2018年秋高中物理 第3章 相互作用课堂达标（打包5套）新人教版必修1.zip

1第三章 1 重力、基本相互作用1.(北京师大附中 2017～2018 学年高一上学期期中)下列关于力的说法正确的是( B )导 学 号 1321411A．飘在空中的气球没有和地球接触，所以不受重力B．力是不能离开施力物体和受力物体而单独存在的C．运动员把球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的力的作用和重力D．人站在地球上受到地球的吸引力，但是人不可能吸引地球解析：力不能离开施力物体和受力物体单独存在，B 正确。2．(浙江省嘉兴市 2016～2017 学年高一上学期期末)如图所示，比赛中足球被踢出后在空中飞行时受到的力有 ( C )导 学 号 1321411A．脚对球的作用力 B．重力、脚对球的作用力C．重力、空气阻力 D．重力、惯性力、空气阻力解析：在空中飞行的物体受到竖直向下的重力作用，最终落回地面，同时还有空气阻力，故 C 正确，A、B、D 错误，故选 C。3．(山东海岳中学 2016～2017 学年高一上学期质检)图中表示的是小车所受外力 F 的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是 ( B )导 学 号 1321411A． F1和 F2 B． F1和 F4C． F1和 F3、 F4 D．都不相同解析：由力的图示可知， F1和 F4的大小和方向相同，产生的效果相同。4．(多选)(河南省郑州一中 2016～2017 学年高一上学期期中)如图所示，两辆车以相同的速度做匀速运动；根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是 ( 导 学 号 1321411AC )2A．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B．重力的方向总是垂直向下的C．物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D．物体只有重心受重力作用，其他部分不受重力作用解析：重力作用在物体的各部分，重心是物体的等效作用点，A 正确，D 错误；重力的方向总是竖直向下的，B 错误；物体的形状和质量分布影响物体的重心位置，C 正确。1第三章 2 弹力1．(浙江省温州市十校联合体 2016～2017 学年高一上学期期末)下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是 ( B )导 学 号 1321411A．极限法 B．放大法C．控制变量法 D．等效替代法解析：两个实验都体现了放大的方法。2．(浙江省金兰教育合作组织 2016～2017 学年高一上学期期中)足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是 ( D )导 学 号 1321411A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．丙图中，被竖直踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到 4 个力的作用D．丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变解析：甲图中足球受到的弹力是地面的支持力，A 错误；静止在光滑水平地面上的两个足球虽然接触，但是没有弹力，B 错误；被竖直踩在脚下且静止在水平草地上的足球受到 3 个力的作用，即重力，地面的支持力，脚对球的压力，C 错误；落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变，D 正确。3．(多选)(山东省济南一中 2017～2018 学年高一上学期期中)如图所示，是探究某根弹簧的伸长量 x 与所受拉力 F 之间的关系图，下列说法中正确的是 ( BC )导 学 号 1321411A．弹簧的劲度系数是 2N/mB．弹簧的劲度系数是 2×103N/m2C．当弹簧受 F2＝800N 的拉力作用时，弹簧伸长量 x2＝40cmD．当弹簧伸长量 x1＝20cm 时，弹簧产生的拉力是 F1＝200N解析：从图中可知图线的斜率表示弹簧的劲度系数 k＝ ＝2000N/m，所以当弹簧受800N0.4mF2＝800N 的拉力作用时，根据 F＝ kΔ x 可得弹簧伸长 x2＝40cm，BC 正确，当弹簧伸长x1＝20cm 时，根据 F＝ kΔ x 可得 F＝400N，D 错误。4.(山东省临朐一中 2017～2018 高一上学期期中)如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为 30°的斜面上，杆的另一端固定一个重力为 2N 的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力 ( D )导 学 号 1321411A．大小为 2N，方向平行于斜面向上B．大小为 1N，方向平行于斜面向上C．大小为 2N，方向垂直于斜面向上D．大小为 2N，方向竖直向上解析：小球受重力和杆的支持力(弹力)作用处于静止状态，由二力平衡可知，弹性杆对小球的弹力与重力等大、反向。1第三章 3 摩擦力1.(云南省玉溪一中 2017～2018 学年高一上学期期中)如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木 P 在支撑点 M、 N 处受力的方向，下列说法正确的是 ( A )导 学 号 1321411A． M 处受到的支持力竖直向上B． N 处受到的支持力竖直向上C． M 处受到的静摩擦力沿 MN 方向D． N 处受到的静摩擦力沿水平方向解析：本题考查弹力和摩擦力的方向。解题关键要明确，弹力方向垂直于接触面，摩擦力方向沿接触面， M 点受到的支持力方向竖直向上，受到的静摩擦力方向沿水平面，A对 C 错。 N 点受到支持力方向垂直 MN 方向，静摩擦力方向沿 MN 方向，B、D 正确。2．(北京市丰台区 2017～2018 学年高一上学期期末)如图所示为研究木板与木块之间摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连。现在用绳索与长木板连接，用手向右水平拉绳索，使长木板在桌面上滑动，下列说法中正确的是 ( D )导 学 号 1321411A．木块与木板之间的摩擦力是静摩擦力B．木板必须在桌面上做匀速直线运动C．木板必须在桌面上做匀加速直线运动D．木板运动过程中，弹簧秤示数保持不变解析：木块与木板之间存在滑动摩擦力，其大小 F＝ μG 木 与其运动状态无关，故选D。3．(甘肃省兰州一中 2017～2018 学年高一上学期期中)如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力 F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是 ( 导 学 号 1321411BC )2A．容器受到的摩擦力不变B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力 F 可能不变D．水平力 F 必须逐渐增大解析：容器处于平衡状态，在竖直方向上重力与摩擦力平衡，盛满水前墙面对容器的静摩擦力一直增大，如果一直没有达到正压力 F 作用下的最大静摩擦力，则水平力 F 可能不变，选项 B、C 正确。4．(河南省商丘市、开封市九校 2016～2017 学年高一上学期期末)如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接着，黑毛巾的中部用线拉住，设线均呈水平。欲将黑白毛巾分离开来，设每条毛巾的质量均为 m，毛巾之间及其跟地面间的动摩擦因数均为 μ ，则将黑毛巾匀速拉出需用的水平拉力为 ( C )导 学 号 1321411A．2 μmg B．4 μmgC．5 μmg D. μmg52解析：根据受力平衡，黑毛巾有四个面受到摩擦力，平衡时 F＝ f1＋ f2＋ f3＋ f4＝ μ ·＋ μ ·2 ＋ μ ·3 ＋ μ ·4 ＝5 μmg ，故选 C。mg2 mg2 mg2 mg21第三章 4 力的合成1．(湖北省宜昌市长阳一中 2016～2017 学年高一上学期期中)如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角 θ 。若此人所受重力为 G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为 ( A )导 学 号 1321411A． G B． G sinθC． G cosθ D． G tanθ解析：人受到的重力 G 和椅子各部分作用力的合力 F 合 ，大小相等，方向相反，人才处于平衡状态，即 F 合 ＝ G，选项 A 正确。2．(山东曲阜师大附中 2017～2018 学年高一上学期期末)如图所示，是两个共点力的合力 F 的大小与这两个共点力之间的夹角 θ 的关系图象，则这两个力的大小分别是( B )导 学 号 1321411A．1N、4N B．2N、3NC．1N、5N D．2N、4N解析：由图象可知：当两分力的夹角为 0°时，合力为 5N，即 F1＋ F2＝5N，当两分力的夹角为 180°时，合力为 1N，即| F1－ F2|＝1N，由二式解得 F1＝3N， F2＝2N 或F1＝2N， F2＝3N，故选 B。3．(江苏省徐州市 2017～2018 学年高一上学期期末)某物理兴趣小组自行设计装置，开展实验“探究求合力的方法” 。用一木板竖直放在铁架台和弹簧所在平面后，其部分实验操作如下： 导 学 号 1321411a．先用两个钩码挂于弹簧末端，在木板上记下末端的位置 O(如图甲所示)；b．卸下钩码然后将两绳套 OA、 OB 系在弹簧末端，用两弹簧测力计勾住绳套将弹簧末端拉到同一位置 O(如图乙所示)，记录相关内容；c．根据步骤 b 中所记录的内容，在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力 FA、 FB，再根据已知的钩码重力，在坐标纸上画出弹簧所受的钩码拉力 F(如图丙所示)。2请完成下列相关内容：(1)步骤 b 中，需要记录两弹簧测力计相应的读数和__两绳套的方向____，要将弹簧末端拉到同一位置 O，这里体现的科学方法是__等效替代____；(2)请你用作图工具在图丙中作出 FA、 FB的合力 F′。(3)最后观察比较 F 和 F′，得出结论后，组员们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是__BC____。A．实验要选用自重较小的弹簧B．弹簧测力计、细绳、弹簧都应与木板平行C．两绳套 OA、 OB 要适当长些，标记同一细绳方向的两点要远些D．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大解析：(1)步骤 b 中，需要记录两弹簧测力计相应的读数和两绳套的方向，合力与分力是等效替代的关系，在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想。(3)本实验是验证合力与分力的关系，与弹簧的自重无关，故 A 错误； 测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故 B 正确；为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故 C 正确；用两弹簧秤同时拉细绳时弹簧读数没有要求，只要使得两次橡皮条拉伸到同一点就行，故 D 错误。所以选 BC。1第三章 5 力的分解1．(首都师大二附中 2017～2018 学年高一上学期期中)漫画中的大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为 F，绳与水平方向的夹角为 θ ；若将 F 沿水平和竖直方向分解，则其竖直方向的分力为 ( A )导 学 号 1321411A． Fsinθ B． FcosθC. D.Fsinθ Fcosθ解析：由平行四边形定则可得，竖直方向上分力 Fx＝ Fsinθ 。故 A 正确，B、C、D 错误。2.(湖北省武汉三中 2016～2017 学年高一上学期期末)如图所示，被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球，若按力的实际作用效果来分解小球受到的重力 G，则 G 的两个分力的方向分别是图中的 ( B )导 学 号 1321411A．1 和 4 B．3 和 4C．2 和 4 D．3 和 2解析：小球重力产生两个效果，一是使绳子拉伸，二是使斜面受压，故应按此两个方向分解，分别是 3 和 4，故 B 正确，A、C、D 错误，故选 B。3.(浙江省嘉兴市 2016～2017 学年高一上学期期末)如图是质量为 m 的汽车极限爬坡时的照片，若汽车要缓慢匀速地开上与水平面夹角为 30°的斜坡，车胎和路面之间的动摩擦因数至少要达到__ ____，汽车对斜坡的压力为__ mg____。33 32 导 学 号 1321411解析：要使汽车不打滑，则有： μmg cos30°≥ mgsin30°，解得： μ ≥tan30°＝ ；332重力垂直于斜坡的分力为： N＝ mgcos30°＝ mg；32所以汽车对斜坡的压力为 mg。32故答案为： ； mg。33 324．(山东省青州一中 2017～2018 学年高一上学期质检)用绳子将鸟笼挂在一根水平横梁上，如下图所示。若鸟笼重 19.6 N，求绳子 OA 和 OB 的拉力各是多大。 导 学 号 1321411答案：16.97 N 9.8 N解析：如图所示，将重力按作用效果分解，由数学知识得F1＝ G·cos30°＝19.6×0.866 N＝16.97 NF2＝ G·sin30°＝19.6×0.5 N＝9.8 N绳子 OA 段的拉力大小是 16.97 N， OB 段的拉力大小为 9.8 N。