1、教师招聘考试复习资料-四会中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-四会中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1：教育与_相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。()单项选择题A、社会生活B、科学技术C、生产劳动D、经济建设 2：中国近代第一所国家建立的最高学府是（）单项选择题A、清华大学B、京师大学堂C、太学D、国子监 3：评价教师专业性的核心因素是（）单项选择题A、专业才能素养B、专业知识素养C、专业精神素养D、职业道德素养 4：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）单项选择题A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创
2、造价值D、教育价值 5：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（）判断题对错 6：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）单项选择题A、学生发展的指导者B、学生发展的促进者C、学生与社会的中介D、教育实践的研究者 7：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 8：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。多项选择题A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、评价原则E、强化原则 9：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 10
3、：在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）多项选择题A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态，也是一种过程 11：教育法规的功能有（）多项选择题A、指引作用B、评价作用C、教育作用D、保障作用 12：我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征?（）单项选择题A、强制性B、普遍性C、基础性D、创造性 13：课程的组织方式或设计课程的种类，指的是（）。单项选择题A、课程计划B、课程类型C、课程标准D、课本 14：认为“学生对教师必须保持一
4、种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、斯宾塞 15：班级管理的根本目的在于（）单项选择题A、形成良好的班风B、帮助学生学会自治自理C、开展各种活动D、实现教学目标。提高学习效率 16：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 17：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。单项选择题A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习 18：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略
5、，因此，操作技能在结构上具有（）单项选择题A、简缩性B、客观性C、外显性D、展开性 19：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。单项选择题A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 20：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能 21：品德的基础是（）单项选择题A、道德意志B、道德认识C、道德情感D、道德行为 22：“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出自（）。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、
6、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国职业教育法D、中华人民共和国宪法 23：涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）。单项选择题A、教育具有社会性B、教育是社会复制的工具C、教育要促进人的个性化D、儿童对成人施加的影响不是教育 24：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、一致性与连贯性原则 25：面对国际国内形势的深刻变化中
7、学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（）判断题对错 26：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 27：关于环境对个人发展的影响，正确的说法有（）多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动的接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定 28：世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。单项选择题A、中国古代的学记B、古代印度的吠陀C、柏拉图的理想国D、亚里士多德的政治学 29：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 30：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。单项选择题A
8、、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础 31：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 32：脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。（）判断题对错 33：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 34：中华人民共和国教师法规定，教师为履行教学职责必须具备的最基本权利是（）单项选择题A、学术研究权B、教育教学权C、报酬待遇权D、进修培训权 35：对儿童心理发展起主导作用的是（）单项选择题A、学校教育B、家庭教育C、个人倾向D、社会影响 36：课程评价模式有（）多
9、项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式 37：下列不属于印象主义音乐的是（）。单项选择题A、牧神午后B、致爱丽丝C、亚麻色头发的少女D、大海 38：认同的出发点就是（）。单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 39：整个教学技能的核心是（）单项选择题A、备课技能B、课堂教学技能C、学法指导技能D、教学反思技能 40：希腊神话中作为太阳之神被人们接受的是（）。单项选择题A、阿瑞斯B、阿波罗C、宙斯D、俄狄浦斯 41：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。单项选择题A、标
10、志动作并组织活动的进行B、巩固与进一步概括动作表象C、外部言语转化为内部言语D、改变动作方向 42：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 43：主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。单项选择题A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的 44：建国以来中国共产党历史上具有深远意义韵伟大转折是（）单项选择题A、遵义会议B、中共八大C、中共十一届三中全会D、中共十五大 45：个体发展中的物质前提是（）。单项选择题A、遗传素质B、环境C、教育D、人的主观
11、能动作用 46：学习策略可以从以下哪几个方面进行描述（）。多项选择题A、学习策略由规则和技能组成B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体E、学习策略可分为认知策略、精细加工策略、计划策略等三个方面 47：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。多项选择题A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则 48：任意调整Word应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”（）。单项选择题A、对页边距无影响B、对文档任何格式无影响C、对段落格式无影响D、对字符格式无影响 49：教学技能发展的最高形态是
12、（）单项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学艺术D、教学方法 50：在中国，热闹派童话的代表当推（）。单项选择题A、冰波B、金近C、郑渊洁D、严文井 51：当Excel中图表的数据源发生变化时，下列关于图表变化的捕述，正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、不跟随变化B、会自动更新C、需要手动更新D、不受任何影响 52：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是（）单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化 53：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题A、顺序性B
13、、阶段性C、互补性D、不平衡性 54：学生课堂学习动机由哪些选项构成（）多项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、交往的内驱力E、获得认同的内驱力 55：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，lll5岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 56：人格教育的方法包括（）多项选择题A、树立正确的人生观与世界观B、人格优化C、明确道德规范教育的基本内容D、训导E、表扬 57：下列不属于课堂交往障碍的是（）。单项选择题A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍 58：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力
14、争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。提高学习和工作效率养成竞争意识导致教师管理公正促进团结协作单项选择题 59：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 60：某学生智商为100表示（）单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 戊戌变法时期，创办了京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，故选B项。 3：答案A 解析 教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在
15、表现，也是评价教师专业性的核心因素。 4：答案A 解析 教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。 5：答案正确 解析 识记性试题。愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 6：答案D 解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。 7：答案错误 解析 8：答案A,B,C,E 解析 布鲁纳认为动机原则、结构原则、程序原则和强化原则是掌握学科基本结构的主要教学原则。 9：答案D 解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。它是教育心理学研究的核心内容。 10：答案A,B,D 解析
16、11：答案A,B,C,D 解析 12：答案C 解析 13：答案B 解析 课程类型是指课程的组织方式可设计课程的种类。课的类型：即课的种类。划分的依据不同，类型也不一样，有的以课的任务划分，有的以教学方法划分。一般以课的任务划分为宜。因此，课的类型，即根据主要教学任务划分的课的类型。划分为2大类：1、综合课，即一堂课中完成两种以上的教学任务；2、单一课，即一堂课完成一种教学任务。单一课又分为：传授新知识的课、巩固知识的课、培养技能、技巧的课、检查知识技能的课等。课程类型包括：（1）学科课程（2）活动课程（3）综合课程与核心课程。课程更宏观一些，课微观一些。 14：答案A 解析 15：答案D 解析
17、 班级管理的根本目的在于实现教学目标，提高学习效率。 16：答案B 解析 17：答案B 解析 根据新知识与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。 18：答案D 解析 19：答案C 解析 对于青少年来说，他们的生理早已成熟，但心理的社会化远没有完成，要等到能够结婚的年龄，往往有八九年甚至十来年的煎熬期，因此不可避免地会出现手淫、早恋等
18、性偏差。这是正常的，不属于性心理障碍。 20：答案B 解析 21：答案B 解析 22：答案D 解析 “中华人民共和国公民有受教育的权利”出自中华人民共和国宪法。 23：答案A 解析 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 26：答案正确 解析 愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的，它是针对我国长期以来片面追求升学率，给儿童带来沉重的心理负担而提出来的。所以它的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 27：答案A,B,C 解析 环境对个人发展的影响主要有：(1)为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象。(2)环境对个体发展的
19、影响有积极和消极之分。(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。夸大环境对人的发展的作用，特别是环境决定论的观点，也是错误的。人的发展不是完全由环境决定，还有遗传、教育等因素的影响。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 28：答案A 解析 中国古代的学记是世界上最早系统地论述教学理论的专著。 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 31：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。因此，本题选择A选项。 32：答案正确 解析 教学反思是指教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题。这一系列的反思过程都不
20、能脱离教学实践。(本解析由张恩凯提供) 33：答案C 解析 34：答案B 解析 35：答案A 解析 学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法,对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】印象主义音乐是19世纪末在欧洲文化活动中心巴黎萌生的一种新音乐风格，是受 象征主义文学 和 印象主义绘画 的影响而出现的一种音乐流派。法国音乐家德彪西和拉威尔是公认的印象主义音乐的集大成者。本题中ACD三项都是德彪西的作品，致爱丽丝是贝多芬的钢琴小品，属于古典主义时期的音乐。 38
21、：答案B 解析 39：答案B 解析 40：答案B 解析 阿波罗在希腊神话中作为太阳之神被人们接受。 41：答案A 解析 本题考查的是言语在心智技能中的作用。 42：答案A 解析 传统观点认为，课程是知识。英国斯宾塞“什么知识最有价值”的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。可以说，世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观目前仍然是最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。 43：答案C 解析 44：答案C 解析 中共十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折。 45：答案A 解析 遗传素质是人的身心发展的物质前
22、提，为个体的身心发展提供了可能性，但不能决定人的发展。(本解析由张恩凯提供) 46：答案A,B,C,D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果与效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案。学习策略可分为认知策略、元认知策略与资源管理策略。 47：答案A,B,D,E 解析 测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。 48：答案D 解析 标尺是用来设置段落格式的，会影响到页边距，对字符格式无影响。 49：答案C 解析 50：答案C 解析 文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工，使它们在思想内容上和艺术上更完
23、美、更细致、更有教育意义。热闹派童话表达的是夸张大胆，给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。皮皮鲁外传写给男孩子看的童话是热闹派童话最为人熟知的代表作，也是郑渊洁的成名作。冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家，如秋千，秋千、蓝鲸的眼睛、狼蝙蝠、毒蜘蛛之死等，风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派，他的童话大都像一首 51：答案B 解析 在Excel工作表数据区域中的数据发生变化时，相应的图表会随着数据源同步变化而自动更新。 52：答案C 解析 53：答案A 解析 54：答案A,B,C 解析 55：答案D 解析 系统暂无解析 56：答案A,B,C 解析 57：答案C 解析 课堂交往障碍主要有：课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。 58：答案A 解析 竞争能提高学习和工作效率。 59：答案A,E 解析 60：答案B 解析 智商100表示中等智力。 第 14 页 共 14 页
