1、教师招聘考试复习资料-商水2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-商水2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。多项选择题A、关心爱护全体学生，尊重学生人格B、平等公正对待学生C、对学生严慈相济。做学生的良师益友D、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益E、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 2：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以
2、按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 3：“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（）。单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 4：心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。（）判断题对错 5：教师对学生思想的认可与学生成绩有_趋势。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 6：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。多项选
3、择题A、学生B、教师C、教学内容D、教学媒体E、教学环境 7：著名的实用主义教育家及代表作是（）。单项选择题A、布鲁纳教育过程B、杜威民主主义与教育C、赞科夫教学与发展D、凯洛夫教育学 8：教育的社会功能是教育的基本功能，是核心功能；教育的个体功能是其衍生功能。（）判断题对错 9：提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 10：课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）单项选择题A、一门学科应完成的任务类型数B、一单元课程所完成的任务类型数C、一周课程所完成的任务类型数D、一节课所完成的
4、任务类型数 11：品德是个（）单项选择题A、自然现象B、生物现象C、个体现象D、社会现象 12：下列哪一项属于“问题解决”。（）单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 13：世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、学记D、论语 14：科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项如果为真，最不
5、能质疑上述主张的是：（）。单项选择题A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类D、始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类 15：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 16：教师的良心就是在教育教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。（）判断题对错 17：根据柯尔柏格的道德发展分期理论，儿童认识到社会秩序依赖于个人乐于去“尽本分”和尊重适当建立的权威属于（）单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、超
6、习俗阶段D、后习俗阶段 18：不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。?（）判断题对错 19：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童 20：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 21：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。（）判断题对错 22：根据皮亚杰的心理发展观，一个10岁的儿童属于认知的（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 23：国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、（
7、），提高教师素质，加强教师队伍建设。单项选择题A、学习和培训B、沟通和合作C、培养和培训D、交流和互访 24：能力是相对稳定的，也是完全不可控的。（）判断题对错 25：青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。（）判断题对错 26：定势有助于问题的解决，不会妨碍问题的解决。（）判断题对错 27：形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）判断题对错 28：下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。学习难度大，学习动机水平高，学习效果好学习难度大，学习动机水平低，学习效果好学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好单项选择
8、题A、B、C、D、 29：在不注意或只略微注意的情形下所获得的意识叫做（）单项选择题A、焦点意识B、下意识C、前意识D、潜意识 30：提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）单项选择题A、中共中央关手教育体制改革的决定B、中国教育改革和发展纲要C、中华人民共和国教育法D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话 31：探究学习的特点有（）。多项选择题A、自主性B、开放性C、过程性D、实践性E、规范性 32：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 33：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 34：发展的最本
9、质的倾向表现为（）的过程。单项选择题A、分化与整合B、同化与平衡C、分化与对抗D、对立与统一 35：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。多项选择题A、它包括五种因素三种过程B、五种因素共同影响了三种过程C、三种过程交织在一起相互影响D、教学过程要以学习过程为基础E、评价/反思过程会促进学习和教学过程 36：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 37：实物直观一般比模象直观教学效果好。（）判断题对错 38：一个良好班级的形成应具备的因素有（）多项选择题A、选拔、培养一支强有力的班干部队伍B、对全班同学提出班级建设目标C、制定班规并认真
10、贯彻执行D、培养健康的集体舆论 39：真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭 40：在教学设计工作中，逻辑起点是（）单项选择题A、分析学习需要B、分析教学对象C、设计教学策略D、设计学习目标 41：下面关于教学方法的表述中正确的是（）。单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 42：下面对“扬州八怪”理解有误的是（）。单项选择题A、以金农为首的，一批聚集在扬州的书画家B、“扬州八怪”均为扬州人C、“扬州八怪”中郑板桥擅画兰竹图D、“扬州八怪”是清代
11、中期最著名的书画流派 43：检验和衡量教育工作的好坏，主要看一一是否得以实现。（）单项选择题A、教育目的B、教育理论C、教育思想D、教育价值 44：有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于()。单项选择题A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质 45：小军喜欢几何，上课认真听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。多项选择题A、近景性动机B、远景性动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 46：内化是指在思想观点上与他
12、人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）单项选择题A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系 47：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有（）。单项选择题A、柏拉图B、福禄贝尔C、杜威D、圣奥古斯丁 48：教师的素质一般包括（）多项选择题A、品格B、才能C、知识D、情感 49：为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的哪种权利?（）【2013年上中学真题】单项选择题A、隐私权B、名誉权C、财产权D、受教育权 50：在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标
13、，选择教学材料，控制教学进度，设计师生之间的交互作用。（）判断题对错 51：班主任全面负责一个班的（）。单项选择题A、教学工作的老师B、德育工作的老师C、学生工作的老师D、团队工作的老师 52：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 53：根据评价的标准分类教学评价可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价三种。（）判断题对错 54：德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 55：教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?（）单项选择题A、原始强化B、替代强化C、次级强化D、自我
14、强化 56：教育行政法规是由（）制定和发布的有关教育的规范性文件。单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部 57：对未成年人受教育权的特别保护是（）单项选择题A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护 58：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）单项选择题A、可以为幻灯片添加自定义动画B、不可以为占位符对象添加动画C、可以对要添加的动画进行设置D、可以为幻灯片的切换添加动画效果 59：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法 60：远古教育包括的特点有（）单项选择题A、非独立
15、性B、等级性C、阶级性D、独立性 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 这里问的是关爱学生的要求，E项是教师的禁止行为。E不能称为关爱是最低的要求，关爱是一种高层次的要求。 2：答案B 解析 华生是一个典型的环境决定论的代表。另外从他的名言也可以看出强调的是环境的重要性了。(本解析由张恩凯提供) 3：答案D 解析 略 4：答案错误 解析 5：答案B 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 系统暂无解析 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 9：答案D 解析 10：答案D 解析 一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。 11：答案C 解析 品德是个体现象。 12：答案C 解析
16、问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 13：答案C 解析 14：答案B 解析 论据是始祖鸟与郑氏晓廷龙亲缘关系很近。论点为始祖乌非鸟类，而是原始恐爪龙类，是迅猛龙的祖先。A项说恐爪龙是鸟，直接否定论点。B项恐爪龙是恐龙，加强论点。C鸟是由恐龙演化的，但不能说明始祖鸟是龙还是鸨。D始祖鸟是鸟，削弱。因此，最不能削弱的的确是具有加强作用的B项。 15：答案A 解析 【解析】德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。 16：答案正确 解析 17：答案B 解析 题干中的现象属于习俗阶段中的第四期：权威和社会权力控制的定向。 1
17、8：答案错误 解析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案错误 解析 维果斯基强调教学教学应适应最近发展区，不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，而应适应最近发展区，从而走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。因此，本题的观点是错的。 22：答案C 解析 23：答案C 解析 根据我国中华人民共和国教育法第三十五条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。 24：答案错误 解析 能力虽然是相对稳定的，但并非完全不可控的，能力的增强在很大程度上是学习和受教育的结果。 25：答案正确 解析 略 26：答案错误
18、 解析 定势也会妨碍问题的解决。 27：答案正确 解析 略。 28：答案C 解析 动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些；在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知错误，排除A、B、D项。 29：答案B 解析 30：答案A 解析 新中国不同历史时期对教育目的的描述有所差异。题干中的表述是在改革开放之后，在1985年中共中央关于教育体制改革的决定中提出的。 31：答案A,B,C,D 解析 32：答案错误 解析 33：答案B 解析 34：答案A 解析 35：答案A,B,C,D,E 解析 略。 36：答案A 解析 37：答案错误 解析 实践
19、证明模象直观的效果优于实物直观。 38：答案A,B,C,D 解析 39：答案C 解析 赫尔巴特被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。 40：答案A 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。 41：答案C 解析 42：答案B 解析 “扬州八怪”是中国清代中期活动于扬州地区一批风格相近的书画家总称，李玉菜瓯钵罗室书画过目考中所记载的“八怪”为罗聘、李方膺、李鲜、金农、黄慎、郑燮、高翔和汪士慎。扬州八怪并不都是扬州人。 43：答案A 解析 检验和衡量教育工作好坏，主要看教育目的是否得以实现。
20、44：答案A 解析 胆汁质以直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，热情忽高忽低为特征。 45：答案A,D 解析 学习活动本身的意义和价值引起的动机，属于内部动机。近景性动机与学习活动直接相联。 46：答案D 解析 考查内化的定义，应识记。 47：答案D 解析 宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯?阿奎那等。 48：答案A,B,C,D 解析 教师的素质一般包括：品格、才能、知识和情感这几个方面的素质。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 49：答案A 解析 学生具有自己的日记、书信未经本人允许，他人不得擅自查阅的权利，这属于学生的隐私权。 50：答案正确 解析 略 51
21、：答案C 解析 52：答案D 解析 感觉记忆中，信息贮存的方式具有鲜明的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。 53：答案正确 解析 54：答案C 解析 德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。 55：答案A 解析 原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激，如饮食等)进行的强化。如教学中采用的各种物质奖励等。 56：答案C 解析 教育行政法规是指国家最高行政机关(即国务院)为实施、管理教育事业，根据宪法和教育法律制定的规范性文件。 57：答案D 解析 58：答案B 解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。 59：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 60：答案A 解析 14 / 14
