1、教师招聘考试复习资料-城西2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-城西2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：评定量表的评定等级一般有（）。多项选择题A、3级B、4级C、5级D、6级E、7级 2：（）主要是在欧洲产生并发展的。单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 3：教育者就是（）单项选择题A、教师B、专门从事教育的工作者C、促使个体社会化和社会个性化活动的人D、传道者 4：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题A、坚持以教师为中心B、坚持以教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试 5：每当想起刘胡兰、黄继
2、光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的敬仰之情，并激励着学生去战胜困难，这属于（）单项选择题A、直觉的道德情感B、认知的道德情感C、想象的道德情感D、伦理的道德情感 6：有了预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。单项选择题A、随意后注意B、不随意注意C、随意注意D、无意注意 7：锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法。（）判断题对错 8：宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，1213岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。单项选择题A
3、、遗传素质在人的发展中的作用B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义D、社会环境是影响人发展的重要因素 9：社会主义教育的理论基础是（）单项选择题A、马克思主义关于人的全面发展学说B、社会主义教育方针C、素质教育D、关于教育体制改革的决定 10：教师义务的实质是教师的职责（）单项选择题A、在行为上的体现B、在意志上的体现C、在信念上的体现D、在意识上的体现 11：下列哪一个判断不正确（）单项选择题A、德育具有社会性B、德育具有继承性C、德育具有历史性D、德育具有综合性 12：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。单项选择题A、行为变化B、潜能
4、变化C、以语言为中介D、凭借经验 13：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 14：共青团的组织原则是民主集中制。（）判断题对错 15：某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。单项选择题A、正确，教师应终身学习B、正确，教师应无私奉献C、错误，占用了教师的休息时间D、正确，教师应储备足够知识 16：在我国，第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位的文件是（）。单项选择题A、中华人民共和国教师法B、教师资格条例)实施办法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国义务教育法 17：教学工作
5、的基本规范是（）单项选择题A、教学目标B、教学组织形式C、教学原则D、教学方法 18：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性 19：下列事变被称为“卢沟桥事变”的是（）。单项选择题A、九一八事变B、一?二八事变C、七七事变D、八一三事变 20：政治经济制度制约着教育发展的规模和速度。（）判断题对错 21：在word编辑状态，要使表格的各列等宽，应该使用“表格”工具栏中的（）按钮。单项选择题A、平均分布各行B、平均分布各列C、根据窗口调整表格D、根据内容调整表格 22：教师在上课过程中发现学生有与学习无关的
6、活动，比较合适的做法有（）多项选择题A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台，提醒学生E、暂停讲课，提问违纪学生的同桌 23：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（）判断题对错 24：斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（）判断题对错 25：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是（）。
7、单项选择题A、生产力决定社会公平原则的实现程度B、公平在任何国家都只能是相对的C、我国经济发展水平较低，不应片面追求公平D、只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平 26：加强职业道德修养，教师第一要做到（）。单项选择题A、勤学B、慎独C、内省D、自律 27：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性 28：心理学是研究人的_及其规律的科学。（）单项选择题A、心理活动B、心理特征C、心理现象D、心理品质 29：教育心理学初创
8、时期的时间大致为（）。单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代 30：“亿昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 31：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 32：科学教育心理学的诞生是在（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 33：Excel中，通常在单元格内出现“#”符号时，表
9、明（）。单项选择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误 34：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。（）判断题对错 35：近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）单项选择题A、教师法B、高等教育法C、职业技术教育法D、义务教育法 36：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要，它们是（）多项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要E、外在奖励 37：心理定势对解决问题（）。单项选择题A、具有积极作用B、具有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 38：下列属于资源管理策略的
10、是（）。单项选择题A、计划策略B、监视策略C、社会资源利用策略D、调节策略 39：在论植物的发生一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）单项选择题A、胡克B、列文虎克C、施莱登D、施旺 40：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。单项选择题A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 41：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提
11、高国民素质B、贯彻教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要 42：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1113岁 43：教育的直接目的是（）。单项选择题A、促进人的身心发展B、培育“四有”新人C、促进社会的发展D、培养人的生存能力 44：最具有代表性的教材是（）单项选择题A、教科书B、教学参考书C、课外读物D、练习册 45：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 46：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性
12、信念。（）判断题对错 47：智育是教学的一个重要组成部分，主要通过启发来进行。（）判断题对错 48：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 49：学与教的相互作用过程是个系统过程，该系统包含学生和教师两大要素。（）判断题对错 50：在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫做（）单项选择题A、顶峰现象B、倒退现象C、抑制现象D、高原现象 51：教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。（）判断题对错 52：桑代克提出的三个学习规律是（）多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 53：（）的根本特点是自下而上，原有经验结
13、构是下位结构，新的经验结构是上位结构。单项选择题A、正迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、垂直迁移 54：在认知变化的过程中，顺应说明发展，是一种（）单项选择题A、质的变化B、大小的变化C、量的变化D、功能的变化 55：下列哪些属于加涅对学习的分类（）多项选择题A、信号学习B、命题学习C、语言的联合D、连锁学习E、解决问题的学习 56：人是教育的产物。（）判断题对错 57：精细加工策略是一种（）的记忆策略。单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 58：下列依次与蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族有关的是（）。单项选择题A、酥油茶、馓子、青稞酒、馕、萨其马B、马头琴、冬不拉、铜钦、葫
14、芦丝、芦笙C、那达慕大会、开斋节、雪顿节、古尔邦节、泼水节D、嘎达梅林、穆斯林的葬礼、格萨尔王传、阿凡提的故事、刘三姐 59：所谓受教育权，是指（）。单项选择题A、在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利C、公民有获得知识、技能的权利D、公民均有上学的权利 60：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程 查看答案 1：答案A,C,E 解析 【解析】评定等级一般分为3级、5级和7级。 2：答案D 解析 18、19世纪的西欧，
15、在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下，由学术性现代学校和供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是形成了欧洲现代教育的双轨学制。 3：答案C 解析 4：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 5：答案C 解析 6：答案C 解析 有意注意也称随意注意，是有预定目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 9：答案A 解析 10：答案A 解析 11：答案D 解析 德育具有社会性、继承性和历史性。 12：答案C 解析 13：答案D 解析 政治、经济和文化等各因素表现了
16、教育的社会性功能。 14：答案正确 解析 识记性试题。共青团的组织原则是民主集中制。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 15：答案C 解析 教师具有培训的权利，同时也有培训、终身学习的义务，但这应该是教师自主选择的，不应该在暑假期间强制执行。 16：答案A 解析 1994年实施的中华人民共和国教师法第一次从法律角度确认了教师职业的专业地位。 17：答案C 解析 18：答案B 解析 19：答案C 解析 1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县搜查，遭到中国守军的严词拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，炮轰宛平城。这就是震惊中外的七七
17、事变又称为卢沟桥事变。 20：答案错误 解析 教育发展的规模和速度是受生产力发展水平制约的。 21：答案B 解析 略。 22：答案A,B,C 解析 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 略 25：答案C 解析 文段首先指出建立社会保障制度是为了更好地体现公平原则，接着阐述了公平与效率之间存在矛盾，最后以我国的现状为基础说明只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。由此可知，C项为文段的主要观点所在。 26：答案A 解析 教师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有：勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民教师，要加强职业道德修养，第一要勤学，不但要学政治、文化，而且要学教育学、心理
18、学、法律，要不断用学习来充实自己，以适应新形势教育的需要。 27：答案D 解析 人的身心发展的各个方面是密切关联的，可以互相补充。 28：答案C 解析 29：答案C 解析 略。 30：答案C 解析 开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间，唐朝国力强盛；天宝年间发生了安史之乱，唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代，故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 31：答案A,D 解析 【解析】群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。 32：答案A 解析 33：答案B 解析 Exce
19、l中单元格内“#”符号，表明单元格的列宽不够，调整列宽即可显示出正常的数值。 34：答案正确 解析 略 35：答案D 解析 义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。我国于1986年4月颁布教育法，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。 36：答案A,C,D 解析 37：答案C 解析 定势对迁移的影响表现为两种：促进和阻碍。定势既可以成为积极的正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。心理定势对解决问题既有积极也有消极作用。 38：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的
20、设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。 39：答案C 解析 1838年，德施莱登(MSeh1eiden)发表了著名论文论植物的发生，指出细胞是一切植物结构的基本单位，标志着细胞学说形成。 40：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 41：答案A 解析 素质教育的根本宗旨是提高国民素质。 42：答案C 解析 43：答案A 解析 教育的直接目的是促进人的身心发展。 44：答案A 解析 45：答案正确 解析 略。 46：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育
21、教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 47：答案错误 解析 48：答案正确 解析 49：答案错误 解析 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。 50：答案D 解析 51：答案错误 解析 52：答案A,B,C 解析 53：答案B 解析 顺应性迁移是调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的经验结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。 54：答案A 解析 在认知变化的过程中，同化说明成长，是一种量的变化，而顺化说明发展，是一
22、种质的变化。 55：答案A,C,D,E 解析 56：答案错误 解析 57：答案B 解析 58：答案D 解析 酥油茶是藏族的传统食品，萨其马是满族的传统食品，A项错误；冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器，葫芦丝是云南少数民族乐器，芦笙为西南地区苗、瑶、侗等民族的簧管乐器，B项错误；泼水节是傣族的节日，C项错误。只有D项对应正确。 59：答案B 解析 受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础，即公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。 60：答案C 解析 研究型课程从问题的提出、方案的设计到实施及得出结论，完全由学生自己来做，注重研究过程甚于注重结论。 14 / 14
