1、教师招聘考试复习资料-墉桥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-墉桥中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：埃里克森认为1218岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 2：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，冈而发生从众现象。（）判断题对错 3：教师教育不但要使教师学会教学，而且还要学会学习、学会研究，使教师成为“教者”、“学者”、（）于一身的专业人员。单项选择题A、协作者B、研究者C、服务者D、讨论者 4：在科尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序定向阶段的特征是（）。单项选择题A、认识到法
2、律不是死板的条文B、对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚C、为自己塑造一个社会赞同的形象D、强调对法律和权威的服从 5：抓住问题关键，找出主要矛盾的过程是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 6：学校的建筑属于隐性课程。（）判断题对错 7：课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不再发现问题，不再主动回答问题了。TS这位老师的做法有哪些不当之处?（）不定项选择题多项选择题A、不尊重学生B、过于自信C、对待质疑学生一棒吓退D、严
3、重挫伤学生的学习积极性 8：课程评价的主要模式（）。多项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式E、赞赏评价模式 9：教育目的的功能是（）多项选择题A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、激励功能E、社会功能 10：“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。单项选择题A、夸张B、比拟C、通感D、顶针 11：因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。单项选择题A、行政法律责任B、民事法律责任C、刑事法律责任D、违宪法律责任 12：在Excel工作表中，表示以单元格C5、N5、C8、N8为顶点的单元格区域，正
4、确的是（）单项选择题A、C5:C8：N5：N8B、C5：N8C、C5：C8D、N8：N5 13：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则 14：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中 15：对游泳、农具的使用、驾驶等动作的记忆都属于（）单项选择题A、运动记忆B、情绪记忆C、形象记忆D、逻辑记忆 16：班级组织的发育经历的第二阶段是【】单项选择题A、团体要求与个人属性的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求
5、与团体文化的矛盾 17：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题A、家庭教养模式B、学校教育C、同辈群体D、身体素质 18：一个好的班集体具有哪些特征？（）多项选择题A、政治方向坚定正确B、奋斗目标明确C、规章制度严格D、组织纪律严明E、集体舆论正确 19：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 20：素质教育的核心是（）。单项选择题A、创新B、实践C、素质D、动手 21：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 22：班级组织机构微观建制的形式有（）。多项选择题A、委
6、员会制B、直线式C、参谋制D、职能式E、直线职能式 23：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 24：影响课堂观察的因素是（）多项选择题A、学习成绩?B、光环效应?C、期望效应?D、刻板效应 25：班杜拉提出的观察学习包括（）多项选择题A、注意过程B、保持过程C、认知过程D、动作再现过程E、动机过程 26：（）是学校管理工作的直接实施者。单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表 27：社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）单项选择题A、柯尔伯格B、麦克费尔C、拉斯D、班杜拉 2
7、8：素质教育是面向（）的教育。单项选择题A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 29：测验的正确性、准确性指的是测验的（）。单项选择题A、信度B、效度=_=(_)C、难度D、区分度 30：以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?（）单项选择题A、虾B、蟹C、八骏图D、牵牛花 31：中国画和西洋画最大的不同在于（）。单项选择题A、中国画重线条，西洋画不注重线条B、中国人物画不讲究解剖学，西洋人物画讲究解剖学C、中国画追求神韵，西洋画追求形似D、中国画以自然为主要题材，西洋画以人物为主要题材 32：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题A、注意力B、
8、观察力C、记忆力D、思维力 33：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会 34：某中学一次数学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反映了青少年情绪发展具有（）。单项选择题A、稳定性B、持久性C、掩饰性D、短暂性 35：1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 36：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体
9、现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 37：社会学在解释学生失范行为时，主要可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式 38：教书育人的正确方法是（）。多项选择题A、转变教育观念B、改革育人模式C、积极进行教学改革，提高课堂教学的质量D、严格照搬教材E、把教书育人渗透到课外活动和社会实践中 39：以下属于帛画的是（）。单项选择题A、松岩楼阁图B、步辇图C、人物御龙图D、消夏图 40：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。（）判断题对错 41：道德和品德是两个相同的概念。
10、（）判断题对错 42：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 43：学科教学目标是指（）单项选择题A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标 44：首先明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）单项选择题A、赞可夫B、布鲁纳C、凯洛夫D、巴班斯基 45：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 46：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观
11、D、动作直观 47：一般说来，以下哪一类能力被认为不属智力范畴?（）单项选择题A、人际交往能力B、学习能力C、言语能力D、运算能力 48：出于对进城农民工生活的深切关怀，作家在叙述农民进城的故事时，大都会情不自禁地持有一种严正的道德立场，这些故事往往被简化为一种苦难叙事或控诉文学，在这种叙事图景中，城市和农村往往被抽象为两个相对立的价值世界，农民在城市中的挣扎，也总是被演绎为一曲关于质朴价值遭到毁灭的挽歌。这段文字的主旨是（）。单项选择题A、现代文学创作应更多关注进城农民工的生活B、三农问题积重难返，城乡差距日益扩大，进城农民工生活艰难C、文学创作关于农民进城故事的叙述，有利于引起社会对他们的
12、关注D、关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断 49：发现周期律的基础是原子序数而不是原子量，对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是（）单项选择题A、伦琴B、莫塞莱C、波尔D、鲍林 50：教育的社会属性包括（）多项选择题A、永恒性B、历史性C、阶级性D、生产性E、相对独立性 51：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后
13、也给我提提意见，帮助我改进工作吧!”C、稍作整理，批评训斥学生D、认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。” 52：学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、自我强化 53：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 54：教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）单项选择题A、教什么B、如何教C、教的过程D、教的结果 55：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 56：三结合教育中的“三结合”是指（）。单项
14、选择题A、学校、家庭、社区三种教育力量的一体化B、教师、学生、教室的三结合C、历史、现实、未来的三结合D、教科书、实验室、网络的三结合 57：标志着中国青年团组织的正式成立是在（）单项选择题A、1921年5月5日B、1922年5月5日C、1932年5月21日D、1937年5月21日 58：俗语说，“人逢喜事精神爽”。这说的是一种（）。单项选择题A、激情B、心境C、应激D、热情 59：经济的发展水平制约着（）多项选择题A、教育的发展规模和速度B、人才培养的规格C、课程的设置及教学内容D、教学方法和教学组织形式的变革E、教育结构 60：我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支
15、型学制D、阶梯型学制 查看答案 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 3：答案B 解析 4：答案D 解析 维护权威或秩序的道德定向阶段的特征是：这一阶段的道德价值是以服从权威为导向，包括服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非、知法守法。 5：答案B 解析 我们把问题解决的过程分为四个阶段：发现问题、理解问题、提出假设、体验假设。(1)发现问题：解决问题的第一步是确定问题到底是什么；(2)理解问题：就是分析问题、抓住问题关键，找出主要矛盾的过程，理解问题在很大程度上依赖于已有的知识经验；(3)解决问题的关键是找到解决方案，而解决问题的方案，又常常是以假设的方式出现，经过验
16、证逐步完善的；(4)检验假设。 6：答案正确 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案A,B,C 解析 课程评价主要的评价模式有目标评价模式，目的游离评价模式，背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式。 9：答案A,C,D 解析 10：答案C 解析 通感又叫移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。题中用表示味觉的词语来表示听觉。 11：答案C 解析 因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故的，主要责任人应追究刑事法律责任。 12：答案B 解析 略。 13：答案B,C,D,E 解析 教育科学研究要遵
17、循的基本原则包括：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则和教育性原则。 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 17：答案A,B,C 解析 影响人格发展的社会因素有家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 18：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应该具有如下特征：坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与坚强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。 19：答案C 解析 20：答案A 解析 21：答案D 解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体
18、越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。 22：答案B,D,E 解析 班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。 23：答案A,B,C,D 解析 24：答案A,B,C,D 解析 堂观察是指教师在课堂教学中，运用目光，从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能方面的变化，以便有效地调控课堂教学的教学行为。影响课堂观察的因素有：学习成绩、光环效应、期望效应和刻板效应。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 25：答案A,B,D,E 解析 26：答案A 解析 27：答案D 解析 班杜拉创立了社会模仿模式，这一德育模式是当代最具影响的德育模式之一。 28：答案
19、B 解析 29：答案B 解析 测量的正确性就是效度；信度是测验的可靠性；区分度是测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。这三者是有效测验的特征。 30：答案C 解析 齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有虾蟹牡丹牵牛花等。八骏图是著名画家徐悲鸿的作品。 31：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】中国画和西洋画的差别有很多，但二者的最大区别在于中国画重神韵，西洋画追求形似。因此本题选C。 32：答案D 解析 组成人的“智力”的基本因素有：观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力，其核心是思维力。因此，本题选择D选项。 33：答案B 解析
20、34：答案C 解析 这反映了青少年情绪发展具有掩饰性。 35：答案C 解析 C1965年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 36：答案A 解析 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。 37：答案C 解析 38：答案A,B,C,E 解析 39：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】人物御龙图是1973年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。 40：答案错误 解析 因为事实性的问题不
21、能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。 41：答案错误 解析 (P328)改正：品德与道德是密切联系的，二者之间既有区别又有联系。 42：答案A,C,D,E 解析 43：答案D 解析 44：答案C 解析 识记性试题。首先明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是苏联教育家凯洛夫。(本解析由张恩凯提供) 45：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 46：答案B 解析 47：答案A 解析 能力指人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，智力则只是表现在人的认知学习方面。 48：答案D 解析 作者通过“往往”“简化”和“总是”等词强
22、调关于进城农民工的文学创作存在局限性。由“价值世界”“质朴价值”可知，这种局限性在于只是做出了价值判断，而看不到其他方面。故作者的观点是“关于进城农民工的文学创作，不应局限于简单的价值判断”。 49：答案B 解析 莫塞莱是英国物理学家，原子序数的发现者。 50：答案A,B,D,E 解析 51：答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。 52：答案C 解析 【解析】能增强反应概率的刺激称为强化
23、，能降低反应概率的刺激称为惩罚。老师让学生做十遍，是为了使学生做错题的概率降低，因此，属于惩罚。 53：答案C 解析 【解析】在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。 54：答案B 解析 在教学设计过程中，教学内容分析要解决“教什么,”的问题，教学策略设计要解决“如何教”的问题。 55：答案B 解析 科学技术对教育质量有影响。 56：答案A 解析 57：答案B 解析 58：答案B 解析 心境是一种比较微弱、持久、具有渲染性的情绪状态。“人逢喜事”所引起的“精神爽”按其强度来说并不强烈，但该状态并不在事过之后立即消失，往往会持续一段时间。 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案C 解析 14 / 14
