1、第14课 理性之光,第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,学习目标：认识欧洲启蒙运动兴起的社会背景了解启蒙思想家的主要思想主张分析启蒙运动的影响,1、文艺复兴（人性）：使人类从神学的束缚下解脱出来； 2、启蒙运动（理性）：使人类从封建王权中解放出来。,新兴资产阶级反封建的思想解放运动,一、启蒙运动的概况 1、什么是启蒙运动？（概念） 在1718世纪的欧洲兴起的启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明和希望的运动。 2、启蒙先驱们有哪些主张？核心思想：理性主义斗争对象：天主教会和封建专制,3、启蒙运动为什么会兴起？（背景）经济基础：资本主义经济的发展阶级基础：资产阶级力量的壮大现
2、实阻碍：天主教会和封建专制推动力量：文艺复兴和宗教改革（人文主义）认识基础：自然科学的发展（理性主义）,二、启蒙思想家的主张 1、孟德斯鸠：法的精神（1）生平简介,孟德斯鸠（16891755）， 法国著名启蒙思想家、哲学家。 1716年继承伯父的波尔多议会议长职位。后来，他卖掉官职，游历欧洲。认真考察了英国的政治制度，经过长期的辛勤研究，终于写出了论法的精神这部资产阶级的早期法学经典著作。,孟德斯鸠的论法的精神一书，发表于1748年。在这部著作中，他不仅尖锐地批判了当时的专制制度，而且主张一种行政、立法、司法三权分立的君主立宪政体。他的三权分立的学说，成了资产阶级政治制度的基本原则。孟德斯鸠的
3、学说对中国资产阶级改良派也发生过影响。,论法的精神中译本书影,（2）代表作：论法的精神,（3）主张：三权分立学说解释：立法、行政、司法三权分开行使目的：防止君主专制确保公民政治自由原则：权力间的制约和平衡实践：美国1787年宪法中华民国临时约法成为资产阶级政治制度的基本原则,2、伏尔泰：自由与平等 （1）生平简介,伏尔泰（16941778）， 18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家。他在文学、史学、哲学、自然科学和政治等方面写了大量著作，近百卷之多。法国启蒙运动的著名人物如狄德罗、卢梭、孔狄亚克、布封等人，无不是他的后辈，对他推崇备至，公认他是他们的导师。 他一生反对封建专制制度和天主教会的腐
4、朽黑暗，宣传资产阶级的民主思想，为法国大革命作了精神上的准备。,（2）思想主张：A、猛烈批判天主教会、反对封建专制B、认为自由平等是人的天赋权利C、主张法国实行开明君主制,伏尔泰不只是一个人，而是整整一个时代。雨果,3、卢梭：社会契约 （1）生平简介,卢梭（17121778），法国思想家、教育家、文学家。他是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为急进的民主主义者。其主要著作有论人类不平等的起源和社会契约论爱弥儿忏悔录等。卢梭还为百科全书撰写了全部音乐条目。,（2）代表作：社会契约论 （3）思想主张：A、阐述“天赋人权”学说，认为人生来自由平等B、认为人们有权推翻暴君C、主张建立民主共和国
5、坚持“主权在民” （4）影响：法国大革命,先贤祠内卢梭的棺椁,先贤祠,1794年4月14日，巴黎国民公会在巴黎颁布一项法令，将卢梭的遗骸迁入先贤祠。仪式于10月9日、10日和11日举行，卢梭的遗骨由大队的送葬人群护送，在乡村卜师的乐曲声中被送进了先贤祠。,4、康德：人非工具 （1）生平简介,康德（17241804），德国古典唯心主义的创始人，出生于东普鲁士的哥尼斯堡，除曾去但泽短期旅行外，一生未离乡土。从1775年起，他在哥尼斯堡大学教授逻辑学和哲学，以及数学、物理学、自然地理学、人类学、教育学等，共27年。其主要著作有纯粹理性批判未来形而上学导言实践理性批判、论永久和平道德的形而上学等。,（2）代表作：纯粹理性批判实践理性批判判断力批判,（3）思想主张：人不是他人的工具，而是自身的目的认为人是一切发展过程中的最终价值取向提出尊重他人的原则。 （4）影响：最终确立了人类在哲学中的主体地位。,谢谢观看！,
