1、教师招聘考试复习资料-城口中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-城口中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1：学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）单项选择题A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论 2：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 3：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话体现的德育方法是()。单项选择题A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范法D、实际锻炼法 4：备课是教学工作的（）。单项选择题A、基本环节B、中心环节C、第
2、一环节D、最后环节 5：在教学过程中，张老师经常运用语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们正确理解知识和提高认识能力，张老师遵循的教学原则是（）。单项选择题A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则 6：小学社会活动类课外话动包括（）。单项选择题A、参观活动B、有偿的社会服务C、家务劳动D、野营和行军 7：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）判断题对错 8：认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯 9：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。（）判断题
3、对错 10：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）判断题对错 11：个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、认知内驱力 12：科学家们认为，梦是大脑中主管人体各种功能的各个中心点联合作用的结果。人在睡眠时其部分脑细胞仍然在活动着，这就是梦的基础。最近的研究成果证实，做梦不仅不会影响人的睡眠和健康，而且还是保护大脑健康所必需的生理活动之一。以下哪项如果为真，最能支持上述结论（）单项选择题A、根据问卷分析，长期不做梦的人比经常做梦者所需的睡眠时间更长，在休息后有一半人仍会感到疲倦B、实验中，研究人员在睡眠者出现做梦的脑电波时，
4、就立即将其阻断，结果发现被试的血压和体温明显增高C、研究中，梦境被打扰的被试者在醒来后显得焦虑不安，容易紧张，并出现记忆的短期障碍D、调查显示，能完整讲述梦境的被试者相比遗忘梦境者，在工作中更能快速集中注意力，从而工作效率更高 13：参观教学法可分为（）。多项选择题A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 14：相对于教育政策而言，教育法更具（）单项选择题A、前瞻性B、稳定性C、时效性D、灵活性 15：人本主义心理学是20世纪中叶在美国产生和发展起来的，其代表人物是（）多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、马斯洛D、罗杰斯E、詹姆斯 16：某县要修水电站，县政府下发文
5、件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 17：按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）单项选择题A、感觉运动阶段B、前运算阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段 18：属于佛教经典著作的是（）。单项选择题A、古兰经B、三玄C、华严经D、伪经 19：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。单项选择题A
6、、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价 20：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 21：某市体委对该市业余体育运动爱好者的一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋，有围棋爱好者爱好武术；所有的武术爱好者都不爱好健身操，有桥牌爱好者同时爱好健身操。如果上述结论都是真实的，则以下哪项不可能为真?（）单项选择题A、所有的围棋爱好者也都爱好桥牌B、有的桥牌爱好者爱好武术C、健身操爱好者都爱好围棋D、围棋爱好者都爱好健
7、身操 22：通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 23：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 24：德育的个体发展功能的发挥应注意（）单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 25：实施德育的基本方法之一是说服法，以下属于说服法的是（）。多项选择题A、谈话B、报告C、参观D、讲解E、讨论 26：按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（）。
8、单项选择题A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁 27：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯 28：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 29：格式塔认为学习是由顿悟来实现的。（）判断题对错 30：为了分班、分组的目的所进行的测验是（）。单项选择题A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验 31：1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号（）。单项选择题A、太平天国B、中华民国C、中华帝国D、国民政府 32：我国学校德育的内容主要有（）。多项选择题A
9、、劳动教育一B、道德教育C、思想教育D、心理健康教育E、政治教育 33：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）。单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 34：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生，全体发展与个体发展的关系以及（）。单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 35：我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽 36：在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）
10、。单项选择题A、内部的、稳定的不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定内、可控制的 37：在学习化社会里，人们将长时间地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错 38：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 39：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 40：引导学生领悟无产阶级思想政治观点和道德规范，组织和指导学生的道德实践，培养学生的社会主义品德的教育是（）。单项选择题A、体育B、德育C、智育D、美育 4
11、1：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 42：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 43：教学过程中，学生认识的特殊性表现在（）方面。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的目的性D、认识的有效性E、认识的教育性 44：北京传统民居代表是（）。单项选择题A、吊脚楼B、窑洞C、四合院D、土楼 45：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 46：教师职业劳动的实质就是
12、教书育人。（）判断题对错 47：协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（）判断题对错 48：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。（）判断题对错 49：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 50：在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）单项选择题A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良 51：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 52：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B
13、、思想政治教育C、课外活动D、教学 53：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）单项选择题A、学解算术题B、手碰到火后马上缩回C、学习游泳D、小孩害怕打针 54：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题A、品德专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、学科专业素养 55：班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）判断题对错 56：从整个教育结果和教育质量看，学生的全面发展又是教师集体劳动的结果，每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分，这就决定了教师劳动具有（）单项选择题A、协作性B、个体性C、主动性D、创造性 57：使用最多、最经济和最便利的认知学习
14、评价方法是（）单项选择题A、测验B、行为观察C、实验D、评定 58：共同要素理论的代表人物是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅 59：冯特建立第一个心理学实验室是在（）单项选择题A、1877年B、1879年C、1781年D、1780年 60：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 查看答案 1：答案C 解析 学习是教育心理学研究最多、最活跃的一个领域；学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。 2：答案C 解析 在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。 3：答案C 解析 这句话强调
15、了教师以身作则，其言行举止会对学生产生巨大影响，起到示范作用属于榜样示范法。 4：答案C 解析 5：答案B 解析 张老师运用语言的形象描述，丰富学生的知识，运用了语言直观，遵循了直观性原则。 6：答案D 解析 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为，教育过程是一种认识过程。 9：答案错误 解析 一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它与学生的个性相关，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高低和好差之分。 10：答案正确 解析 1
16、1：答案B 解析 系统暂无解析 12：答案A 解析 本题属于加强支持型，论点为：做梦不会影响睡眠和健康，反而会保护大脑健康，A项直接给出现象，长期不做梦的人比经常做梦者所需睡眠时间更长，但在休息后有一半人仍然会感到疲惫，说明做梦不影响睡眠且对健康有益。因此，本题选A项。 13：答案B,D,E 解析 参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。 14：答案B 解析 15：答案C,D 解析 16：答案A 解析 该校长侵犯了教师的合法权益。 17：答案B 解析 皮亚杰把个体的认知发展阶段分为四个部分：感觉运动阶段(出生到2岁)、前运算阶段(27岁)、具体运
17、算阶段(711岁)、形式运算阶段(11l5岁)。 18：答案C 解析 华严经是大乘佛教修学最重要的经典之一；三玄魏晋玄学家对老子、庄子和周易三书的合称；华严经全名大方广佛华严经。伪经，与圣经有关，但未被列入圣经正典的经文，亦作“秘经”；古兰经是伊斯兰教唯一的根本经典。 19：答案C 解析 20：答案B 解析 素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。 21：答案D 解析 考查三段论推理。由“有围棋爱好者爱好武术”和“所有的武术爱好者都不爱好健身操”可知，有围棋爱好者不爱好健身操，D不可能为真。 22：答案B 解析 根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答
18、案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯提供) 23：答案C,D 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。 24：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 25：答案A,B,C,D,E 解析 说服法是通过摆事实、讲道理，提高学生思想认识的方法。运用语言进行说服和运用事实进行说服都属于说服法。 26：答案B 解析 27：答案B 解析 28：答案C 解析 29：答案正确 解析 (P98) 30：答案B 解析 诊断性评价又称准备性评价，是在教育活动开始之前或教育活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的准备。为了分班、分组的目的多采用诊断
19、性测验的方式，这样比较科学。故选B。 31：答案A 解析 1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。 32：答案B,C,D,E 解析 学校德育的内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。 33：答案D 解析 题干的描述符合综合课程结构的含义。 34：答案B 解析 略 35：答案C 解析 36：答案B 解析 维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控归因。其中，任务难度属于稳定的、外在的、不可控的归因。 37：答案正确 解析 38：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识
20、学习、技能学习、行为规范学习。 39：答案D 解析 40：答案B 解析 41：答案正确 解析 略。 42：答案D 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。 43：答案A,B,E 解析 CD两项是认识的共性而非特殊性。 44：答案C 解析 北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。 45：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度
21、也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 46：答案错误 解析 47：答案错误 解析 班主任的首要工作是了解学生。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 48：答案正确 解析 略。 49：答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 50：答案A 解析 亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 51：答案D 解析 略。 52：答案D 解析 课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径，也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。 53：答案B 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。B选项是人类的本能活动，所以选择B。 54：答案D 解析 55：答案错误 解析 56：答案A 解析 57：答案A 解析 58：答案A 解析 略 59：答案B 解析 60：答案B 解析 创造性思维具有变通性，又叫灵活性，指的是对同一问题所想出不同类型答案的多少，数量越多者，变通性越高。 14 / 14
