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教师招聘考试复习资料-城区小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15682256 上传时间:2023-01-14 格式:DOCX 页数:14 大小:32.82KB
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1、教师招聘考试复习资料-城区小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-城区小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【最新版】1:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指()单项选择题A、教师权威B、课堂环境C、课堂气氛D、课堂管理 2:智育实际上就是文化课教学。()判断题对错 3:能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 4:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()判断题对错 5:教学方法选择的依据主要有()。多项选择题A

2、、教学目的和教学任务B、教学内容的性质和特点C、教师自身的特点D、学生的可接受性E、每节课的重点、难点和关键点 6:到工厂进行参观访问属于()。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 7:个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()差异性 顺序性和定向性 不平衡性 连续性和阶段性 r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性 8:我国义务教育法的立法宗旨是发展()。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 9:以下属于非智力因素的是()。单项选择题A、记忆力

3、B、意志力C、思维力D、注意力 10:将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是()单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 11:桑代克的尝试错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?()单项选择题A、黑猩猩问题解决实验B、饿猫“迷笼”实验C、小白鼠走迷津实验D、白鼠“迷箱”实验 12:在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的时间是()年。单项选择题A、1986B、1904C、1922D、1949 13:杨某六周岁的女儿小琳,冈身体状况无法按时入学,杨某向当地乡镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年,当地乡镇人民政府应当()。单项选择题A、拒绝,小

4、琳已经六周岁,必须立刻接受义务教育B、批准,可以延缓到七周岁入学C、拒绝,必须延缓两年入学D、批准,但必须多缴纳一年学费 14:教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 15:我国现代学制产生于()。单项选择题A、汉朝B、元朝C、明朝D、清末 16:对好动的学生,可采取的矫正方法是()。单项选择题A、谈话沟通B、行为矫治C、情绪疏导D、认知调整 17:介入教学应当()。单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都

5、可以进行 18:先行组织者技术一般用于()。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 19:所谓的及时复习,应该是指( )。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习 20:群体的功能是()。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 21:学生学习体操动作,这种学习属于()。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 22:培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。()判断题对错 23:在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实

6、现教育的个性化。判断题对错 24:“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取不听话押金”等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。下列观点中错误的是()。单项选择题A、这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”B、这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康C、这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为D、这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育” 25:性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在()单项选择题A、23岁B、45岁C、67岁D、89岁 26:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的

7、留守儿童小龙家访过。李老师的做法()。单项选择题A、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要 27:小学生常见的情绪适应问题是()。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 28:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。单项选择题A、 以知为开端,知、情、意、行依次进行B、 以情为开端,情、知、意、行依次进行C、 以行为开端,行、知、情、意依次进行D、 视具体情况,可有多种开端和顺序 29:加涅根据不同的学习结果将学习分成()。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 30:教

8、师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。()判断题对错 31:教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服()。单项选择题A、单纯依赖书本。排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教,单纯知识传授D、片面单一知识的学习 32:下列哪一个不是埃及的雕塑作品?()单项选择题A、汉谟拉比法典石碑B、狮身人面像C、拉霍特普王子和王妃D、拉美西斯二世法老像 33:学习策略掌握的标志是()。单项选择题A、不仅了解一般的学习策略,还知道具体学科的学习策略B、会使用精细加工和组织策略等高级策略C、能根据学习情境的特点,灵活地运用合适的学习策略D、可以使用监控策略来确定自己选用

9、策略的有效性 34:教学认识的主要方式是()。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验 35:美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题对错 36:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 37:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是()。单项选择题A、关联课程B、融合课程C、广域课程D、活动课程 38:()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 39:班主任工作

10、的首要任务是()。单项选择题A、建立班集体B、组织学生活动C、抓好学生的学习D、评定学生操行 40:教育政策的特点具有()。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 41:爱国主义情感和集体主义情感就属于()。单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 42:矫治儿童强迫症常用的方法有()多项选择题A、系统脱敏法B、橡皮圈疗法C、暴露疗法D、行为中止法E、替代法 43:某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道:我之前参加过很多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法()。单项选择题A、正

11、确,学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确,终身学习不应只局限在学校内C、不正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确,教师在在职培训中学到的东西完全够用 44:在教育思想史上强调教育应该以教师、教材、课堂为中心的教育家是()。单项选择题A、柏拉图B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 45:聘任教师的形式有()。多项选择题A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘 46:考试的核心环节是选择题型。()判断题对错 47:对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?()多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快C、专家善于应用直接推理的方式解决

12、问题D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力 48:元认知计划策略包括()。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 49:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 50:教学的基本组织形式是()。单项选择题A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课 51:学过运算法则之后去做具体的计算题,属于()。单项选择题A、特殊迁移B、水平迁移C、一般迁移D、垂直迁移 52:正迁移可

13、分为()。单项选择题A、 顺向迁移和逆向迁移B、 横向迁移和纵向迁移C、 积极迁移和消极迁移D、 积极迁移和逆向迁移 53:遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。单项选择题A、递减B、不变C、递增D、倒U型发展 54:在通常情况下,课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。()判断题对错 55:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 56:根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 57:191

14、9年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 58:实物直观一般比模象直观教学效果好。 ()判断题对错 59:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、 学生只有机械记忆的能力B、 教师的知识、能力是不一样的C、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 60:一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 查看答案 1:答案C 解析 课堂气氛作为教学过程的软环境,它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。(本解析由张恩凯提供) 2:答案错误

15、解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 3:答案D 解析 诱因是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 4:答案正确 解析 略。 5:答案A,B,C,D,E 解析 6:答案D 解析 略。 7:答案B 解析 在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的,也不可逾越。 8:答案B 解析 我国义务教育法的立法宗旨有三个方面:第一,发展基础教育;第二,促进社会主义物质文明建设;第三,促进社会主义精神文明建设。 9:答案B 解析 智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等;非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。 10:答案B

16、解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供) 11:答案B 解析 选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验;选项B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试错误理论;选项C小白鼠走迷津实验,是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一;选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。 12:答案B 解析 1904年,清政府颁布了奏定初等小学堂章程,奠定了小学教育在“新学制”中的法律地位,并规定初等小学教育为义务教育。 13:答案B 解析 中华人民共和国义务教育法

17、第十一条规定:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 14:答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 15:答案D 解析 我国现代学制是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统是产生于1902年的钦定学堂章程。 16:答案B 解析 17:答案B 解析 18:答案B 解析 奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此,他提出了“先行组织者”教学策略。 19:答案A 解析 略 20:答案C,E 解析 群体具有生产性和维持性功能。 21:答案B 解析

18、 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激一反应动作,以形成一系列刺激一反应动作联结。体操正是如此。 22:答案正确 解析 23:答案正确 解析 班级授课制有利于大面积培养人才,但不能够满足个性化需要,做到因材施教。信息技术能够满足学习者的个别需要,主要体现在:信息技术可以使教育根据学习者的情况自动调节相应的教学进度,确定相应的针对个人的评价标准,实现教育的个性化,使因材施教的理想真正变成现实。 24:答案D 解析 题干中的教育乱象都对学生造成了很大的伤害,这种做法变相给学生分了等级,不仅不能促进有错误的学生积极反省,反而极大地阻碍了学生的健康成长。 25:答案C 解析 26:答案B 解析 素

19、质教育理念要求教师的教育要面向全体学生,平等对待一切学生。李老师只对副乡长的孩子尤为关心,忽视其他孩子,有违平等待生的要求。 27:答案A,B,D 解析 28:答案D 解析 德育要注意发挥四者的整体功能,对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 29:答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 30:答案错误 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等,这是教师心理研究的主要内容。 31:答案A 解析 32:答案A 解析 汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品,汉谟拉比法典是世界上所发现的最早的成文的法律条文

20、,是人们研究古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时,它还是古代巴比伦艺术的代表,尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见,所以这个石碑就显得格外珍贵。其他三项都是古埃及的雕塑作品。故选A。 33:答案D 解析 34:答案D 解析 教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。 35:答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用,1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石,是现代课程研究领域最有影响的构架。 36:答案A 解析 教育心理学成熟期,人本主义掀起一场教育改革

21、运动。 37:答案D 解析 关联课程、融合课程及广域课程都属于综合课程。 38:答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。 39:答案A 解析 略 40:答案B,D 解析 41:答案A 解析 伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 42:答案A,C,D,E 解析 43:答案B 解析 作为现代教师,首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新,要求教师不满足于原有的知识和经验,需要不断地学习,以完善自己的知识结构,充实自己的知识内容,从学习中获得更多的思想、观点和方法,用于改进自己的教育教学,提高教育教学的能力。 44

22、:答案D 解析 45:答案A,B,C,E 解析 聘任教师的形式包括招聘、续聘,解聘和辞聘,不聘不包括在内。 46:答案错误 解析 命题是考试的中心环节。 47:答案A,B,C,D,E 解析 48:答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。 49:答案B 解析 50:答案D 解析 51:答案C 解析 一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移,是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即原理、原则和态度的具体应用。 52:答案B 解析 加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移,是指处于同一抽象和概

23、括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,表现在两个方面,一是自下而上的迁移,二是自上而下的迁移。 53:答案A 解析 遗传因素在人的一生中,总体上是呈递减趋势的,它不决定人身心发展的现实性。 54:答案正确 解析 略。 55:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。 56:答案C 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因而能够进行逻辑推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。 57:答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校,招收6岁儿童入学,修业年限为6年。 58:答案错误 解析 实践证明,模象直观的效果优于实物直观。 59:答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。 60:答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用,直接决定了教育性质和发展方向,但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 第 14 页 共 14 页

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