1、教师招聘考试复习资料-四子王旗中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-四子王旗中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（）。多项选择题A、高难度教学B、高速度教学C、理论知识起指导作用D、理解学习过程E、使所有学生包括差生都得到发展 2：以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中?（）多项选择题A、开放性B、情绪稳定性C、自律性D、幻想性E、随和性 3：学校中的教学媒体包括（）。多项选择题A、非投影视觉辅助B、投影视觉辅助C、听觉辅助D、视听辅助E、远程辅助 4：班集体形成的条件和前进的动力是（）单项选
2、择题A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动 5：被公认为第一本现代教育学著作的是【】单项选择题A、理想国B、大教学论C、普通教育学D、爱弥尔 6：实现人的全面发展的根本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 7：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（）判断题对错 8：通过常能训练可培养学生的（）多项选择题A、自学能力B、自理能力C、自治能力D、自护能力E、自爱能力 9：将学业成功或失败归因于个人内部的不稳定因素，指的是归因子（）单项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难度 10：詹
3、姆斯认为自我概念包括（）多项选择题A、物质的自我概念B、理想的自我概念C、精神的自我概念D、社会的自我概念E、纯粹的自我概念 11：下列不是贯彻直观性原则要求的是（）单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 12：在教育起源的问题上，最古老的观点是（）单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 13：个体道德的核心成分是（）单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德观念D、道德行为 14：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()单项选择题A、让儿童看完电视以
4、后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 15：学校全面实现教育目的的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 16：智力水平越高创造力就越强。（）判断题对错 17：技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）。单项选择题A、身体协调能力B、智慧能力C、元认知技能D、自主能力 18：性别角色社会化反映着个体和社会的一种关系。（）判断题对错 19：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。单项选
5、择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 20：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 21：学生在记圆周率3.14159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 22：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明教师的劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 23：教师自编测验通常用于判断学生与常模相比时所处的水平，而标准化成就测验则用来测量学生的学习状况。（）判断题对错 24：做好班主任工作的前提和基础是（）。
6、单项选择题A、组织和培养班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作 25：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。单项选择题A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功 26：人际印象形成的特点有（）多项选择题A、一致倾向性B、评价的中心性C、核心特性作用D、片面性倾向E、全面性倾向 27：在Excel表中，在单元格C1中先输入数字0，再按空格键，然后输入39，此时，单元格C1显示的是（）。单项选择题A、13B、39C、033D、03333 28：（）是世界上第一个无产阶级政权的雏形，颁布了一系列保护劳工的法令。单
7、项选择题A、苏维埃社会主义临时政府B、巴黎公社C、苏维埃共和政府D、苏联 29：关于新课程理念的说法不科学的是（）。单项选择题A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动 30：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。多项选择题A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则 31：下面所列举的迁移种类领域中，错误的是（）。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质
8、迁移 32：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。单项选择题A、预防接种B、专人护理C、疾病预防D、遗传跟踪 33：是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）单项选择题A、操作能力B、能力C、动作技能D、技能 34：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题A、总体目标B、具体目标C、产生条件D、行为准则E、教学目标 35：衡量教师是否成熟的主要标志是（）。单项选择题A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D
9、、能否关注自身的生存适应性 36：在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。（）判断题对错 37：（）具有较大的肤浅性、表浅性。单项选择题A、情绪B、情感C、感情D、心情 38：下面选项中，直接影响个体身心发展的因素是（）单项选择题A、政治体制B、生活环境C、科技水平D、生产力发展水平 39：提出心理社会发展理论的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、埃里克森D、柯尔伯格 40：布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）单项选择题A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象 41：组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（）判断题对错 42：下列作家中不
10、是唐宋八大家的是（）。单项选择题A、曾巩B、欧阳修C、柳宗元D、黄庭坚 43：在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做（）。单项选择题A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验 44：为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）单项选择题A、公共性B、未来性C、科学性D、生产性 45：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 46：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。单项选择题A、另一种学习
11、的影响B、对活动的影响C、对记忆的促进D、对智力的影响 47：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 48：形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 49：下列活动中，属于心智技能活动的是（）单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 50：马克思主义关于人的全面发展的内涵是指（）。单项选择题A、德、智、体、美全面发展B、个人的智力充分、自由的发展C、人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展D、个人在体力上的充分发展 51：（）
12、是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。单项选择题A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督 52：教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）判断题对错 53：1919年，巴黎和会签订了（），并决定成立国际联盟。单项选择题A、凡尔赛和约B、巴黎和约C、九国公约D、色佛尔条约 54：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）单项选择题A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段 55：教学方法现代化最为明显的标志是（）单项选择题A、自动教学机器B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 56：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的
13、低级机能（）单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意 57：成语是我国文化的宝贵遗产，下列有关金属的成语中，不符合科学原理的是（）单项选择题A、百炼成钢B、火树银花C、点石成金D、沙里淘金 58：布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和（）。单项选择题A、道德目标B、动作技能目标C、发展目标D、健康目标 59：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 60：体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。单项选择题A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合原则C、因材施教
14、原则D、循序渐进原则 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查赞可夫的教育理论，赞可夫在其教学与发展中提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“使所有学生包括差生得到发展”的五大教学原则。 2：答案A,B,E 解析 20世纪80年代以来，人格研究者们在人格描述模式上达成了比较一致的共识，提出了人格五因素模式，被称为“大五人格”。这五种人格特质是：情绪稳定性、外向性、开放性、随和性、谨慎性。 3：答案A,B,C,D 解析 远程辅助不属于学校中的教学媒体。 4：答案A 解析 识记性试题。共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力
15、。一个班级只有有了共同的奋斗目标，班集体才能有一个共同的努力方向。(本解析由张恩凯提供) 5：答案C 解析 6：答案A 解析 识记性试题。根据马克思关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产劳动相结合。(本解析由张恩凯提供) 7：答案错误 解析 8：答案A,B,C,D 解析 9：答案B 解析 10：答案A,C,D,E 解析 詹姆斯把自我概念分为物质的自我概念、精神的自我概念、社会的自我概念和纯粹的自我概念。(本解析由张恩凯提供) 11：答案D 解析 组织各种复习和知识的直观没有任何关系。(本解析由张恩凯提供) 12：答案A 解析 13：答案A 解析 14：答案D 解析 强化物
16、应当及时出现在被强化行为之后。 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 创造力是一种较特殊的智力品质，是智力发展的结果。智力高的人未必都有高创造力。 17：答案D 解析 四个选项中，只有自主能力不属于技能的范畴。 18：答案错误 解析 改正：个体社会化反映着个体和社会的一种关系。 19：答案C 解析 根据题意，在课程中突出多样化的实践充分体现了直接经验在课程中的地位。 20：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是根据学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。 21：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。
17、22：答案C 解析 答案为C示范性，传道授业解惑，在很大程度上是通过教师示范进行的，在书上第109页。 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生，是由班主任工作的性质决定的。 25：答案B 解析 主要体现了教师的奉献精神。 26：答案A,B,C 解析 27：答案A 解析 先输入数字0，再按空格键表示输入的是分数，Excel会将输入的39当作分数进行处理，39非最简式，Excel会自动处理成最简式，即13。 28：答案B 解析 巴黎公社是一个在1871年3月18日(正式成立的日期为同年的3月28日)至5月28日期间短暂地统治巴黎的政府，是世界上第一个无产
18、阶级政权的雏形。 29：答案A 解析 基础教育课程改革纲要明确指出：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。 30：答案A,B,D,E 解析 测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。 31：答案D 解析 气质指的是人的秉性，不发生迁移。 32：答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。 33：答案D 解析 34：答案B,C,D
19、 解析 行为目标的陈述的三要素是：具体目标、产生条件和行为准则。 35：答案C 解析 关注学生阶段是教师成长的第三阶段，而能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。 36：答案正确 解析 37：答案A 解析 略 38：答案B 解析 39：答案C 解析 40：答案A 解析 41：答案错误 解析 42：答案D 解析 唐宋八大家是唐宋时期八大散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。 43：答案A 解析 略 44：答案A 解析 为每一位受教育者提供同样的机会，这体现了教育的公共性。 45：答案C 解析 概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出。
20、贾德在1908年所做的“水下击靶”实验，是概括化理论的经典实验。 46：答案A 解析 47：答案A 解析 48：答案正确 解析 49：答案A 解析 50：答案C 解析 C项的内容最能充分概括马克思主义关于人的全面发展的内涵。 51：答案B 解析 应选B。依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。它是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。一方面，它可以使教师在教育活动中的劳动有法可依，有章可循；另一方面，它加强了法律对教育事业的保障和促进，确保了教师职业的纯洁性。依法执教是教师职业道德的政治方向，教师只有坚守
21、了这一点，才能保证教育的社会主义性质，保证所培养人。 52：答案错误 解析 教师任用、调配政策属于教育人事政策。(本解析由张恩凯提供) 53：答案A 解析 凡尔赛和约全称是协约国和参战各国对德和约，是第一次世界大战后战胜国(协约国)对战败国(同盟国)的和约，它的主要目的是惩罚和削弱德国。 54：答案D 解析 按照皮亚杰的认知发展理论，11-15岁儿童处于形式运算阶段，该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供) 55：答案D 解析 56：答案C 解析 答案是：形象思维。低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 57：答案C 解析 A项炼钢降碳；B项焰色反应；D项物理方法淘金。 58：答案B 解析 按照布卢姆的目标分类体系，将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。 59：答案A 解析 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 60：答案B 解析 14 / 14
