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教师招聘考试复习资料-唐山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15618415 上传时间:2023-01-12 格式:DOCX 页数:14 大小:31.06KB
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1、教师招聘考试复习资料-唐山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-唐山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整word版】1:对班级授课制认识不正确的是()。单项选择题A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要D、班级授课制有利于学生多方面的发展 2:标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模内评定个体的_测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 3:教育的根本任务是培养人。()判断题对错 4:有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,

2、联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略 5:我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪()。单项选择题A、50年代以后B、60年代以后C、70年代以后D、80年代以后 6:教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()单项选择题A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用 7:微格教学是指以少数学生为对象,在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为()。单项选择题A、15分钟B、520

3、分钟C、30分钟D、40分钟 8:教师劳动创造性主要体现在()多项选择题A、因材施教B、对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上C、对教材内容的加工处理上D、教师的教育机智E、学生的成绩 9:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃C、齐卜勒D、泰勒 10:教学是()。单项选择题A、教师教的活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教和学生学的统一活动 11:班级管理的特点有()。多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性 12:人的身心发展速度

4、在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 13:根据艾里克森的人格发展理论,中学阶段的主要任务是培养学生的()单项选择题A、信任感B、自主性C、勤奋感D、自我同一性 14:魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?()单项选择题A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧 15:以下属于学生群体差异的是()。多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异 16:教学过程是一种特殊的认识过程,主要以传授()。单项选择题A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主 1

5、7:中国有一句俗话“杀鸡给猴看”,这种强化方式是属于()。单项选择题A、替代性强化B、直接强化C、自我强化D、强化 18:参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()判断题对错 19:师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。()判断题对错 20:在处理与外部的关系上,对学生有明显的监护作用,关心学生,能保护集体的利益,常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的()单项选择题A、父母态B、老年态C、成人态D、儿童态 21:用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是()单项选择题A、视觉型B、听觉型C、运动觉型D、混合型 22:在人脑中凭借记忆所提供的材料加工,从而产生新形象的心理过碍称为()单项选

6、择题A、感觉B、知觉C、记忆D、想象 23:Google服务列表中域名为scholargooglecn是主要进行()的搜索。单项选择题A、博客B、专利C、大学D、学术 24:为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、生成技术 25:教材的主体部分是()。单项选择题A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 26:一般说负迁移是暂时性的,经过练习可以消除。()判断题对错 27:研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 28:提出“白板说”观

7、点的教育家是()。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 29:班主任工作是从_开始的。()单项选择题A、建设良好班集体B、了解学生C、协调班级任课老师D、与学生家长沟通 30:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。单项选择题A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 31:在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。单项选择题A、杜威原理B、泰勒原理C、斯宾塞原理D、赫尔巴特原理 32:下列不是贯彻直观性原则要求的是()。单项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、重视组织各种复习 33:

8、下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()。单项选择题A、中共中央关于教育体制改革的决定B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国未成年人保护法 34:素质教育应把()放在首要位置。单项选择题A、智育B、美育C、德育D、体育 35:我们要办“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童”,这反映了素质教育是一种()的教育。单项选择题A、面向全体学生B、全面发展C、促进学生个性发展D、以培养创新精神为重点 36:在教育过程中学生是()多项选择题A、教育的主体B、教育的客体C、学习的主体D、学习的客体E、学习的共同体 37:有关课堂教学的

9、优点不正确的是()单项选择题A、有利于照顾学生的个别差异B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 38:2010年2月28日,国务院发布纲要向全社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的纲要是指()单项选择题A、中小学德育纲要B、中国教育改革和发展纲要C、基础教育课程改革纲要(实行)D、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年) 39:不同的文化背景可以有相同的教育目的。()判断题对错 40:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性

10、D、指向性 41:教师机智、灵活地处理教学过程中的偶发事件,体现了教师劳动的()特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、个体性 42:根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童对行为的判断主要是根据客观结果,而不是考虑主观动机。单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 43:反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。单项选择题A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私 44:以下心理学家不属于认知心理学派的是()。单项选择题A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔 45:班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置的

11、距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就被安排在特殊座位听课。这一做法()单项选择题A、是变相体罚学生的错误方法,侵犯了学生的人格尊严权B、是帮助学生改正错误的有效手段C、是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法D、侵犯了学生的受教育权 46:个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做()。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 47:一堂成功的教学一定要运用多媒体教学。()判断题对错 48:以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为

12、学科。这一理论反映的课程理论是()单项选择题A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、活动课程 49:如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 50:学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 51:下面关于教学方法的表述中正确的是()单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式

13、D、教学方法就是学法 52:根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可把记忆分为三个系统,即()、短时记忆和长时记忆。单项选择题A、语义记忆B、感觉记忆C、工作记忆D、情绪记忆 53:教师备课的指导性文件是()单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教学方案D、教学策略 54:儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为()。单项选择题A、自律道德B、无道德规则C、他律道德D、依存性道德 55:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教育B、义务教育C、普及教育D、制度化教育E、非制度化教育 56:非指导性教学法的首倡者是()单项选择题A

14、、加涅B、罗杰斯C、布鲁姆D、杜威 57:某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法()单项选择题A、合理,学校有自主管理学生的权利B、合法,塑造良好校风的有效手段C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产D、不合法,罚款之前应得到主管部门的许可 58:教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。单项选择题A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无 59:教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的()单项选择题A、及时反馈B、延时反馈C、消极反馈D、积极反馈 60:坚持四项基本原则教育属于()。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育 查看答案 1:

15、答案C 解析 班级授课制中,无论用什么教学方法,都难以适应所有学生,而总是只能适应部分学生。 2:答案A 解析 3:答案正确 解析 略。 4:答案B 解析 5:答案B 解析 6:答案C 解析 教师职业道德基本原则的裁决作用:教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 7:答案B 解析 8:答案A,B,C,D 解析 9:答案A 解析 10:答案D 解析 11:答案C,D,E 解析 12:答案C 解析 身心发展的不平衡性表现在两个方面:首

16、先,是同一方面的发展速度不同,在不同的年龄阶段变化是不平衡的。其次,是不同方面发展的不平衡性。有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。因此,在整个发展进程中,会呈现出加速与平缓交替的现象。 13:答案D 解析 14:答案C 解析 魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派,它兴起于20世纪三四十年代,成熟于50年代,到六七十年代达到高潮。 15:答案A,D,E 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等;第二是个体差异,包括学习方式、智力水平、兴趣等。 16:答案B 解析 17:答案

17、A 解析 18:答案正确 解析 根据中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法第四条:参加继续教育是中小学教师的权利和义务。因此,本题的观点是对的。 19:答案错误 解析 20:答案A 解析 题干中所描述的是父母态人格结构的教师在教学上的表现。 21:答案D 解析 22:答案D 解析 23:答案D 解析 scho1argoogleen主要进行学术搜索。 24:答案A 解析 25:答案C 解析 教科书和讲义是教材的主体部分。 26:答案正确 解析 略。 27:答案D 解析 系统暂无解析 28:答案A 解析 约翰?洛克,英国哲学家、经验主义的开创人,同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人,在哲学以

18、及政治领域都有重要影响。他的教育思想“白板说”,认为人的心灵如同自板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。 29:答案B 解析 30:答案D 解析 变式是从不同的角度和方面组织感性材料,使非本质要素变异,突出事物本质特征的方法,它可以帮助学生更准确地掌握概念。因此教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于分化概念。 31:答案B 解析 32:答案D 解析 重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的要求。 33:答案B 解析 1982年,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了中华人民共和国宪法,其中

19、规定:“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。” 34:答案C 解析 素质教育强调“五育并举”,各育之间互相依存、相互促进、相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。其中德育在全面发展教育中起灵魂与统帅作用。 35:答案A 解析 素质教育是面向每一个受教育者的教育,它面向每一个学生,旨在促进每一个学生的发展。 36:答案B,C 解析 37:答案A 解析 班级授课制下的课堂教学不利于照顾学生的个别差异。(本解析由张恩凯提供) 38:答案D 解析 39:答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同,所以教育的目的不同。 40:答案D 解析 41:答案C 解析 42

20、:答案B 解析 43:答案C 解析 教书育人是教师的根本任务,是教师职业与其他职业不同的本质特征。 44:答案B 解析 45:答案A 解析 变相体罚是指采取间接手段,对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为,如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。这位班主任的行为属于变相体罚,侵犯了学生的人格尊严权。 46:答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 47:答案错误 解析 一节课要采用什么样的教学媒体要根据教学内容、教学目标来确定,不能为了追求教学媒体的多元化来使用多媒体教学。(本解析由张恩凯提供) 48:答案

21、A 解析 49:答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容:(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的;(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中;(3)实现发展是儿童的权利。 50:答案D 解析 51:答案C 解析 52:答案B 解析 记忆可分为三大系统:感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。 53:答案B 解析 识记性试题。教师备课的指导性文件是教学大纲。教学大纲被课程标准所替代了,现在教师备课的指导性文件是课程标准。(本解析由张恩凯提供) 54:答案C 解析 55:答案A,D,E 解析 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。 56:答案B 解析 57:答案C 解析 题干所述学校对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。 58:答案B 解析 59:答案A 解析 60:答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题,故属于政治素质教育。 14 / 14

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