用论D、教育E、外铄论 41：教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人
9、物分别是（）单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 42：下列说法错误的是（）。单项选择题A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 43：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 44：教师职业道德的首要准则是（）单项选择题A、恪尽职守B、依法执教C、廉洁从教D、热爱学生 45：首先提出普及教育的思想，并详细论证班级组织的教
10、育著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 46：德育的构成包括（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育 47：1984年，邓小平说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。”他所说的“和平方式”主要是指实行（）单项选择题A、一国两制B、科教兴国C、民族区域自治D、通邮、通航、通商 48：赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。（）判断题对错 49：教师通过提出富有启发性的问题，进而引出新的教学内容的方法是（）。单项选择题A、直接导人B、复习导人C、情
11、景导人D、问题导人 50：非洲五百年的屈辱、五百年的抗争都在1990年尘埃落定。标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是（）单项选择题A、阿尔及利亚的独立B、埃及独立C、埃塞俄比亚的独立D、纳米比亚独立 51：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 52：“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的（）单项选择题A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性 53：动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止状态转化为活动状态。这体现了
12、动机的（）单项选择题A、激活功能B、指向功能C、调节功能D、调节和维持功能 54：心理咨询与辅导的基本方法是（）。单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 55：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的?()单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 56：把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模式D、说理教育模式 57：以下道德情感对儿
13、童和青少年尤为重要的一项是（）。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感 58：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 59：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 60：我国教育法中所说的“学校和其他教育机构”中的“其他教育机构”是指经主管机关批准或登记注册的（）单项选择题A、学历性教育机构B、培训机构或学校C、非学历性教育机构D、文化补习教育机构 查看答案 1：答案错误 解析 负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩罚则是呈现一个厌恶刺激以滞除或制止某类反应
14、的过程，因此，两者并不相同。 2：答案C 解析 对教育研究成果进行评价是教育研究活动的最后一个环节。 3：答案B 解析 根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯提供) 4：答案错误 解析 5：答案D 解析 学记是最早的教育专著，写作年代约在战国末期。 6：答案B 解析 7：答案D 解析 资本主义社会为培养合格工人发展资本主义，开创了义务教育制度。德国于1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。 8：答案正确 解析 (P196197) 9：答案A,B,C 解析 10：答案A 解析 校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形
15、态。 11：答案正确 解析 略。 12：答案B 解析 “并非所有的鸟都是”的意思是“有的鸟不是”。所以选B项。 13：答案A,C,D,E 解析 14：答案C 解析 15：答案A,B 解析 干扰主要有两种情况，即前摄抑制和后摄抑制。(本解析由张恩凯提供) 16：答案B 解析 17：答案C 解析 美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 18：答案A 解析 科尔伯格的道德发展理论中，将道德阶段划分为三个阶段：前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。习俗水平又包括寻求认可定向阶段以及遵守法律和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。 19：答案D 解析 斯氏体系与布氏体系、梅氏
16、体系被称为世界三大戏剧表演体系。 20：答案错误 解析 21：答案A 解析 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 创造性思维具有变通性，又叫灵活性，指的是对同一问题所想出不同类型答案的多少，数量越多者，变通性越高。 24：答案D 解析 班级是学校为实现一定的教育目的，将年龄和知识程度相近的学生编班分级而形成的，是开展教学工作的基本单位。 25：答案错误 解析 26：答案C 解析 淝水之战发生于公元383年，是东晋时期北方的统一政权前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。 27：答案D 解析 28：答案正确 解析 29：答案A,B,C,D,E 解析 30：答案B 解析 31：
17、答案A,B,C,D 解析 课堂倾听的内容主要有：学生的回答与讨论；学生的提问和质疑；学生的需要和情感；学生的思想和心声。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 32：答案A 解析 33：答案B 解析 内发论：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。孟子可以说是中国古代内发论的代表人物，他认为人的本性是善的 34：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。一般认为罗密欧与朱丽叶是正剧。因此本题选D。 35：答案错误 解析 36：答案正确 解析 37：答案D 解析 相对性评价是对被评价对
18、象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。 38：答案C 解析 39：答案A 解析 A初二是中学生品德发展的关键期。 40：答案A,C,E 解析 关于个体身心发展的动因的观点有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 41：答案C 解析 传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。 42：答案B 解析 雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。（本解析由YY提供） 43：答案B 解析 就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 44：答案B
19、解析 45：答案C 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯在其代表作大教学论中对班级组织进行了论证。 46：答案A,B,C,E 解析 略。 47：答案A 解析 为实现祖国的和平统一，20世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想。 48：答案错误 解析 现代教育学派的代表是杜威，赫尔巴特是传统教育学派的代表。 49：答案D 解析 50：答案D 解析 1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 51：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 52：答案C
20、 解析 “一把钥匙开一把锁”是说：教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法。这种因材施教的教育体现了教师劳动的创造性。 53：答案A 解析 54：答案A 解析 55：答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。C项说法过于绝对。是错误的。 56：答案B 解析 识记性试题。把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是体谅模式。代表人物是英国德育学家彼得麦克费尔。(本解析由张恩凯提供) 57：答案D 解析 义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。 58：答案错误 解析 59：答案B 解析 60：答案C 解析 略。 第 13 页 共 13 页
