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教师招聘考试复习资料-唐山小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15618973 上传时间:2023-01-12 格式:DOCX 页数:14 大小:32.06KB
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资源描述

1、教师招聘考试复习资料-唐山小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-唐山小学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】1:“学生如同泥坯,他能否成型,依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的()。单项选择题A、能动性B、向师性C、可塑性D、发展性 2:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。单项选择题A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 3:一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的()。单项选择题A、道德修养B、专业素养C、学历水平D、科研水平 4:我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业,退息必有居学”,体现的教

2、育思想是()。单项选择题A、劳动与学习相结合B、课内与课外相结合C、学习与思考相结合D、学习与行动相结合 5:主张让儿童顺其自然地发展,甚至摆脱社会影响的法国教育家是()。单项选择题A、杜威B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 6:学生具有三种最基本的内在动机,即()。多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 7:下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。单项选择题A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C、“教学反思”有助于教师成为智者避免被学生愚弄D、“教学反思”有助于促进教师团队建设 8:自我意识在人格的

3、形成和发展中起着不可缺少的重要作用。 ()判断题对错 9:并非任何战争都必然导致自然灾害,但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?()单项选择题A、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都可能不导致自然灾害,但有的自然灾害必然阻碍战争D、任何战争都不可能导致自然灾害,但有的自然灾害可能阻碍战争 10:知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为( )。多项选择题A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习 11:口渴会促使个体作出觅水的活动,这是

4、动机的()。单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能 12:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。单项选择题A、德育内容上B、德育规律上C、德育原则上D、德育方法上 13:形象联想的学习策略属于()。单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、问题解决策略 14:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识。这种认知表征是()。单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 15:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 16:“授人以台仅供饭之需,授人以

5、渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。单项选择题A、知识的传授B、发展学生自身的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 17:一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高,说明该测验的()较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 18:心理咨询与辅导的基本方法是()。单项选择题A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问 19:制约学校课程的三大因素是()。多项选择题A、社会B、知识C、儿童D、教育制度 20:小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑()。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 21:素质教育的时代特征是()。单项选择

6、题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生的全面发展D、促进学生的个性发展 22:记忆术属于()记忆策略。单项选择题A、知识获得B、知识保持C、知识提出D、知识学习 23:教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学,是因为它们的共同点都是否定了教育的()。单项选择题A、阶段性B、社会性C、永恒性D、继承性 24:Excel中,通常在单元格内出现“#”符号时,表明( )。单项选择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误 25:在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有()多项选择题A、华生B、荀子C、孟子D、欧文E、洛克 26:打印机是使用较多的输出

7、设备之一,它的作用是()。单项选择题A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备D、读取光盘上的信息的设备 27:课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()判断题对错 28:在教学中,教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。()判断题对错 29:班级越大,情感纽带的力量就越强。()判断题对错 30:个体心理发展具有的一般特点是()。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 31:孙悟空去太上老君的丹房偷仙丹,恰巧太上老君回来,孙悟空变成了一个童子。太上

8、老君发现仙丹被偷,找来三个童子询问。 三人的表述分别为: 童子甲说:不是丙拿的。 童子乙说:甲说谎。 童子丙说:甲没说谎。 已知只有孙悟空变的童子说了谎,问孙悟空变成了谁?()单项选择题A、童子甲B、童子乙C、童子丙D、无法判断 32:当代教师素质能力的集中体现是()。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 33:认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 34:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,它分为()等几个层次。多

9、项选择题A、僧院学校B、大主教学校C、教区学校D、普通学校E、社会学校 35:与高级神经活动过程中的强、平衡而不灵活相对应的高级神经活动类型是()。单项选择题A、安静型B、不可遏制型C、活泼型D、弱型 36:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()判断题对错 37:以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结构学习 38:在接受了阻击敌人的任务后,连长斩钉截铁地说:只要我还活着,鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真,则上述断定不成立?() 连长还在,鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了,但鬼子没能跨过昆仑

10、关 连长牺牲了,鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 39:设计制作幻灯片母版的菜单是()。单项选择题A、视图B、格式C、工具D、编辑 40:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?()多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 41:以下属于正式群体的是()。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 42:世界上第一项义务教育法是英国公布的。()判断题对错 43:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 44:最重要和

11、最良性的学习动力是()。单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 45:注入式教学最本质的特征是()。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 46:一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为()。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 47:目前最有影响,也最权威的智力量表有()多项选择题A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测验E、瑞文标准推理测验 48:下列对小学生骨折急救的措施,说法错误的是()。单项选择题

12、A、切忌用不干净的物品填充伤口B、救命在前,防止休克C、及时固定,避免随意移动D、先包扎固定再进行止血 49:小学教育的出发点和归宿是()单项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、各种标准 50:教学中。有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能的是()单项选择题A、教学内容B、教学过程C、教学方法D、教学目标 51:在能力与知识、技能的关系上,下面说法正确的是()多项选择题A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、掌握知识、技能是形成能力的前提C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小E、能力

13、的本质与知识是不同的 52:多动症儿童行为有哪些特征?()多项选择题A、活动过多B、注意力不集中C、冲动行为D、交往困难 53:教育民主化向纵深发展的主要表现有()。多项选择题A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家控制E、教育精英化的实现 54:在Windows系统中启动“任务管理器”,可以使用()组合键。单项选择题A、Ctrl+Shift+AltB、Ctrl+Shift+DeleteC、Ctrl+AIt+DeleteD、Ctrl+Delete 55:课堂气氛有哪几种类型?()多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 56:德育过程的真正

14、开端和起点是()单项选择题A、提高品德认识B、激发品德发展动机C、陶冶品德情感D、培养品德行为习惯 57:学生最主要的权利是()。多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权 58:根据中国教育改革与发展纲要的思想,素质教育的内容主要是()。多项选择题A、政治素质B、道德素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质 59:迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中。()判断题对错 60:“多关心,少批评”行动原理的代表人物是()。单项选择题A、罗杰斯B、魏书生C、德雷克斯D、麦克菲尔 查看答案 1:答案A 解析 题干的描述过于夸大教师的作用,而忽视了学

15、生的主观能动性。 2:答案A 解析 课程改革就其实质来讲,就是课程现代化问题。 3:答案B 解析 一名教师是否具有从事教师的职业条件,根本上还在于教师的专业素养,包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。 4:答案B 解析 “时教”是说教是有时间的。“正业”是说有主修的东西,在古代就是指经典。现代课程的设置有主科,有副科,有必修课,有选修课。“退息必有居学”是下课以后自修,自己看书。“时教”是老师主动,在课内;“退息”是学生主动,在课外。“时教必有正业,退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。 5:答案B 解析 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭,

16、他的教育思想集中体现在爱弥儿一书中。 6:答案B,C,D 解析 三种最基本的内在动机,即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。 7:答案C 解析 本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展,促进教师自我评价和自我改进;有助于促进教师团队建设;有利于教案的改进;撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。 8:答案正确 解析 自我意识是整合和统一人格各部分的核心力量。 9:答案B 解析 考查模态命题的推理根据“并非所有都”=“有的不”,“不必然”=“可能不”,题干第一句话“并非任何战争都必然导致自然灾害”=“有的战争不必然导致自然灾害”=“有的战争可能不导

17、致自然灾害”。根据“不可能不”=“必然”,题干第二句话“不可能有不阻碍战争的自然灾害”=“所有的自然灾害都不可能不阻碍战争”=“所有的自然灾害都必然阻碍战争”。故选B。 10:答案A,B,D 解析 ABD 【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE两项是根据知识间的相互关系进行划分的,是干扰项 11:答案B 解析 动机具有激活、指向功能、调节与维持功能,所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动,使个体由静止转化为活动状态。 12:答案A 解析 从理论上说,德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但在实践中,必须落实到德育内容上,唯有选

18、择合适的内容并进行科学的课程设计,才能进行有效的德育活动,达到预期目标。故正确答案为A。 13:答案A 解析 形象联想的学习策略属于精细加工策略。 14:答案C 解析 15:答案A 解析 16:答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 17:答案A 解析 根据信度的定义可知。 18:答案A 解析 教师通过会谈既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响。会谈是心理咨询与辅导的基本方法。故选A。 19:答案A,B,C 解析 课程反映一定社会的政治、经济的要求,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的

19、制约。也就是说,社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。 20:答案C 解析 21:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 22:答案B 解析 略 23:答案B 解析 生物起源论和心理起源论的根本错误在于没有把握人类教育的社会性。 24:答案B 解析 Excel中单元格内“#”符号,表明单元格的列宽不够,调整列宽即可显示出正常的数值。 25:答案A,B,E 解析 26:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一,它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。 27:答案正确 解析 28:答案正确 解析 略。 29:答案错误 解析 班级越大,情感纽带的

20、力量就越弱。 30:答案A,B,C,D 解析 个体心理发展具有的一般特点是:连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 31:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】童子乙和童子丙的说法矛盾,必有一假,说明童子甲说的是真话,因此童子丙说的也是真话,则只有童子乙说的是假话,即孙悟空变成了童子乙。 32:答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 33:答案C 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的,而用绳子打结不需进行心理加工,因此不是问题解决。 34:答案A,B,C 解析 本题考查古代欧洲的学校教育这一知识点,西欧中世纪的教育主要控制在教会手中,因此,学校教育也主要是以僧

21、院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。 35:答案A 解析 本题考查巴甫洛夫的高级神经活动类型说,其中对应强、平衡而不灵活的神经活动类型是安静型。 36:答案正确 解析 37:答案C 解析 符号学习不仅包括词汇学习,也包括非语言符号的学习。 38:答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为:如果P,那么q。是一个充分条件假言命题,其负命题为P且非q,与连长的话矛盾。故选A。 39:答案A 解析 设计制作幻灯片母版的菜单是【视图】菜单。 40:答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 41

22、:答案A,B,C 解析 略。 42:答案错误 解析 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 43:答案A 解析 44:答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是低级的动机。 45:答案D 解析 46:答案C 解析 研究表明,学习的熟练程度达到150时,记忆效果最好。 47:答案A,B,E 解析 48:答案D 解析 略 49:答案C 解析 50:答案D 解析 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标有助于指导教师进行测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。(本解析由张恩凯提供) 51:答案A,B,C,E 解析 52:答案A,B,C 解析 交往困难属于学

23、习困难综合症。 53:答案A,B,C 解析 教育民主化向纵深发展的主要表现:(1)教育普及化的开始。(2)“教育机会均等”口号的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的质量和水平不断提高。 54:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】在Windows中,可通过右击任务栏空白处,在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”;也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。 55:答案A,B,D 解析 在通常情况下,课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 56:答案B 解析 57:答案C 解析 58:答案A,B,C,E 解析 略。 59:答案正确 解析 系统暂无解析 60:答案D 解析 第 14 页 共 14 页

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