1、教师招聘考试复习资料-城步小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-城步小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】1：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过”。（）判断题对错 2：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 3：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）判断题对错 4：教师期望通过四种途径影响课堂气氛：第一是接受，第二
2、是反馈，第三是输入，第四是输出。（）判断题对错 5：个体品德的核心部分是道德认识。判断题对错 6：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（）。单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验 7：教师法规定教师的基本权利包括多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权 8：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 9：关于以下人物及其成就，说法不正确的是( )。单项选择题A、巴
3、甫洛夫发现了条件反射B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C、亚当斯密的就业、利息与货币通论D、冯诺依曼被称为计算机之父 10：由个体内在需要引起的动机是（）。单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 11：教育史上最早的教学手段是（）。单项选择题A、人自身的活动B、实物C、标本D、说教 12：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、关注问题E、行动研究 13：不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的培养目标教学目标课程目标。（）判断题对错 14：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题A、用
4、墨B、用笔C、结构D、章法 15：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。（）判断题对错 16：下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）。单项选择题A、历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”(史记汉书三国志资治通鉴)均为纪传体B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以诗经为代表的四言古诗，以古诗十九首为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等，都是古体诗C、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对红楼梦创作甘苦的自我感叹D、百万英镑是美国著名作家马克吐温的代表作。马克吐温被誉为美国文学史上
5、著名的幽默大师 17：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。多项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年E、成年 18：通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为（）。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 19：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 （）判断题对错 20：前苏联（）主编的教育学对中国影响最大。单项选择题A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫 21：在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容（）单项选择题A、确定学生原有基础B、分析使能目标C、分析支持性条件D、分析学习结果 22：在操作技能形成中实际再
6、现出动作方式或行为模式的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 23：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 24：内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识。（）判断题对错 25：根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（）。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 26：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错 27：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 28：某
7、同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、一般内驱力 29：人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。单项选择题A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活 30：心理发展的一般特点有（）多项选择题A、连续性B、阶段性C、个别差异性D、顺序性E、不均衡性 31：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗? ”他回答：“有。兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗? ”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 32：随着任务难度的增加，动机最佳
8、水平怎么变化的？（）单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降 33：一般偏爱艺术和人文科学更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（）单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 34：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）。 A.礼、乐、射、辞、书、数 B文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D礼、乐、射、御、书、数单项选择题 35：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 36：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单项选择题A
9、、学生B、教师C、教材D、教师思想 37：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。单项选择题A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 38：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 39：（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作古罗马教育家昆体良撰写的论演说家的教育一书早300余年。单项选择题A、学记B、论语C、童蒙须知D、小学 40：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）。单项选择题A、信度B、效度
10、C、区分度D、难度 41：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 42：对学校教育来说，课外活动（）。单项选择题A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 43：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 44：余光中先生的乡愁是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的
11、教学思路是( )。单项选择题A、让学生在反复诵读的基础上体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句的基础上了解诗歌的表达技巧D、让学生在了解写作背景的基础上把握诗歌的结构特点 45：个体心理发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 46：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 47：强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、威尔逊C、格塞尔D、皮亚杰 48：晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习
12、文化课程，方老师劝说道：“特长需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（）。单项选择题A、不合理，不利于学生发展特长B、不合理，违背了学生的兴趣爱好C、合理，学生必须在各个学科领域平均发展D、合理，教师应该关注学生的全面发展 49：下列关于小学生的多动症说法错误的是（）。单项选择题A、多动症一般在10岁以后会有异常表现B、患有多动症的儿童，学习成绩一般比较差C、多动症可能有先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果D、多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症 50：示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使
13、个体掌握某种技能。（）判断题对错 51：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 52：关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是( )。单项选择题A、儿童多动症的高峰发病年龄810岁B、儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C、多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D、多动症可能是先天体质上的原因，也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果 53：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、作品分析B、问卷C、会谈D、实验 54：以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌
14、握程度，这种教学评价属于（）。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 55：小学生道德评价能力的发展具有从自律到他律的特点。 （ ）判断题对错 56：小学儿童品德发展关键期是（）。单项选择题A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后 57：在个体发展过程中，小环境的作用更为直接，所以教育者应更注意小环境。（）判断题对错 58：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 59：在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。单项选择题A、知识的
15、传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者 60：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）。单项选择题A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为八类：信号学习；刺激反应学习；连锁学习；言语联结学习；辨别学习；概念学习；规则或原理学习；解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。 3：答案正确 解析 略。 4：答案正确 解析 略。 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 安置性测验的根本目的是分班、分组，涉及的范围比较窄，难度
16、也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。总结性评价是指在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，往往用来评定学生的学习成绩。 7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsic motivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会 促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsic motivatio
17、n)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学 习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而 9：答案C 解析 就业、利息与货币通论是英国经济学家凯恩斯的著作。 10：答案B 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。 11：答案A 解析 从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。 12：答案A,B,C,E 解析 布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论
18、、行动研究四种反思方法。 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 15：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 16：答案A 解析 资治通鉴为编年体。 17：答案B 解析 69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。 18：答案B 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 19：答案错误 解析 抽象概念是在具体运算阶段才出现的。 20：答案C 解析 前苏联凯洛夫主编的教育学对中国影响最大，流传最广。 21：答案D 解析 D学习结果不是分析教学任务涉及的主要内容。 22：答案B 解析
19、23：答案错误 解析 24：答案错误 解析 内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。 25：答案B 解析 26：答案错误 解析 27：答案A 解析 题干是对信度的名词解释。 28：答案C 解析 认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。 29：答案C 解析 人的健康
20、不仅要有健康的身体还要有健康的心理。 30：答案A,B,C,D,E 解析 31：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 32：答案B 解析 33：答案C 解析 34：答案D 解析 所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数。 35：答案D 解析 36：答案A 解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。 37：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。因此，本题选B。 38：答案B 解
21、析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 39：答案A 解析 40：答案A 解析 题干是对信度的名词解释。 41：答案D 解析 略。 42：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 43：答案A 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了教育学。 44：答案A 解析 诗歌教学中要通过反复的诵读，在诵读中感知诗歌意蕴，体味诗歌的思想感情。 45：答案A,B,C,D 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 46：答案B 解析 我国义
22、务教育法的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设。 47：答案C 解析 格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。 48：答案D 解析 材料中教师关注学生晓光的全面发展，培养学生广泛的兴趣，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展。 49：答案A 解析 多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。 50：答案错误 解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。 51：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师
23、职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校。 52：答案C 解析 略 53：答案C 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为，也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。(本解析由张恩凯提供) 54：答案D 解析 55：答案错误 解析 小学生道德评价能力的发展具有从他律到自律的特点。(本解析由张恩凯提供) 56：答案C 解析 在品德发展过程中，存在着一个转折时期，即品德发展的关键年龄。从小学儿童品德的整体来看，转折期大约在三年级下学期。 57：答案错误 解析 58：答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 59：答案B 解析 60：答案C 解析 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
