1、教师招聘考试复习资料-图木舒克中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-图木舒克中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1：把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 2：班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈 3：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 4：按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。单项选择题A、记忆能力B、
2、语言能力C、思维能力D、行走能力 5：某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（）单项选择题A、顺从B、依从C、认同D、内化 6：我国考试机构通常按照评分的方式，将选择题、是非题、匹配题、填空题归属于（）。单项选择题A、主观题B、问题解决题C、客观题D、开放式问题 7：联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。单项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、无差别原则 8：下列情形中，应该承担刑事责任的是（）。单项选择题A、故意不完成教育教学任务，对教育教学工作造成损
3、失的B、体罚学生C、侮辱、殴打教师造成其重大伤害的D、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的 9：“智如泉涌，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师（）。单项选择题A、不仅要提高道德认识，还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D、不仅要有专业知识，还要有人文情怀 10：我国首次制定的近代学制是：()。单项选择题A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬寅学制D、戊戌学制 11：教学过程中的首要事件是（）。单项选择题A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容 12：课程指的是课业及进程。（）判断题对错 1
4、3：班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）多项选择题A、关心B、理解C、尊重D、公平E、信任 14：在技能形成过程中，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制，肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器，这是（）阶段的动作特点。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 15：教学活动的本质是（）。单项选择题A、认识活动B、实践活动C、交往活动D、课堂活动 16：噬菌体侵染实验有力地证明了，（）是遗传物质。单项选择题A、蛋白质B、白细胞C、DNAD、血小板 17：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单
5、项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 18：下列哪本书不属于科普读物?（）单项选择题A、海底两万里B、昆虫记C、元素的故事D、巨人传 19：义务教育就是大众教育。（）判断题对错 20：高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决认识问题和（）。单项选择题A、情感问题B、价值问题C、意志问题D、个性问题 21：通过有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题A、观察法B、调查法C、自然实验法D、实验室实验法 22：从活动水平的角度看，个体主观能动性有以下不同层次的活动组成（）多项选择题A、人作为生命体进行的生理活动B、个体的心理活动C、社会实践活动D、思维活动 2
6、3：在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是（）。单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 24：下列说法错误的是（）。单项选择题A、社会本位论是同19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭，主要是因为个体有不同的利益需要C、马克思提出的关于人的全面发展学说，给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上，持个人本位的教育目的论 25：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 26：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项
7、选择题A、算式法B、推理式C、启发式D、演绎式 27：中小学教师职业道德规范中提出的“关心学生健康”，其中的“健康”指的是（）。单项选择题A、身体B、心理C、人格D、身心 28：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫 29：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价 30：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性 31
8、：教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。判断题对错 32：传统的课堂座位排列形式是（）单项选择题A、秧田形B、马蹄形C、圆形D、弧形 33：“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 34：素质教育的特点包括（）多项选择题A、素质教育必须整体化B、为每个学生的发展打好基础C、把外在的影响内化为学生的内在具有D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E、学校升学率高 35：要做到严谨治学，最重要的是要（）。单项选择题A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本 36：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（
9、）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 37：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 38：“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）。单项选择题A、60%70%B、70%80%C、80%90%D、90%以上 39：陈述性知识是关于“怎么做”的知识。（）判断题对错 40：中学教学原则包括（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩同性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则 41：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问
10、题 42：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 43：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 44：衡量教师是否成熟的重要标志是（）。单项选择题A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设 45：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“惩罚与服从的定向”属于（）单项选择题A、第一期B、第二期C、第三期D、第四期 46：1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育
11、家是（）。单项选择题A、赞可夫B、凯洛夫C、布鲁纳D、维果茨基 47：教室越安静，学生的学习越认真。判断题对错 48：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。单项选择题A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣 49：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 50：中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面发展，面向全体 51：推动教师热爱本职工作的力量源泉是（）
12、单项选择题A、热爱学生B、热爱事业C、热爱家庭D、热爱社会 52：在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子 53：孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。单项选择题A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 54：少年期儿童的思维类型是（）单项选择题A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维 55：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一
13、B、一对少C、一对多D、少对多 56：态度和品德这两个概念的区别是（）多项选择题A、社会认可度不同B、二者所涉及的范围不同C、体现的经济价值不同D、价值的内化程度不同 57：精细加工策略是一种（）的记忆策略。单项选择题A、感知性B、理解性C、计划性D、调节性 58：普通中小学的教育目的是（）单项选择题A、德智体美劳B、德智体美C、德智体D、素质教育与应试教育 59：赫尔巴特的普通教育学被视作教育学形成独立学科韵开始。（）判断题对错 60：下列先秦思想家中，主张施仁政、行王道的一位是（）。单项选择题A、管子B、墨子C、荀子D、孟子 查看答案 1：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主
14、张学习，思考和实践相统一 2：答案A,B,C,D 解析 班级常规管理中的反馈方式包括：个别讨论反馈、班干部反馈、班集体反馈和家长反馈。(本解析由张恩凯提供) 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 5：答案C 解析 6：答案C 解析 7：答案D 解析 8：答案C 解析 中华人民共和国教师法第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法追究其刑事责任。 9：答案B 解析 题干的意思是：你的智慧像水源一样永不枯竭，你的行为可以做别人的学习的榜样，你就可以成为别人的老师了。这句话说明，教师不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则。 10：答案C 解析 中国近代教育史上第一个现代学制系统产
15、生于1902年的钦定学堂章程，又称“壬寅学制”。(本解析由何龙提供) 11：答案A 解析 12：答案正确 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。 13：答案A,B,C,E 解析 14：答案C 解析 操作整合阶段的动作特点表现为在动作控制方面，视觉控制不起主导作用，并逐渐让位于动觉控制，而肌肉运动感觉变得较清晰、准确，并成为动作执行的主要调节器。 15：答案A 解析 教学活动是师生相互作用的教与学的过程，本质上是一种认识活动。 16：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】DN
16、A是脱氧核糖核酸的缩写，它是遗传信息的载体。蛋白质是生命的物质基础；白细胞是人体的免疫细胞；血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一，具有凝血和止血的重要作用。因此本题选C。 17：答案A 解析 1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 18：答案D 解析 巨人传是法国文艺复兴时期小说家拉伯雷创作的多传本长篇小说，属于文学读物。 19：答案错误 解析 20：答案B 解析 21：答案B 解析 22：答案A,B,C 解析 ABC个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，第二层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。 23：
17、答案A 解析 24：答案B 解析 25：答案正确 解析 26：答案C 解析 启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。 27：答案D 解析 中小学教师职业道德规范中指出“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。其中，学生的安全，是其人身安全；学生的健康，是其身心健康；学生的权益，是法律赋予他们的权益。 28：答案B 解析 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程。 29：答案D 解析 30：答案B 解析 人格的独特性是指人与人之间的心理与行为是各不相同的。由于人格结构组合的多样性，每个人的人格都有其自己的特点。在日常生活中，我们
18、随时随地都可以观察到每个人的行动都异于他人，每个人都各有其需要、爱好、认知方式、情绪、意志和价值观。“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的独特性特点作了最好的诠释。 31：答案正确 解析 书中原句。教育是科学技术知识生产和再生产的重要手段。科学技术知识的生产是指发明创造新的科学技术知识，教育要起到一个奠基的作用，科学技术知识的在生产指的是把别人创造出来的科学技术知识通过教育，传授给别人，知识的接受过程就是一个再生产过程。(本解析由张恩凯提供) 32：答案A 解析 根据生活学习经验可知，传统的课堂座位排列形式是秧田形。(本解析由张恩凯提供) 33：答案A 解析 “为人师表”意思是在人品学问方面
19、作别人学习的榜样，所以体现了教师劳动的示范性特点。(本解析由张恩凯提供) 34：答案A,B,C,D 解析 35：答案B 解析 实事求是是教师严谨治学的基本原则。故本题正确答案为B。 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 39：答案错误 解析 程序性知识是关于“怎么做”的知识。 40：答案A,B,C,D,E 解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。 41：答案A 解析 价值取向问题是教育目的确立的根本问题。 42：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 43：答案D 解析 中学生常见的
20、焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 44：答案C 解析 45：答案A 解析 前习俗阶段中的第一期为惩罚与服从的定向；第二期为操作与关系倾向。 46：答案B 解析 1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是凯洛夫。 47：答案错误 解析 48：答案B 解析 49：答案正确 解析 50：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法等法律的规定，义务教育和基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体(学生)”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学生的发
21、展提供全面的教育，从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服务。 51：答案A 解析 教师只有热爱自己的工作对象学生，才会有热爱本职工作的动力。(本解析由张恩凯提供) 52：答案A 解析 孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。 53：答案D 解析 从教师的角度来说，孔子这句话可以理解为：教师要以身作则，为人师表，一言一行都要起到表率作用。故选D。 54：答案C 解析 55：答案A 解析 因材施教指的是根据每个人的不同特点采取相对应的教育措施，因为每个人都是不同的，所以要尽可能的设法在一对一的基础上对学生实施帮助。(本解析由张恩凯提供) 56：答案B,D 解析 系统暂无解析 57：答案B 解析 58：答案A 解析 59：答案错误 解析 60：答案D 解析 孟子是继孔子之后的儒学大师，主张施仁政、行王道。 14 / 14
