1、教师招聘考试复习资料-图们2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-图们2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 2：学校教育在人的发展中起（）单项选择题A、物质前提作用B、主导作用C、巨大作用D、动力作用 3：教师在教学中必须向课堂注人教材以外的新信息。（）判断题对错 4：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 5：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）单项选择题A、态度B、动
2、机C、品德D、情感 6：瞬时记忆的贮存时间大约为（）。单项选择题A、0252秒B、0225秒C、2秒到1分钟D、5秒到2分钟 7：教育的基本要素包括教育者、受教育者和（）单项选择题A、教育影响B、教育功能C、教育目的D、教育属性 8：下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。多项选择题A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识B、人类学习通过语言的中介作用进行C、人类学习是无目的的D、人类学习是有目的的、积极的、主动的 9：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有（）多项选择题A、讲读法B、演示法C、实验法D、谈话法E、阅读指导法 10：下列选项中属于权威型教
3、养方式的是（）。单项选择题A、对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B、倾向拒绝和漠视孩子C、对儿童缺乏基本的关注D、不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为 11：公民行为能力分类只与自然人的年龄有关。（）判断题对错 12：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：L纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C、120D、183E、100 13：教育目的的性质受（）决定。单项选择题A、社会生产力发展水平B、社会政治经济制度C、社会文化因素D、人的身心特点 14：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取
4、代传统的教学方法是历史的必然选择。（）判断题对错 15：杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。单项选择题A、新编教育学B、教育学C、新教育大纲D、实用教育学 16：教育心理学诞生于（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 17：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 18：课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。多项选择题A、学生的活动B、传统的方法C、教学任务D、使用的教学方法 19：中国有一句俗话“杀鸡给猴看”，这种强化方式是属于（）。单项选择
5、题A、替代性强化B、直接强化C、自我强化D、强化 20：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解 21：组织教学必须贯穿上课的始终。（）判断题对错 22：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）判断题对错 23：在德育过程中，必颓遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 24：国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（）判断题对错 25：认知结构迁移理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 26：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰减少，
6、多余动作却有所增加。（）判断题对错 27：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法 28：课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。（）判断题对错 29：教育在人的身心发展中起决定作用。判断题对错 30：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民本主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论 31：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 32：全面实施素质教育的基本途径是（）单项选择题A、教学B、课外活动
7、C、劳动教育D、道德教育 33：我国最早使用“教育”一词的是（）单项选择题A、孔子B、孟子C、许慎D、朱熹 34：将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）。单项选择题A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D、课程内容 35：义务教育的对象是（）单项选择题A、适龄少年B、适龄青年C、适龄儿童和少年D、适龄少年和青年 36：教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）单项选择题A、生产性B、科学性C、民主性D、商品性 37：忠诚于人民的教育事业，是教师职业道德的基本原则。（）判断题对错 38：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属
8、于（）单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法 39：最早提出普及初等义务教育的历史时期是在（）单项选择题A、第一次工业革命基本完成B、第二次工业革命基本完成C、第三次工业革命基本完成D、信息革命出现 40：提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是（）单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴特D、夸美纽斯 41：我国正式颁布义务教育法的时间是（）。单项选择题A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年 42：（）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。单项选择题A、自学能力B、教科研能力C、创造力D、终身学
9、习 43：CAI的优点体现在（）。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 44：根据教学的任务，可将课分为（）。多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课 45：教学中不能为直观而直观。?（）判断题对错 46：信息技术对教育的影响是巨大的尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（）多项选择题A、计算机B、机械化C、网络技术D、数字通讯E、电子科技 47：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题对错 48：定势对问题解决总是起积极作用。（）判断题对错 49：“教育能够干什么”是（）单项选择题A、教育的属性B、教育的目
10、的C、教育的功能D、教育的效应 50：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相：互取代。（）判断题对错 51：中学教材编写的基本要求是（）多项选择题A、选编教材要科学合理B、图文并茂，结构新颖C、内容组织内外有序D、排列形式疏密有致E、突出重点，分散难点 52：凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】单项选择题A、质疑B、顺从C、认同D、内化 53：美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”（）判断题对错 54：班主任通过各项规章制度管理班级的方式称为班级（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 55：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选
11、择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 56：以下情况不属于作为侵权行为的是（）单项选择题A、体罚学生B、辱骂学生C、性侵害D、饮食安全事故 57：练习曲线的作用不包括（）单项选择题A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 58：下列有关听课的描述正确的是（）单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、
12、听课是一种客观的实践性活动，但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 59：学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）判断题对错 60：心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 当一个人疲劳的时候，学习效果会降低，疲劳程度越大，学习效果越差。所以疲劳与学习效果成反向关系。(本解析由张恩凯提供) 2：答案B 解析 3：答案错误 解析 4：答案B 解析 赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。 5：答案C 解析 6：答案A 解析
13、 7：答案A 解析 8：答案A,B,D 解析 人类学习与动物学习有本质区别：一是人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识；二是人类学习通过语言的终结作用进行；三是人类学习是有目的的、积极的、主动的。 9：答案B,C,D 解析 10：答案A 解析 权威型教养方式的特点是理性、严格、民主、耐心和爱。 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(65)100=120。 13：答案B 解析 社会政治经济制度决定着教育目的的性质。(本解析由张恩凯提供) 14：答案
14、错误 解析 15：答案C 解析 16：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，科学的教育心理学由此诞生。 17：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 18：答案C,D 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 领会超越了单纯的记忆，表现为对事物意义的表层理解，是最低水平的理解。 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 略。 25：答案C 解析 26：答案错误 解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。 27：答案B 解析 28：答案正
15、确 解析 具体看来：(1)教材编写必须依据课程标准；(2)新课程标准为教科书编写的多样化提供了一个广阔的空间；(3)教材是对课程标准的一次再创造、再组织；(4)教材的编写和实验可以检验课程标准的合理性。 29：答案错误 解析 教育在人的身心发展中起着促进的作用，可以加速个体的发展，但不能起到决定作用。人的主观能动性从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来，成为推动人本身发展的决定性因素。(本解析由张恩凯提供) 30：答案D 解析 31：答案C 解析 失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，
16、以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 32：答案A 解析 教学是学校的中心工作，学校工作以教学为主。实施素质教育，必须通过教学才能实现既定目标。 33：答案B 解析 “教育”一词，据考证，在中国最早见于孟子?尽心上。 34：答案A 解析 35：答案C 解析 36：答案C 解析 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 40：答案B 解析 41：答案C 解析 建国后，我国实行教育向工农开门，1986年正式颁布义务教育法。 42：答案C 解析 创造力使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。 43：答案A,B,C,D 解析 CAI优于传
17、统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 44：答案A,B,C,D 解析 练习课是以教学方法为依据划分的。 45：答案正确 解析 在教学中，不能为直观而直观，而要把它作为理解和记忆某些知识的手段。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 46：答案A,C 解析 47：答案正确 解析 48：答案错误 解析 此说法是错误的定势对问题解决既有积极的影响，也有消极的影响。 49：答案C 解析 50：答案错误 解析 教育目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊，抽象和具体的关系。 51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案A 解析 53：答案正确 解析 心理学家马斯洛曾说: 54：答案A 解析 班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。题中所述为常规管理。 55：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。 56：答案D 解析 作为侵权行为是指行为人以一定的作为致人损害的行为，如体罚、侮辱学生等。不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为，如对学生身体状况关照不力、饮食安全事故等。 57：答案D 解析 58：答案D 解析 59：答案错误 解析 60：答案错误 解析 心理健康教育的对象应以正常学生为主。 13 / 13
